Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Основные вопросы изучения антонимических отношений

РефератПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

В данный момент в изучении антонимии и антонимов существует большое количество нерешенных спорных вопросов. До недавнего времени считалось, что антонимами являются только слова со значением качества и относящиеся к одной и той же части речи. А в современных исследованиях, эта область постоянно расширяется. Даже появились исследования о «межчастеречной антонимии». Первый тип ('начинать… Читать ещё >

Основные вопросы изучения антонимических отношений (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Понятие антонимии и антонимов, их определение и классификации в научной и методической литературе.

Антомнимы (греч. бнфЯ—-против + ьнпмб—имя) слова одной и той же части речи, имеющие соотносительные друг с другом противоположные значения. Антонимия — семантическая противоположность. Термин «антоним» впервые употребил А. М. Пешковский в 1927 г.

Антонимами могут быть разные части речи: ночь-день (существительные), большой-маленький (прилагательные), начинать-переставать (глагол), темно-светло (наречие), этот-тот (местоимение), во-вы (предлог), и.и. — ни.ни. (союз).

Многозначное слово в разных своих значениях может иметь либо один и тот же антоним:

сильное (слово)-мягкое (слово) (по чувству и душевному состоянию) сильный (удар)-мягкий (удар) (по физической силе) либо разные антонимы:

сильное (слово)-мягкое (слово) (по чувству и душевному состоянию) сильный (дождь)-слабый (дождь) (по интенсивности) сильный (человек)-слабый (человек) (по физической силе) Антонимы классифицируются по разному принципу. По структурной классификации выделяются антонимы разнокорневые:

любовь-ненависть, увеличить-сократить, большой-маленький, темно-светло, однокорневые, когда противоположные значения создаются приставками и суффиксами:

вход-выход, включить-выключить, логичный-алогичный, грамотно-безграмотно, К однокорневым антонимам относится отдельная группа: противоположность значений внутри слова, то есть, энантиосемия:

Бесценный (не имеющий никакой цены; имеющий очень высокую цену).

По семантической оппозиции выделяются антонимы дополнительные: живой-мёртвый, можно-нельзя антонимы градуальные:

белый- (серый)-чёрный, глупый-глуповатый-умный антонимы обратные (конверсия):

муж-жена, купить-продать антонимы небинарные:

твёрдый-жидкий-газообратный, восточный-южный-западный-северный, весна-лето-осень-зима.

По тому, что антонимическое отношение существует постоянно или только в контексте, выделяются контекстуальные антонимы. Например, несомненно, что «холодный» и «тёплый» являются парами антонимов. Огонь—это символ «тёплого», а вода—это средство тушить огонь. Поэтому, с одной стороны, огонь и вода образуют пару антонимов. В китайском языке есть такой фразеологизм: «быть несовместимыми, как вода и огонь», описывающий врожденную враждебность. Есть популярный английский фантастический роман, который называется «Песня льда и пламени» Джорджа. Р. Р. Мартина. Уже по названию мы понимаем, что в этой ситуации, лёд и пламя являются парой антонимов, а вода здесь уже не имеет противопоставленного значения огня. В романе «Евгений Онегин» А. С. Пушкина автор так описывает героев: «Они сошлись вода и камень, стихи и проза, лёд и пламень, не столь различны меж собой». Здесь лёд и пламень являются также антонимами. В китайском языке существует фразеологизм «вода всё глубже, огонь всё жарче», с помощью которого описывают ситуацию бедственного положения и страдания. В этом случае, вода и огонь имеют одинаковые переносные значения и их могут рассматривать как синонимы.

В данный момент в изучении антонимии и антонимов существует большое количество нерешенных спорных вопросов. До недавнего времени считалось, что антонимами являются только слова со значением качества и относящиеся к одной и той же части речи. А в современных исследованиях, эта область постоянно расширяется. Даже появились исследования о «межчастеречной антонимии».

Можно косвенно увидеть в классификации у разных учёных разнообразие точек зрения определений антонимии. Дж. Лайонз (John Lyons) в рамках широкого понятия «противоположности» различает три разновидности:

I) дополнительность (single-married);

  • 2) антонимия (big-small);
  • 3) конверсия (buy-sell).

