Формирование концептов патриотизма средствами телевидения

Активное развитие Интернета, не только его технических возможностей, но и его потенциала в распространении и генерировании информации, популярность всемирной информационной сети, конвергенция некоторых официальных СМИ в интернет-каналы, порталы, газеты, журналы и т. д., не мешает телевидению оставаться на первом месте по популярности среди каналов распространения массовой информации. «Телевидение по совокупности природных коммуникативных способностей (массовости, оперативности, доступности, вездесущности, регулярности)» Бережная М. А. Проблемы социальной сферы в алгоритмах телевизионной журналистики. СПб: Издательский дом СПбГУ, 2009. С. 67. занимает лидирующее положение в системе средств массовой информации.

Его выразительные средства способствуют глубокому эмоциональному восприятию информации, делают смысловое содержание информационного сообщения более понятным и доступным даже для той аудитории, которая не обладает знаниями в той или иной области. Этому способствует в первую очередь специфика телевизионного воздействия — визуализация и образность. М. А. Бережная в своей работе «Проблемы социальной сферы в алгоритмах телевизионной журналистики» обращает внимание на целостное восприятия зрителем преподносимой ему информации, «в единстве образных составляющих» Там же. С. 70. Это означает, что все сохраненные смыслы в сиюминутных эпизодах и фрагментах, имеющие визуальное выражение, также отражаются в сознании зрителя. Однако эти симультанные значения не поддаются анализу постфактум, человек не отдает себе отчета в деталях, которые не являются ключевыми в освещении того или иного события. Однако они неизбежно перципируются и сохраняются в сознании адресата в виде смыслов, неотрывно связанных с той темой, в рамках которой они были восприняты.

Важное свойство телевизионного сообщения состоит в его информационной насыщенности — поток сведений поступает по нескольким каналам сразу и представляют собой спрессованный объем фактов. В таком случае зрителю порой требуется некоторое время для анализа и переработки этой информации, а при поступлении новых сведений, предыдущие вытесняются и сохраняются наиболее яркие и легкие для восприятия символы и образы — визуальные.

Помимо специфических средств воздействия на аудиторию телевидению присущи и общие для всех каналов распространения информации способы. Они также способствуют формированию определенных смыслов, эмоционального состояния и общественного мнения. Выделим некоторые из них.

Селективность инфоповодов, или «повестка дня». Впервые теория установления «повестки дня» была сформулирована М. Маккоумз и Д. Шоу McCombs M., Shaw D. The Agenda-Setting Function of Mass-Media // Public Opinion Quarterly. 1972. Vol. 36. Американские исследователи выдвинули гипотезу о том, что реальные проблемы, волнующие население, не освещаются СМИ в должной степени, а иногда вообще не затрагиваются. Вместо этого газеты, телевидение и радио предъявляют публике темы, менее волнующие обычных людей, но представленные как наиболее актуальные.

О селекции освещаемых на телевидении событий писали многие исследователи. Их мнения о пользе и вреде данного явления расходятся. Например, М. А. Бережная считает, что «новостные программы становятся все более селективными и тяготеющими к демонстрации социальных „достижений“ властных структур» Цит. по: Фролова Т. И. Проблемы социальной сферы в телевизионной журналистике // Электронный научный журнал «Известия» № 2. Иркутск: ИГЭА, 2014. в то время как должны отображать проблемы и трудности, с которыми сталкиваются обычные люди, в этом проявляется социальная журналистика, в этом ее главное назначение. В том, что государство, социальные и политические институты оказывают влияние на формирование актуального информационного поля и, что таким образом можно воздействовать на аудиторию, согласен и исследователь А. А. Белько. «С помощью правильно установленной повестки дня можно направлять общественное мнение в желаемое русло. При этом воздействие СМИ связано не столько с их умением убеждать и переубеждать, сколько с их способностью привлекать общественное внимание и формировать критерии, лежащие в основе оценки и принятия решения» Белько А. А. Указ. соч. С. 11. Однако в этом исследователь видит и положительный аспект. По его мнению, все участники идеологического процесса должны использовать подобное аккумулятивное явление с целью создания единых национальных ценностей, общих народных смыслов и идей.

Несмотря на различия в критериях оценки исследователей на установление повестки дня в масс-медиа, подавляющее большинство все же признает существование такого селективного подхода в выборе тем.

Избирательный подход проявляется и в выборе интервьюируемых персон. Представленная далее классификация используется при подготовке материалов СМИ социальной тематики, однако ее можно также использовать и при работе в политической журналистике.

