Список литературы. 
Использование межпредметных связей в обучении основам безопасности жизнедеятельности

1. Бабанский Ю. Педагогика — М.: 1983.

2. Бабанский Ю., Нойнер.Г. Педагогика — М.: 1984.

3. Баранов С. П. «Педагогика», М.: Просвещение, 1986.

4. Бахарева Л. Н. Интеграция учебных занятий в начальной школе на краеведческой основе // Начальная школа. — 1991. — № 8. — С. 48−51.

5. Бернс Патрик, Бэрроуз Элисон Секреты Excel 97.-Киев-Москва: Диалектика, 1997 г., — 528с.

6. Боярчук В. Ф. Межпредметные связи в процессе обучения, Вологда, 1988;74 с.

7. Вахтеров.В. П. Избранные педагогические сочинения — М.: 1987.

8. Виноградова Н. Ф. Новый курс «Окружающий мир» // Вестник образования. — 1991. — № 1. — С.42−46.

9. Габай.Т. В. Учебная деятельность и её средства — М.: 1960.

10. Горовая В. И., Ивановский В. А., Тертышников М. Ф. Интегрированный курс «Естествознание»: за и против // Биология в школе. — 1989. — № 5. — С.54−55.

11. Дидактические основы комплексного использования средств обучения в учебно — воспитательном процессе образовательной школы — М.: 1991.

12. Дик Ю. И., Пинский А. А., Усанов В. В. Интеграция учебных предметов // Советская педагогика. — 1987. — № 9. — С.42−47.

13. Евладова Е. Б., Петракова Т. И., Пентин А. Ю., Чечеткин Ю. В. На пути к открытию мира // Начальная школа. — 1991. — № 6. — С.82−86.

14. Ефимова М. Р., Петрова Е. В., Румянцев В. Н. Общая теория статистики/ Учебник.-М.:ИНФРА-М, 1998 г., 414с.

15. Занков.Л. В. Наглядность и активизация учащихся в обучении — М.: 1960.

16. Зверев И. Д. «Взаимная связь учебных предметов», М.:Знание, 1977.

17. Зверев И. Д. Интеграция и «интегрированный» предмет // Биология в школе. — 1991. — № 5. — С.46−49.

18. Иванова М. А., Карева И. Л., Потехин Н. В., Смирнова А. Н. Межпредметные связи на уроках информатики. Информатика и образование № 5−2000.

19. Ильенко Л. П. Опыт интегрированного обучения в начальных классах // Начальная школа.- 1989. — № 9. — С.8−10.

20. Ильясов.И. И. Структура процесса учения — М.: 1986.

21. Каменский Я. Л. Избранные педагогические сочинения, М.,"Учпедиз", 1955, с. 287.

22. Колпакова Г. И. Межпредметные связи — одна из форм активизации учебно-воспитательного процесса // Начальная школа. — 1989. — № 10−11. — С.29−31.

23. Колягин Ю. М. Об интеграции обучения и воспитания в начальной школе // Начальная школа. — 1989. — № 3. — С.52−53.

24. Колягин Ю. М., Алексеенко О. Л. Интеграция школьного обучения // Начальная школа. -2001; № 9. — С.28−31.

25. Кон И. С. «Психология старшеклассника»: М., 1982.

26. Кочетов А. И. «Педагогическая диагностика в школе», Минск, Народная асвета", 1987.

27. Леонова Е. А. Технология построения школьного курса информатики. / Материалы IX Международной конференции «Применение новых технологий в образовании «, 30июня — 3 июля 1998 г., Троицк. — Фонд новых технологий в образовании «Байтик». — 1998. — С.115 — 116.

28. Лордниканидзе.Д. О. Принципы организации и методы обучения — М.: 1957.

29. Максимова В. Н. «Международные связи в учебно-воспитальном процессе современной школы», М., «Просвещение», 1987.

30. Максимова В. Н. «Межпредметные связи и совершенствование процесса обучения», М., «Просвещение», 1984.

31. Максимова В. Н. Межпредметные связи как средство повышения качества обучения младших школьников // Межвузовский сборник научных трудов. — Л., 1987. — 146 с.

32. Махмутова.М. И. Современный урок — М.: 1981.

33. Мельник Э. Л., Корожнева (Исаева) Л. А. Интегративный подход в преподавании природоведения // Малокомплектная школа и вопросы экологии в начальных классах. — Петрозаводск, 1991. — С.50−54.

34. Мельник Э. Л., Корожнева (Исаева) Л.А. К проблеме интеграции в начальном обучении: Материалы региональных педчтений. — С.-П., 1992. — С.70−71.

35. ОБЖ в школе, № 5, «Интеграция и интегрированный метод», 1991.

36. Павлов И. П. Полное собрание сочинений. Изд.2, М-Л., изд-во АН СССР, 1951, Т. III, кн. Вторая, с. 255.

37. Песталоцци И. Г. Избранные педагогические произведения., Т. II, М.: Изд-во АПН РСФСР, 1963, с. 175.

38. Пидкасистый П. И. «Педагогика» М., «Педагогическое общество России», 1998.

39. Пидкасистый.П. И. Педагогика — М.: 2000.

40. Писарчук Е. А., Щербан О. В. Еще раз о концепции интеграции естественно-научных знаний // Биология в школе. — 1991. — № 1. — 53−55.

41. Попова А. И. Элементы интегрирования на уроках чтения // Начальная школа. — 1990. — № 9. — С.17−21.

42. Преессман.Л. П. Методика и техника эффективного использования средств обучения в учебно — воспитательном процессе — М.: 1985.

43. Светловская И. С. Об интеграции как методическом явлении и ее возможностях в начальном обучении // Начальная школа. — 1990. — № 5. — С.57−60.

44. Селевко Г. К. «Педагогика сотрудничества и перестройки школы», Ярославль, Верхне-Волжское книжное издательство, 1990.

45. Селевко Г. К. «Современные образовательные технологии», М., «Народное образование», 1998.

46. Сеченов И. М. Рефлексы головного мозга, с.5−6., М., Изд-во АН СССР, 1961, с. 101.

47. Скаткин.М. Н. Совершенствование процесса обучения — М.: 1971.

48. Сластенин В. А. М, «Педагогика», 1994.

49. Смирнов С. А. «Педагогика: педагогические теории, системы, технологии», М.:Academiya, 1998.

50. Усова А. В., Кузьмин Н. Н. Методические рекомендации по осуществлению межпредметных связей у учащихся/ Челяб.гос.пед.ин — т. — Челябинск: ЧГПИ, 1985. — 17с.

51. Ушинский К. Д., Сочинения, Т.5,с.355.

52. Федорец Г. Ф. Межпредметные связи в процессе обучения. — Л., 1983. — 83 с.

53. Федорец Г. Ф. Проблема интеграции в теории и практике обучения (предпосылки, опыт). — Л., 1989. — 96 с.

54. Федорец Г. Ф. Проблемы интеграции в теории и практике обучения (пути развития). — Л., 1990. — 84 с.

55. Фридман Л. Н., Кулагина И. Ю. Психологический справочник учителя. — М., 1994.

56. Хрестоматия по истории советской школы и педагогики /Под ред. А. Н. Алексеева и др. — М.: Просвещение, 1972. — 407 с.

57. Шевченко Г. Н., Зайцев В. В. Предметное обучение в начальных классах // Начальная школа. М., // № 4. 1998.

58. Щедровицкий Г. В. «Педагогика и логика», 1992.

59. Щукина Г. И. Активация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе. — М.: Просвещение, 1979.

60. Яковлева В. И. Пути совершенствования уроков чтения // Начальная школа.// 1996. -№ 6.