Список литературы. 
Развитие образной речи у детей старшего дошкольного возраста

1. Акулова О. В., Сомкова О. Н., Солнцева О. В., Гурович Л. М. Теории и технологии развития речи детей дошкольного возраста. Программа учебного курса и методические рекомендации. М.: Центр педагогического образования, 2008. — 240 с.

2. Алексеева М. М., Яшина В. И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: Учеб, пособие для студ. высш. и сред, учеб, заведений. — 3-е изд., стереотип. — М.: Издательский центр «Академия», 2000. 400 с.

3. Алексеева М. М., Яшина В. И. Речевое развитие дошкольников: Учеб, пособие для студ. высш. и сред. учеб, заведений. — 2-е изд., стереотип. — М.: Издательский центр «Академия», 1999. — 160 с.

4. Арушанова А. Г. Речь и речевое общение детей: Книга для воспитателей детского сада. — М.: Мозаика-Синтез, 1999. — 272 с.

5. Арушанова А. Г., Юртайкина Т. М. Формы организованного обучения родному языку и развитие речи дошкольников // Проблемы речевого развития дошкольников и младших школьников. — М., 1993. — с. 17- 29.

6. Боголюбская М. К., Шевченко В. В. Художественное чтение и рассказывание в детском саду. Пособие для учащихся пед. Училищ. — М.: Просвещение, 1966. — 192 с.

7. Бородич А. М. Методика развития речи детей. — М.: Просвещение, 1981.

8. Венгер Л. А. Путь к развитию детского творчества // Дошкольное воспитание. — 1983.-№ 11. -с. 32−35.

9. Ветлугина Н. А. Самостоятельная художественная деятельность дошкольников. — М.: Просвещение, 1980. — 189 с.

10. Ветлугина Н. А. Художественное творчество и ребенок. — М.: Просвещение, 1972. -287 с.

11. Виноградова Н. Ф. Умственное воспитание детей в процессе ознакомления с природой, М: 1978.

12. Выготский Л. С. Мышление и речь. Психологические исследования. М.: Лабиринт, 1996. — 416 с.

13. Выготский Л. С. Развитие устной речи // Собрание сочинений в 6-ти томах / Под ред. А. М. Матюшкина. — М.: Педагогика, — 1983. — т. З — 368 с.

14. Гавриш Н. В. Развитие образности речи // Вопросы речевого развития дошкольников.- М., 1998, с. 18−20.

15. Гавриш Н. В. Формирование образности речи старших дошкольников в процессе обучения родному языку: Дис. канд. пед. наук. — М., 1991, — 188с.

16. Гвоздев А. Н. Вопросы изучения детской речи. — М.: Изд-во Академии наук РСФСР, 1961.

17. Горбушина Л. А., Николаичева А. П. Выразительное чтение и рассказывание детям дошкольного возраста. Учеб, пособие для учащихся пед. училищ. — М.: Просвещение, 1983. — 192 с.

18. Дьяченко О. М. Об основных направлениях развития воображения дошкольников // Вопросы психологии. — 1988. — № 6. — с. 52−59.

19. Ефимов А. И. Образно-метафорическое употребление слов // Стилистика русского языка / А. И. Ефимов. — Просвещение, 1969. — С. 102−126.

20. Запорожец А. В. Избранные психологические труды в 2 т. — М., 1986 т.1, — 316с.

21. Запорожец А. В. Развитие мышления. // Психология детей дошкольного возраста. Развитие познавательных процессов. —М.: Просвещение, 1964. с. 183−264.

22. Из детства — в отрочество: Программа для родителей и воспитателей по формированию здоровья и развитию детей 4−7 лет / Т. Н. Доронова, Л. Г. Голубева, Н. А. Гордова и др. — 3-е изд. — М.: Просвещение, 2004. — 143 с.

23. Истоки: Базисная программа развития ребенка-дошкольника / Т. И. Алиева, Т. В. Антонова, Е. П. Арнаутова и др. Научн. ред. Л. А. Парамонова, А. Н. Давидчук, К. В. Тарасова и др. — М.: Карапуз, 1997. 288 с.

24. Кутилина А. А. Развитие образной речи детей старшего дошкольного возраста на материале русской народной сказки: диссертация … магистра педагогики. — М., 2008. — 103 с.

25. Макарова В. Н., Ставцева Е. А., Едакова М. Н. Диагностика речи дошкольников: Методическое пособие. — М.: Педагогическое общество России, 2007. — 80 с.