Если мы рассматриваем спикеров в телевизионных сюжетах в качестве источников какой-либо ценной информации, то их можно разделить условно на три группы: источники микро, мезо и макроуровня Бережная М. А. Алгоритм освещения социальных проблем на телеэкране // Журналистика и массовые коммуникации. Екатеринбург: УрФУ, 2009. С. 170. К первому относятся частные истории, конкретные случаи, ко второму? профессиональные сообщества и третий сектор, к третьему? государственная позиция, органы власти. Их соотношение позволяет представить картину важности тех или иных тем для каждой группы этих сообществ. Так например, если информация подается на макроуровне (мы часто наблюдаем в СМИ заявления уполномоченных лиц и чиновников в сюжетах, репортажах или иных информационных сообщениях), то это свидетельствует об особом внимании со стороны государства и властных структур к обсуждаемым проблемам, событиям, явлениям, и озвученная информация «имеет нисходящее направление» Там же. С. 171., т. е. обращена сверху вниз — от власти к населению.

В экспрессивном ракурсе анализа заявление спикера рассматривается с точки зрения эмоций, которые он выражает во время интервью. Это оказывает более сильное воздействие на слушателя, привлекает внимание к теме и герою. Более сильный эмоциональный эффект достигается в том случае, когда в роли интервьюируемого выступает какая-то публичная личность. Таким образом, персонифицированность телевидения способна также воздействовать на аудиторию, формировать у нее определенные настроения, закладывать смыслы и создавать отношение к тому или иному событию. Здесь же может сработать еще один механизм воздействия — идентификация. Когда человек видит в герое близкого для себя человека, обнаруживает связь или сходство с ним, тогда он неосознанно более отрыт и внимателен к его словам, стремиться следовать и подражать его взглядам, мнениям, проявляет склонность формировать подобное отношение к чему-либо.

Важное значение имеет не только то, кто говорит с экрана, но и как он это делает. Информация должна быть понятна реципиенту как в содержательном, так и языковом аспекте. Вербальные средства также могут оказывать влияние на формулирование отношения говорящего и слушающего.

Г. С. Мельник и С. М. Виноградова отмечают изменения в тенденциях освещения новостной информации в телевизионных передачах. Это проявляется в унификации сообщений на жанровом, тематическом, языковых уровнях. Происходит, так называемая «банализация» информационного потока, снижается насыщенность аналитических сообщений, преобладает информационно-описательное изложение событий, исчезает персонифицированность и эмоциональная окраска Виноградова С. М., Мельник Г. С. Указ. соч. С. 414. Однако, по нашим наблюдениям, трудно говорить о полном исчезновении эмоционально-окрашенной лексики в новостных выпусках. Ее объем значительно сократился с изменениями в тенденциях самой журналистики (сокращение авторской журналистики и преобладание нейтрального информационного стиля сообщений), однако эмоциональность, экспрессия, авторская позиция скорее сохранилась, но имеет более латентное состояние, проявляющееся в более сдержанных формулировках, словах героев (которые в свою очередь не ограничены в проявлении эмоций), в визуальном сопровождении. Рациональное освещение событий не сможет воздействовать на чувства аудитории так, как это можно осуществить с помощью эмоционального возбуждения. Эмоции, подкрепляющие рациональность, вызывают одобрение или неодобрение, согласие или протест, сочувствие или злобу со стороны зрителей.

В эту же категорию вербального воздействия отнесем лексику, способствующую в осуществлении интегративной (или консолидирующей) функции журналистики. Такие слова как «наши», «свои», «русские», «народные», «петербуржцы», позволяют выстроить связь между аудиторией и теми, кто участвует в информационном сообщении, сближают публику с героями, создают условия для позитивного отношения к данному событию.

Журналистика и телевидение, в том числе, служат своеобразной площадкой, на которой представляются и продвигаются ценности, идеи и идеалы. Нередко для осуществления интегративной функции журналисты прибегают к использованию исторических образов и героев, которые знакомы зрителю и воспроизводят в его памяти воспоминания о прошлом, о жизни и о прошедших событиях. «Создатели телепередач обращаются к феномену ностальгии для реанимации положительных эмоций относительно исторического прошлого» Там же. С. 394. Передачи, которые апеллируют к чувству ностальгии, содействуют установлению идентичности человека, «укрепляют связь с ранними этапами его жизни, с „корнями“, формируют моральные идеалы, сохраняют моральные ценности прошлого и обеспечивают преемственность традиций» Бойм С. Ностальгия как основа исторического познания // Философия и методология истории: Материалы Всероссийской научной конференции 25−26 ноября 2005 г. / Отв. ред. С. Г. Калашников. Коломна: КГПИ, 2005. С. 212−216. Также проведение аналогии между настоящим и прошлым, современным положением страны и ее историческим опытом используется для конструирования смыслов, выстраивания логических цепочек для понимания того или иного события. Историческая параллель ведет к осмыслению характера эпохи, роли личности в истории, общественных процессов Виноградова С. М., Мельник Г. С. Указ. соч. С. 312.

В контексте нашей работы мы можем провести очевидную связь между формированием концепта патриотизма, любви к Родине, своей стране, людям, проживающей в ней, традициям и культуре и всеми перечисленными средствами телевидения, которые оказывают воздействие на сознание и духовно-ценностные ориентиры аудитории.