1. Грабовский А. И. К вопросу о классификации видов детской одаренности // Педагогика. — 2003. — № 8. — с. 13−18.
2. Гильбрух Ю. З. Психодиагностика в школе М., Знание, 1989., 114 с.
3. Коноплева Н. Легко ли быть вундеркиндом? // Директор школы. -2004. — № 3. — с. 54−59. — (одаренные дети).
4. Ландау Э. Одаренность требует мужества: психологическое сопровождение одаренного ребенка/Пер. с нем. А. П. Голубева. — М.: Издательский центр «Академия», 2002. — 144 с.
5. Левина М. М. Процесс обучения на уроке. Учебное пособие. М.: 1976.
6. Лейтес Н. С. Возрастная одаренность школьников: Учеб. Пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2001. 320 с.
7. Лейтес Н. С. Возрастная одаренность и индивидуальные различия: избранные труды. — М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2003. — 464 с.
8. Лейтес Н. С. О признаках детской одаренности// Вопросы психологии. — 2003. — № 4. с. 13−18.
9. Миллер Алис, Драма одаренного ребенка и поиск собственного Я/ А. Миллер. — М.: Академический проект, 2001 — 144 с.
10. Одаренность и возраст. Развитие творческого потенциала одаренных детей: Учеб. Поосбие/ под. Ред. А. М. Матюшкина — М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2004. — 192 с.
11. Одаренные дети: Пер. с англ./ общая редакция Г. В. Бурменский В.М. Слуцкого — М.: Прогресс, 1991. — 376 с.
12. Одаренные дети. — М.: Прогресс, 1991. — 380 с.
13. Пассоу А. Г. Обучение одаренных. Перспективы. 1981, с. 18−21.
14. Психологические тесты /Под. ред. А. А. Карелина: в 2 т. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. — Т1. — 312 с.: ил.
15. Психологические тесты /Под. ред. А. А. Карелина: в 2 т. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. — Т2. — 248 с.: ил.
16. Психология одаренности детей и подростков: учеб. пособие для студ. высш. и сред. учеб. заведений/ Ю. Д. Бабаева, Н. С. Лейтес, Т. М. Марютина и др.; - 2-е изд. переработ. и доп. — Издательский центр «Академия», 2000. — 336 с.
17. Савенков. А. И. Одаренные дети в детском саду и школе: Учеб. пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2000. 232 с.
18. Степанов В. Г. Психология одаренности детей и подростков// Вопросы психологии. — 2000. № 3. — с. 140−143.
19. Щебланова Е. И. Трудности в учении одаренности школьников//Вопросы психологии. — 2003. — № 3. — с. 132−145.
20. Шумакова Н. Б. Обучение и развитие одаренных детей. — М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2004. — 336 с.
21. В. С. Юркевич, «Одаренный ребенок. Иллюзии и реальность"1998. книга для учителей и родителей.