Л.А. Новиков выделяет следующие классы антонимов:

  • 1) антонимы-квалитативы (молодой-старый)
  • 2) антонимы-координативы (передний-задний)
  • 3) антонимы-контративы (поднимать-опускать)
  • 4) антонимы-комплементативы (женатый-холостой)
  • 5) антонимы-конверсивы (выигрывать-проигрывать)

Апресян Ю. Д. в своей работе «Лексическая семантика» разделил антонимы в процессе семантического анализа на 4 важнейшие большие типа: 1) тип 'начинать' - -переставать' 2) тип 'действие' - 'уничтожение результата действия' 3) тип 'р' - 'не р 4) тип 'больше' - -меньше' и некоторые другие типы малого объёма: а) ориентации в пространстве, б) цвета, в) вкусовых ощущений, г) пола, д) эмоциональных и интеллектуальных свойств и отношений и ряд других.

Первый тип ('начинать' - 'переставать'), в который входят антонимы, пример, влететь-вылететь (из гнезда), можно описывать таким образом: влететь в, А (место)=летя, начинать находиться внутри А, вылететь из А=летя, перестать находиться внутри А. «Переставать» можно разложить на «начинать не».

Второй тип ('действие' - 'уничтожение результата действия'), в который входят антонимы слепить-разлепить (страницы), можно описывать таким образом: разлепить=ликвидировать результат слепить, и наоборот, нельзя сказать, что слепить-это ликвидировать результат разлепить.

Третий тип ('р' - 'не р), в который входят антонимы влажный-сухой, можно описывать так: влажный=содержащий влагу, сухой=не содержащий влагу. Третий тип отличается от первого типа тем, что частица «не» влияет на целое толкование, а не частично, как в конструкции «начинать не».

Четвёртый тип ('больше' - -меньше'), в который входят антонимы высокий-низкий, можно описывать таким образом: высокий-имеющий высоту больше нормы, низкийимеющий высоту меньше нормы.

Основные вопросы изучения антонимических отношений.
Основные вопросы изучения антонимических отношений.
Основные вопросы изучения антонимических отношений.
Основные вопросы изучения антонимических отношений.
Основные вопросы изучения антонимических отношений.
Основные вопросы изучения антонимических отношений.
Основные вопросы изучения антонимических отношений.

Несмотря на то, что Апресян Ю. Д. разделяет антонимы на эти группы, в работе он упоминает, что среди этих групп существует дублирование: антонимы накачивать В (вещество) в М (место)-выкачивать В из М, можно описывать, с одной стороны, третьим типом: качая, каузировать В начинать находиться в М/переставать находиться в М (первый тип)), а с другой стороны, четвёртым типом: естественным результатом накачивания Х-а является увеличение его количества, и естественным результатом выкачивания Х-а— уменьшение его количества. Поэтому он считал, что инвариантом антонимических отношений является различие на отрицание или близкое к нему различие 'больше — меньше', и следовательно дал формальное рекурсивное толкование антонимов таким образом: (1) А и В, принадлежащие к одной (глубинной) части речи, суть антонимы, если либо, А = 'Р', В = 'не Р', причем 'Р' и 'не Р' в совокупности исчерпывают значения некоторого (бинарного) признака; либо, А = 'PR', а В = 'Р не R'; либо, А = 'Р больше R', а В = 'Р меньше R; (2) Если — антоним , — антоним, то R = 'XY' есть антоним S = 'XY' и R ='Ўъ'есть антоним S = 'Ўъ' (Ўъ— некое синтаксическое отношение) (Апресян, 1974).

Основные вопросы изучения антонимических отношений.

Это определение и классификация являются базой семантического анализа материала нашей работы.

Нужно добавить, что Ю. Д. Апресян исключает все слова эмоциальной противоположности (например: домик-домище) из рамок антонимии поскольку он считает, что субъективная оценка не входит в толкование, а в модальной рамке, описывающей не семантику, а прагматику. Но от такого мнения мы отказываемся. Во-первых, с точки зрения материализма, эмоции и субъективная оценка лежат на некоторой объективной основе, хотя до сих пор не полностью разобрались в области физиологии или психологии. Допустим, прилагательное «взволнованный» можно толковать с точки зрения физиологии: «с состоянием быстрого дыхания и сильного сердцебиения». Это показало объективность и позволит слова с эмоциональной оценкой включить в антонимию. Во — вторых, если контекстуальные антонимы созданы с учётом авторских художественных замыслов, то есть, они субъективны, то, при наличии контекстуальных антонимов у нас есть основания считать, что дополняемые оценки авторами тоже важны для определения и описания антонимии. При изучении антонимии синонимических рядов следует учитывать смысловые различия между словами, словообразовательную структуру каждого слова, их эмоционально-оценочную или стилистическую характеристику и сочетаемость слов с противоположным значением (Введенская 2002а:398).

Показать весь текст
Заполнить форму текущей работой