Функциональные комплексы с наречным компонентом в специальных текстах

Функциональные комплексы с наречным компонентом в специальных текстах

У статті встановлюється набір та лексичне наповнення синтагматичних комплексів у спеціальних текстах. Розглянуті функціональні номінативні конструкції та функціональні синтагматичні комплекси з прислівниковим компонентом, вилучені з текстів навчально-наукової та виробничо-технічної сфер. Зіставляється частотність прислівників окремих комплексів у текстах різного профілю.

Ключові слова: прислівник, адвербіальна лексика, функціональні номінативні конструкції, функціональні синтагматичні комплекси, спеціальний текст.

В статье устанавливается набор и лексическое наполнение синтагматических комплексов в специальных текстах. Рассматриваются функциональные номинативные конструкции и функциональные синтагматические комплексы с наречным компонентом, отобранные из текстов учебно-научной и производственно-технических сфер. Сопоставляется частотность наречий отдельных комплексов в текстах разного профиля.

Ключевые слова: наречие, адвербиальная лексика, функциональные номинативные конструкции, функциональные синтагматические комплексы, специальный текст.

The article deals with the functional nominal structures and with the functional syntagmatical complex with adverbial component, taken from educational, scientific and technological texts. The article also supplies the comparison of separate complexes of adverbs rate in the texts of different types.

Key words: adverb, adverbial vocabulary, functional nominal structures, functional syntagmatic complex, special text.

Слово в научном тексте, главной целью которого является передача определенного научного содержания в наиболее ясной, точной и логической форме, представлено в типичном для него языковом окружении и воспринимается в контексте с другими словами, как своеобразный синтагматический комплекс. Связи слов в предложении подчиняются определенным закономерностям. Основной закон лексической синтагматики — это семантическая согласованность слов, которая проявляется в наличии общих компонентов [1, с. 380] Т. С. Пристайко, изучая синтагматические последовательности специального текста, выделила среди них функциональные номинативные конструкции (ФНК), возникающие на основе непредикативной связи, и охарактеризовала их функционально-семантический статус [3, с. 61]. Функциональная номинативная конструкция конкретно-научного характера «в отличие от собственно терминов, обладающих абсолютной устойчивостью и воспроизводимостью, общенаучных и общетехнических средств номинации, которые могут характеризоваться разной степенью устойчивости и воспроизводимости», чаще всего остаются средствами актуальной номинации [3, с. 68]. Например: очень тонкая фольга из молибдена, автоматически регулируемое заднее и переднее натяжение катанки, самый быстро развивающийся сектор в торговле правами на интеллектуальную собственность, и др. Конкретно-научные ФНК, как правило, включают конкретно-научные термины, однозначно свидетельствующие о принадлежности такой конструкции конкретному подъязыку. Естественно, что в пределах тематически ограниченного контекста некоторые из конкретно-научных ФНК могут встречаться неоднократно.

Конкретно-научный характер многочисленных наречно-глагольных сочетаний может возникать при сочетании глагола с аспектными наречиями или наречиями образа действия, четко идентифицирующими сферу функционирования, например: асимптотически приближается — сфера техники и математики; социально трактуется, законодательно инициируются (акты) — гуманитарная сфера; на сферу функционирования может указывать и глагол или его окружение: всухую шлифуют, комплексно раскисляют (сталь), вхолодную редуцируют (техника), нередко приносят прибыль (экономика) и др. номинативный функциональный синтагматический текст Общенаучные функциональные синтагматические комплексы, в отличие от конкретно-научных, могут быть свойственны текстам любой тематической направленности (и теоретическим, и производственно-техническим) и любого профиля (как гуманитарного, так и естественно-научного или производственно-технического) [3, с. 94]. Они представляют собой своего рода относительно устойчивые комплексы, характерные для специальных текстов, в которых они служат общим целям научного описания предмета исследования. Кроме того, как отмечают ученые, «сама природа и сущность научного общения с его аргументированностью, последовательностью изложения научной мысли вызывают к жизни некоторые типовые приемы организации научного высказывания» [4, с. 238]. С учетом этого можно выделить две группы общенаучных функциональных синтагматических комплексов (далее ФСК).

В первую группу входят ФСК, обеспечивающие языковое выражение более или менее постоянных элементов процесса научного познания: предмет и проблема исследования, различные подходы к их решению, методы анализа, результаты исследования, возникающие теории.

Вторая группа общенаучных ФСК необходима для создания текстовой архитектоники научного произведения. Эти ФСК указывают на отдельные звенья в развитии авторской мысли, порядок изложения; служат средством пояснения, уточнения, связи с вышесказанным, перехода от одной части рассуждения к другой; участвуют в активизации внимания читателя, иллюстрации чего-либо, оценке какоголибо факта и т. д.

Как показывает наше исследование, общенаучные ФСК с наречным компонентом чаще всего относятся ко второй группе, в рамках которой они образуют ряд подгрупп, объединенных общим содержанием, а именно:

• — «оценка чего-либо»: абсолютно новый (проблемы, разработки, продукт), весьма заметная, существенная (роль), весьма широкое (распространение), весьма положительное (влияние), достаточно высокие (оценки), исключительно большое (влияние), качественно новый (уровень, подход), крайне важный (фактор), вполне согласуется с., традиционно считают и др.
• — «актуализация временной соотнесенности излагаемых фактов»: вновь созданная фирма, впервые поставленная проблема, ранее опубликованные работы и др.; ранее рассматривались, ранее изобрел, раньше считали; и др.;
• — «актуализация внимания читателя»: специально проводившиеся исследования, специально посвященные этому вопросу работы и др.;
• — «связь с излагаемым материалом»: выше сказанное, выше описанный процесс, ранее сказанное, ранее рассмотренные вопросы; выше отмечалось, указывалось, приводился и т. д.

К общенаучным ФСК с наречным компонентом вполне применимо суждение о том, что «синтагматические единицы научной речи как унифицированные, выработанные практикой средства выражения научной мысли экономят мыслительные усилия, обеспечивают точное и однозначное понимание передаваемой информации, способствуют повышению ясности изложения, т. е. облегчают и ускоряют процесс научной информации» [4, с. 236].

Наречие может входить в функциональные конструкции общенаучного, конкретно-научного и терминологического характера. В последнем случае синтагматическая последовательность представляет собой номинативную конструкцию, которая может быть равна составному термину. Установлено, что среди терминов с наречным компонентом преобладают трехкомпонентные единицы. Конкретно-научные и общенаучные функциональные конструкции могут относиться как к номинативным, так и предикативным. В количественном отношении синтагматические последовательности предикативного характера, включающие наречие, более чем в три раза превышают функциональные номинативные конструкции с наречным компонентом.

Репродуктивные синтагматические последовательности общенаучного характера входят в общий языковой запас всех тех, кто пользуется языком в сфере научной коммуникации, и делятся на две группы: а) синтагматические комплексы, обеспечивающие языковое выражение более или менее постоянных элементов процесса научного познания; б) синтагматические комплексы, участвующие в создании текстовой архитектоники научного произведения.

• 1. Гак В.Г. К проблеме семантической синтагматики / В. Г. Гак. // Проблемы структурной лингвистики. 1971. — М.: Наука, 1972. — С. 367- 395.
• 2. Национальный корпус русского языка [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://ruscorpora.ru
• 3. Пристайко Т. С. Лексико-номинативная организация специального текста: моногр. / Т. С. Пристайко. — Д.,: Уко ІМОпрес, 1996. — 200 с.
• 4. Теория и практика английской научной речи: коллект. Монография / под ред. М. М. Глушко. — М.: изд-во МГУ, 1987. — 240 с.