Выводы по второй главе

Использование интенсивных методов обучения немецкому языку в четвертом классе показало, что изучение грамматики дается учащимися нелегко. При этом традиционные методы обучения у учащихся вызывают скуку. Они выполняют упражнения, слушают объяснения учителя, но без интереса и энтузиазма. Создать на уроке доброжелательную атмосферу, устновить психологический контакт с учениками помогают игровые методы, использование звукового сопровождения, логических задач.

Учащимся проще усваивать материал в рифмованной форме. Они очень любят различные стихотворения, песни, потешки. Также ученики любят игры на исключение лишнего и кроссворды.

Также было отмечено, что игровые приемы формируют положительный настрой на изучение предмета, своей новизной. Если длительное время проводится одна и та же игра, то ученики реагируют на нее спокойно, без интереса. Для оценки эффективности использования интенсивных методов на уроках немецкого языка в 4 классе были проведены тесты до использования интенсивных методов и после. Сравнительные данные показали, что применение интенсивных методов, особенно при обучении грамматике немецкого языка, способствует тому, что ученики показывают более высокие результаты. Следовательно, использование интенсивного подхода при обучении грамматике немецкого языка в 4 классе повышает уровень усвоения материала.