Список литературы. 
Диагностика профессиональной мотивации студентов

• 1. Абульханова-Славская, Н. А. Стратегия жизни / Н.А. Абульханова-Славская. — М., 2001.
• 2. Болтунов, А. П. Система профориентационной работы в выпускных классах общеобразовательной школы / А. П. Болтунов // История советской психологии труда. — М., 2003.
• 3. Борис, И. Мотивационная сфера как проблемный фактор поведения / И. Борис // Психология и общество. — 2002. — № 2. — С. 48−57.
• 4. Борисова, Е. М. Индивидуальность и профессия / Е. М. Борисова, Г. П. Логинова. — М., 2001.
• 5. Вартова, И.И. К проблеме диагностики мотивации / И. И. Вартова // Вестник Моск. ун-та. Серия 14. Психология. — 2008. -

№ 2. — С. 80−87.

• 6. Волков, Б. С. Психология юности и молодости: учебник для вузов / Б. С. Волков. — М.: Трикста, 2006. — 256 с.
• 7. Гамезо, М. В. Атлас по психологии: информ.-метод. пособие к курсу «Психология человека» / М. В. Гамезо, И. А. Домашенко. — М.: Пед. общ-во России, 2009. — 397 с.
• 8. Гинзбург, М. Р. Личностное самоопределение как психологическая проблема / М. Р. Гинзбург // Вопросы психологии, 2008. — № 2.
• 9. Глуханюк, Н. С. Общая психология: учебное пособие для вузов / Н. С. Глуханюк, С. Л. Семенова, А. А. Печеркина. — М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2005. — 368 с.
• 10. Голобородько, Э. П. Основные психологические теории мотивации и их значение сегодня / Э. П. Голобородько, О. В. Малихина // Наша школа. — 2002. — № 3. — С. 46−50.
• 11. Головей, Л. А. Практикум по возрастной психологии / Л. А. Головей [и др.]; под ред. Л. А. Головей, Е. Ф. Рыбалко. — СПб.: Речь, 2001. — 681 с.
• 12. Голомшток, А. Е. Выбор профессии и воспитание личности школьников / А. Е. Голомшток. — М., 2009.
• 13. Губанова, М. Н. Педагогическое сопровождение социального самоопределения старшеклассников / М. Н. Губанова // Педагогика. — 2002. -№ 9. — С. 32−39.
• 14. Доронина, И. В. Психология и педагогика: учебно-методический комплекс для дистанционного обучения / И. В. Доронина. — Новосибирск, СибАГС, 2002. — 156 с.
• 15. Еникеев, М. И. Общая и социальная психология / М. И. Еникеев. — М., Изд-во НОРМА, 2002. — 624 с.
• 16. Жуковская, В. И. Психологические основы выбора профессии / В. И. Жуковская. — Минск, 2008.
• 17. Зеер, Э. Ф. Психология профессионального образования: учеб. пособие / Э. Ф. Зеер. — Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. проф.-пед. ун-та, 2000. — 244 с.
• 18. Ильин, Е. П. Мотивация и мотивы / Е. П. Ильин. — СПб., 2003. — 186 с.
• 19. Йовайша, Л. А. Проблемы профессиональной ориентации школьников / Л. А. Йоваша. — М.: Педагогика, 2003. — 197 с.
• 20. Келли, Дж. Психология личности. Теория личностных конструктов / Дж. Келли. — Спб.: Речь, 2000. — 249 с.
• 21. Климов, Е. А. Как выбирать профессию / Е. А. Климов. — М.: Просвещение, 2000. — 215 с.
• 22. Климов, Е. А. Развивающийся человек в мире профессий / Е. А. Климов. — Обнинск, МГУ, Центр «Детство», 2003. — 243 с.
• 23. Климов, Е. А. Психология профессионального самоопределения: учеб. пособие для вузов / Е. А. Климов. — Р н/Д: Феникс, 2006. — 512 с.
• 24. Ковалев, В. И. Мотивационная сфера личности как проявление совокупности общественных отношений / В. И. Ковалев // Психологический журнал. — 2004. — Т. 5. — № 4. — С. 3−1.
• 25. Мартина, Н. К. Формирование устойчивой готовности к профессиональному самоопределению в условиях профильного обучения / Н. К. Мартина. — Сургут, 2006. — 462 с.
• 26. Мельников, В.М.

  Введение

  в экспериментальную психологию личности / В. М. Мельников, П. Г. Ямпольский. — М., 2005.

