Другие работы
Метод проектов всегда ориентирован на самостоятельную деятельность учащихся — индивидуальную, парную, групповую, которую учащиеся выполняют в течение определенного отрезка времени. Этот метод органично сочетается с групповыми (collaborative or cooperative learning) методами. Метод проектов всегда предполагает решение какой-то проблемы. Решение проблемы предусматривает, с одной стороны…
Реферат Идея обучения, обеспечивающая свободное развитие каждого ученика, такая же древняя, как и сама школа. Более того, всемирная история образования знает немало блестящих примеров практической реализации этой заманчивой идеи. Вспомним хотя бы легендарный Царскосельский лицей времен Пушкина. Разве не был он школой развивающего обучения в прямом и самом точном смысле этого слова? Вероятно, многие…
Реферат Профессионально значимые качества будущего педагога формируются не только в образовательном процессе педагогического вуза, но и в общественно-педагогической деятельности. Одной из эффективных форм такой деятельности студентов, важным фактором профессионально-личностного развития будущего специалиста являются студенческие педагогические отряды. А. Г. Адушинова, С. С. Бойко, О. Н. Сарычева, P. M…
Диссертация Коммуникативное развитие подростка (средний школьный возраст) продолжается по тем же линиям совершенствования видов речевой деятельности (речевых действий), что и у младших школьников, — оно осуществляется по линии расширения средств и способов речевой деятельности. У подростков продолжают совершенствоваться отбор языковых средств, их комбинаторика, способы формирования и формулирования мысли…
Реферат Вместе с обучением детей членению слова на слоги происходит работа по нахождению ударного слога. Для того, чтобы облегчить нахождение ударного слога, учителя предлагают первоклассникам «позвать» или «спросить» слово, т. е. применяют такое произношение слов, при котором акцентируется (выделяется) ударный слог. Есть еще один прием, редко используемый. Это последовательное перемещение ударения…
Реферат Учебно-предметно-дидактические игры помогают дошкольникам в познании свойств и признаков объектов в процессе реальной практической деятельности, стимулируют дальнейшее развитие интеллектуально-перцептивных умений. Дети учатся принимать поставленную воспитателем игровую задачу или выдвигать ее самостоятельно в соответствии с правилами игры, достигать нужного результата; контролировать достижение…
Реферат Раздумья над вопросом, что с ними происходит, обращает память к опыту приручения молодых свободолюбивых слонят. Вот что с ними делают. Со слонятами поступают очень просто: им перевязывают веревкой передние ноги. Слоны противятся, но двинуться с места не могут. Так продолжается до тех пор, пока слонята оказывают человеку сопротивление. При полном подчинении погонщику им предоставляют свободу…
Реферат Принятый в школах способ наведения порядка и дисциплины, основанный на принуждении, вызывает у ученика страх наказания, что подавляет его стремление к самостоятельности. Однако отсутствие порядка на уроке может мешать делу, превратить его в хаос, когда учителя уже не слышно из-за всеобщего оживления. Но если это оживление происходит по поводу темы урока — то лучшего и желать нечего. Задача…
Реферат Теоретико-методологические основы исследования. Дети дошкольного возраста способны осознавать сущность деятельности взрослых, мотивы и цели их труда, способы достижения результата. В современной педагогической науке проблема ознакомления дошкольников с трудом взрослых изучали многие ученые: В. И. Логинова, Л. А. Мишарина, А. Ш. Шахманова, М. В. Крулехт. В вопросе ознакомления дошкольников…
Реферат В настоящее время, для большинства информационных ресурсов, предназначенных для использования в процессе обучения, характерен низкий дидактический уровень. Одной из основных причин складывающейся ситуации является то, что, в основном, компьютерные учебные программы создаются специалистами в области программирования, как правило, без участия специалистов в области педагогики, дидактики…
Реферат Часто на наши суждения об образовании влияет расхожее мнение: там хорошо, где нас нет. Мол, у нас в обычной школе с детьми, обладающими исключительными способностями, работать не умеют, а вот в американских школах — с их материальной и технической базой и высокой оплатой труда учителей… Однако не стоит думать, что в Америке школы больше приспособлены для работы с одаренными детьми, чем наши…
Дипломная Все перечисленные языковые единицы носят абстрактно-символический характер и требуют соответствующего уровня развития понятийного и дискретно-логического мышления. У части детей, которые овладевают к школе механизмом чтения, к концу 1-го класса выявляется его недостаточная полнота и нестойкость. В результате этого примерно у 10% учащихся начальной школы обнаруживаются нарушения письменной речи…
Реферат Нестандартные арифметические задачи — одно из средств формирования умений учебного исследования Развитие математических способностей учащихся происходит в процессе решения задач, в том числе и нестандартных арифметических, что способствует развитию мышления младших школьников, его гибкости и вариативности. Поэтому учителя включают их в уроки математики, предлагают для самостоятельной работы…
Курсовая Парыгин Б. Д. Социальная психология. Проблемы методологии, истории и теории. — СПб.: ИГУП, 1999. — 592 с. 38. Пассов Е. И. Коммуникативное иноязычное образование. Концепция развития индивидуальности в диалоге культур. — Липецк: Изд-во Липецк, гос. пед. ин-та, 1998. — 159 с. Баташов Н. А. Совершенствование устной монологической речи студентов 3-го курса языкового факультета на основе…
Реферат Две даты — 863 г. (создание Кириллом и Мефодием славянской азбуки) и 988 г. (принятие христианства) — практически слились для истории отечественной педагогической мысли. Первым учебником и настольной книгой всех грамотных людей на Руси стала Псалтырь, объединив, таким образом, религиозное, нравственное воспитание и обучение. Обучение долгое время оставалось делом семейным, родители нанимали для…
Реферат