Завершая работу, сформулируем основные выводы.
Проблема повышения качества подготовки специалистов с высшим образованием является одной из актуальных задач развития общества на современном этапе. Задача Вуза — обеспечить психофизическую надежность будущих специалистов в избранном виде профессионального труда. Важная роль в этом принадлежит физической культуре.
ППФП — это специально направленное и избирательное использование средств физической культуры для подготовки человека к определенной профессиональной деятельности. Сегодня ФГОС ВПО предусматривает занятия по направлению «Физическая культура» для студентов-заочников, и осуществляется по основным направлениям:
- — овладение прикладными умениями и навыками, являющимися элементами отдельных видов спорта;
- — воспитание отдельных физических и специальных качеств, особо необходимых для высокопроизводительного труда в определенной профессии;
- — приобретение прикладных знаний (знаний и умений применения средств физической культуры и спорта в режиме труда и отдыха с учетом меняющихся условий труда, быта и возрастных особенностей и др.).
Первое из направлений связано с проблемой обучения движениям, второе — с воспитанием физических (двигательных) и специальных качеств, третье — с приобретением прикладных знаний по использованию средств физической культуры в режиме труда и отдыха, а также с проблемой подготовки общественных физкультурных кадров для производства.
ППФП проводится в форме теоретических и практических занятий. Цель теоретических — дать прикладные знания в области выбранной профессии, практических — прикладные умения, навыки, психофизические и специальные качества.
Основные формы организации ППФП студентов-заочников: секционные занятия по прикладным видам спорта; самостоятельные занятия в свободное врем; массовые физкультурно-оздоровительные мероприятия.