• 27. Михайлов, И. В. Проблема профессиональной зрелости в трудах Д. Е. Сьюпера / И. В. Михайлов // Вопросы психологии. — 2005. — Вып. 5.
• 28. Мудрик, А. В. Современный старшеклассник: проблемы самоопределения / А. В. Мудрик. — М., 2001.
• 29. Немов, Р. С. Психология: учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений. В 3 кн. Кн. 1.: Общие основы психологии / Р. С. Немов. — 4-е изд. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. — 688 с.
• 30. Немов, Р. С. Психология: учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений. В 3 кн. Кн. 2.: Психология образования / Р. С. Немов. — 4-е изд. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. — 496 с.
• 31. Нестер, Т. В. Формирование готовности сельских школьников к выбору профессии в условиях региона / Т. В. Нестер. — Кемерово, 2001. — 289 с.
• 32. Основы психологии. Практикум / под ред. сост. Л. Д. Столяренко. — Ростов н/Д.: Феникс, 2003. — 704 с.
• 33. Петровский, А. В. Психология: учеб для вузов / А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский. — М.: Издат. Центр «Академия», 2000. — 512 с.
• 34. Поливанова, К. Н. Психологическое содержание подросткового возраста / К. Н. Поливанова // Вопросы психологии. — 2006. — № 1.
• 35. Практикум по экспериментальной и прикладной психологии / под ред. А. А. Крылова. — Л., 2000.
• 36. Профессиональное самоопределение и профессиональная карьера молодежи / под ред. С. Н. Чистяковой, А. Я. Журавковой. — М., 2003.
• 37. Пряжников, Н. С. Профориентация в школе и колледже: игры, упражнения, опросники (8−11 классы) / Н. С. Пряжников. — М., Вако, 2006. — 288 с.
• 38. Пряжникова, Е. Ю. Факторы профессионального самоопределения преподавателей педагогических вузов / Е. Ю. Пряжникова // Вопросы психологии. — 2004. — № 6.
• 39. Прощицкая, Е. Н. Джон Голланд о выборе профессии / Е. Н. Прощицкая // Школа и производство. — 2003. — № 4.
• 40. Психология: учебник / под ред. А. А. Крылова. — М.: Проспект, 2005. — 752 с.
• 41. Психология личности и образ жизни / под ред. Е. В. Шороховой. — М., 2007.
• 42. Психология современного подростка / под ред. Д. И. Фельдштейна. — М., 1987.
• 43. Рабочая книга школьного психолога / под ред. И. В. Дубровиной. — М., 2001.
• 44. Ратанова, Т. А. Психодиагностические методы изучения личности / Т. А. Ратанова, Н. Ф. Шляхта. — М.: МПСИ, издательство

«Флинта», 2000. — 326 с.

• 45. Рогов, Е. И. Выбор профессии: становление профессионала / Е. И. Рогов. — М.: Владос-пресс, 2003. — 336 с.
• 46. Розов, B.C. Психология судьбы: программирование или творчество / В. С. Розов // Вопросы психологии. — 2002. — № 1.
• 47. Рубинштейн, Л. Основы общей психологии. В 2 т. / Л. Рубинштейн. — М., 2009.
• 48. Рыбалко, Е. Ф. Возрастная и дифференциальная психология / Е. Ф. Рыбалко. — Л., 2000.
• 49. Рыбалко, Е. Ф. Становление личности / Е. Ф. Рыбалко; под ред. А. А. Бодалева // Социальная психология личности. — Л., 2004.
• 50. Савонько, Е. И. Оценка и самооценка как мотивы поведения школьников разного возраста // Вопросы психологии. — 2009. — № 4.
• 51. Савченко, М. Ю. Профориентация. Личностное развитие. Тренингготовности к экзаменам (9−11 классы): Практичное руководство для классных руководителей и школьных психологов / М. Ю. Савченко. — М., Вако, 2006. — 240 с.
• 52. Сазонов, А. Д. Профессиональная ориентация учащихся / А. Д. Сазонов, В. Д. Симоненко, В. С. Аванесов, Б. И. Бухалов. — М., 2008.
• 53. Сафин, В.Ф., Ников Г. П. Психологический аспект самоопределения личности / В. Ф. Сафин, Г. П. Ников // Психологии журнал. — 2004. — Т. 5. — № 4.
• 54. Социология молодежи / под ред. Ю. Г. Волкова. — Ростов н/Д, Феникс, 2001. — 576 с.
• 55. Столин, В. В. Самосознание личности / В. В. Столин. — М., 2003.
• 56. Чудновский, В. Э. Опыт экспериментального выявления преобладающих мотивов у школьников / В. Э. Чудиновский // Вопросы психологии. — 2008. — № 1.
• 57. Шпрангер, Э. Основные идеальные типы индивидуальности / Э. Шпрангер; под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, А. А. Пузырева // Психология личности. Тексты. — М., 2002.
• 58. Ярошенко, В. В. Мотивация выбора профессии и особенности ее развития у учащихся общеобразовательной школы / В. В. Ярошенко. — М., 2004. — С. 235.
• 59. Якобсон, П. М. Психологические проблемы мотивации поведения человека / П. М. Якобсон. — М., 2009. — 137 с.