Пионерская организация в условиях совершенствования социалистического общества в годы VIII, IX и X пятилетки

Начало 1960;ых годов Россия встретила на новейшем историческом этапе своего развития. Абсолютный и полных успех социализма в Советском Союзе, торжество социалистических общественных взаимоотношений в населенных пунктах, в главной степени установили образ мыслей, идей и характер поведения советского человека, стали главным условием революционного воспитания молодежи, формирования их классового самосознания.

Мирное, общественно-политическое направление КПСС (Коммунистическая партия Советского Союза) и братских партий стран социализма провоцировало улучшение позиций советского союза и стран социалистического содружества в целом, еще больше повысил их международный авторитет. Это в свою очередь благоприятствовало решению внутренних вопросов КПСС, совершенствованию руководства системой общественно-политической компании нашего общества, одним из важнейших звеньев которой считался Всесоюзный Ленинский Коммунистический союз молодежи (ВЛКСМ) [50].

Воспитательный процесс повлиял на расширение популяризации обычаев пионерского движения, увеличение роли символики и ритуалов. Возникли новые формы деятельности: слеты знаменоносцев дружин, слеты горнистов и барабанщиков, смотры пионерского строя [21]. Так же происходило развитие военно-патриотической деятельности среди школьников. Появляется неопределенное количество организаций, которые заняты работой с молодыми людьми и девушками во внеурочное время.

17 марта 1967 года бюро ЦК ВЛКСМ утвердило новое Положение и Всесоюзной пионерской организации имени В. И. Ленина [35]. В нем подчеркивалась неразрывная связь пионерского движения с жизнью советского народа, его борьбой за построение коммунизма, определены главные задачи и уточнены основные принципы воспитательной деятельности организации юных ленинцев на современном этапе. Положение значительно повысило ответственность ребят за выполнение законов пионеров советского союза. Сами законы получили более полную идейную и нравственную направленность как своего рода моральный кодекс пионеров. Был определен индивидуальный порядок приема в пионерскую организацию. Новый текст Торжественного обещания пионера Советского Союза повышал ответственность каждого вступающего в ряды организации.

Выполняя указания партии, Ленинский комсомол настойчиво добивался, чтобы вопросы формирования глубокого интереса школьников к знаниям и ответственного отношения каждого пионера к учебе заняли центральное место в работе пионерских дружин и отрядов [32]. С этой целью использовались различные формы и методы пионерской работы. Советы дружин организовывали рейды по контролю за режимом дня школьников, формировали группы «скорой пионерской помощи» и советы консультантов по учебным предметам, чтобы подтянуть ребят, которые отставали по учебе. Пионеры принимали участие в в работе научных обществ учащихся, которые создавались в школе на базе вузов, научных учреждений и Домов пионеров.

Комсомольская и пионерская организация в период девятой пятилетки добивались повышения роли дружин и отрядов как активных помощников школы в трудовом воспитании детей и подростков, стремились обеспечить выполнение каждым пионерским коллективом системы общественно-нужных дел. Комсомольские организации привлекали пионеров к работе в ученических производственных бригадах, лагерях труда и отдыха, бригадах по ремонту школ, к участию в трудовых десантах, помощи колхозами совхозам, в субботниках и так далее. Это помогало формировать у пионеров умения, навыки и потребность трудиться, развивать профессиональные наклонности.

В годы девятой пятилетки пионерская работа охватывала все стороны жизни ребят, помогала вооружать их богатством знаний и культуры, давала первоначальные навыки общественно-полезной деятельности и труда на благо общества.

КПСС неоднократно указывала, что назначение пионерского объединения — быть школой коммунизма для подрастающей смены, эффективным средством классовой закалки, вовлечения детей и подростков в общественно-полезную, отвечающую их возможностям и потребностям деятельность [33].

Исходя из указаний партии, под непосредственным управлением ВЛКСМ Всесоюзная пионерская организация имени В. И. Ленина в годы десятой пятилетки стремилась усилить идейно-политическое и нравственное воздействие на складывающийся образ мыслей и чувств, культуру поведения пионеров и октябрят, помогала учителям в формировании у них основ научного мировоззрения, коммунистической морали, прививала им первые общественно значимые навыки и умения, интерес к учебе.

В десятой пятилетке улучшилась работа пионерских отрядов и дружин, направленная на воспитание у ребят чувства советского патриотизма и пролетарского интернационализма на основе глубоко изучения и пропаганды героических традиций нашего общества. Значительные качественные сдвиги произошли в 1976;1980 годах в нравственном воспитании пионеров, октябрят, детей и подростков. Заметную роль в этом сыграла активизация тимуровского движения [34]. Забота юных ленинцев об инвалидах, ветеранах войны, внимание к младшим ребятам, дошкольникам и октябрятам, помощь в благоустройстве детских площадок, все это приобщило пионеров морально-этическим нормам зрелого социалистического общества.

Особое внимание в системе трудового воспитания детей и подростков уделялось профессиональной ориентации, формированию у ребят, особенно у пионеров старшего возраста, готовности влиться в ряды рабочих. В годы десятой пятилетки пионерская организация добилась определенных успехов в физическом и военно-патриотическом воспитании детей и молодежи [47].

Предметом постоянной заботы Центрального Совета Всесоюзной пионерской организации имени В. И. Ленина были вопросы организации летнего отдыха подрастающего поколения. Ежегодно в пионерских лагерях отдыхали больше 12 миллионов детей, а летом 1980 года — около 20 миллионов. Расширилась сеть городских и профильных лагерей, где проводили свой досуг пионеры и школьники. В 1980 году в загородные лагеря было направлено больше 200 тысяч вожатых. Они выступали воспитателями детей, организаторами их творческой активности, хорошего отдыха.

В 1979 году 14 ноября состоялся V пленум ЦК ВЛКСМ, где было принято постановление об усилении работы Всесоюзной пионерской организации по идейно-нравственному воспитанию пионеров. В постановлении подчеркивалось, что отряды и дружины пионеров призваны добиваться активного воспитательного влияния на детей и подростков во всех сферах жизнедеятельности пионерских коллективов.