26. Макарова В. Н., Ставцева Е. А., Мирошкина М. Н. Конспекты по развитию образной речи у старших дошкольников. Методическое пособие. Часть 2. — М.: Центр педагогического образования, 2009. — 112 с.

27. Макарова В. Н., Ставцева Е. А., Мирошкина М. Н. Методика работы по развитию образной речи у старших дошкольников. Учебно-методическое пособие. Часть 1. — М.: Центр педагогического образования, 2009. — 96 с.

28. Митькина И. Н. Особенности овладения фразеологизмами детьми седьмого года жизни. Дис. канд. пед.наук. — М., 2001. — 173 с.

29. Обухова Л. Ф. Возрастная психология. Учебник. — М.: Педагогическое общество России, 2003. — 448 с.

30. Пеньевская Л. А. Рассказывание детей старшей группы детского сада как средство обучения связной речи. / Л. А. Пеньевская // Обучение в детском саду. Вып. 16. — М., 1948.

31. Пищухина О. Н. Влияние волшебной сказки на словесное творчество детей седьмого года жизни. Дис. канд. пед. наук. — М., 2000. — 181 с.

32. Поддъяков Н. Н. Особенности психического развития детей дошкольного возраста. — М., 1996. — 69с.

33. Программа воспитания и обучения в детском саду / Под ред. М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. — 3−3 изд., испр. и доп. — М.: Мозаика-Синтез, 2005. — 208с. Психология детей дошкольного возраста. Под ред. Запорожца А. В., Эльконина Д. Б. — М., 1964.

34. Радуга: программа воспитания, образования и развития детей дошкольного возраста в условиях детского сада. Науч. ред. Т. Н. Доронова. — М.: Просвещение, 2003. — 78 с.

35. Развитие речи детей дошкольного возраста: Пособие для воспитателя дет. сада / Под ред. Ф. А. Сохина. — 2-е изд., испр. — М.: Просвещение, 1979.

36. — 223 с.

37. Развитие речи и творчества дошкольников: Игры, упражнения, конспекты занятий./ Под ред. О. С. Ушаковой. — М.: ТЦ Сфера, 2004. — 144 с.

38. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. — СПб.: Питер, 2004. — 713с.

39. Савушкина Е. В. Развитие образной речи старших дошкольников в процессе восприятия изобразительного искусства .Дис. канд. пед. наук. — М., 1994. 154 с.

40. Сомкова О. Н., Гурович Л. М. К вопросу об этапах усвоения дошкольниками средств языковой выразительности // Наука о дошкольном детстве — традиции и современность: материалы международной конференции. — М., 2000. — с. 81−83.

41. Сохин Ф. А. Осознание речи старшими дошкольниками // Подготовка детей к школе в детском саду. — М.: Просвещение, 1978. — 158с.

42. Сохин Ф. А. Психолого-педагогические основы развития речи // Умственное воспитание детей дошкольного возраста / Под ред. Н. Н. Поддьякова, Ф. А. Сохина. — М., 1984. — с. 202−206.

43. Струнина Е. И., Ушакова О. С. Методика развития речи детей дошкольного возраста: Учебно-методическое пособие. — М.: Владос, 2008. 288 с.

44. Судакова Е. Н. Развитие образности речи детей старшего дошкольного возраста в разных типах высказываний: диссертация … кандидата педагогических наук. — Ульяновск, 2007. — 167 с.

45. Тихеева Е. И. Развитие речи детей (раннего и дошкольного возраста): Пособие для воспитателей дет. сада / Под ред. Ф. А. Сохина. — 5-е изд. — М: Просвещение, 1981. — 159 с.

46. Усова А. П. Русское народное творчество в детскому саду. Книга для воспитателей в детском саду. — М.: Учпедгиз, 1961. — 80 с.

47. Ушакова О. С. Программа развития речи детей дошкольного возраста в детском саду. — М.: ТЦ Сфера, 2002. — 56 с.

48. Ушакова О. С. Развитие речи дошкольников. — М., 2001. — 237 с.

49. Ушинский К. Д. О первоначальном преподавании русского языка // Избранные педагогические сочинения. В 2-х томах. — М.: Учпедгиз, 1954. т.2−734 с.

50. Ушинский К. Д. Проблемы педагогики. — М.: Изд-во УРАО, 2002. — 592с.

51. Флерина Е. А. Рассказывание в дошкольной практике // Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста: Учеб, пособие для студ. высш. и сред. пед. учеб, заведений / Сост. М. М. Алексеева, В. И. Яшина. — М.: Издательский центр «Академия», 1999.-С. 189−191.