Термин и терминосистема. 
Переводческий аспект

Термин как способ выражения специального знания

Социально-экономические изменения, произошедшие в XX в., кардинально изменили наш мир и представления о нём. В настоящий момент мы живем в эру «информационного взрыва», повлекшего за собой увеличение знаний о природе и обществе. М. Н. Володина определяет терминологию, как способ «приобретения, хранения и репродуцирования информации, но информации особой, создающей систему языкового выражения специальных понятий» [Володина: 1996, с. 24]. В. М. Лейчик также говорит о функции накопления знаний посредством терминов: «с помощью терминов в материальной форме закрепляются результаты познания; при этом термины фиксируют результаты познания в областях, которые названы специальными (наука, производство, экономика, культура, спорт и др.). Термины являются элементами научного аппарата теорий и концепций, описывающих эти области знаний и деятельности, наряду с другими средствами познания» [Лейчик, с. 21].

Резкое увеличение накопления знаний, постоянно развивающаяся наука, непрерывный обмен информацией приводят к тому, что подавляющее большинство слов, появляющихся в языке, — специальная лексика, характерная для той или иной области знания. Действительно, лексический состав языка наиболее подвержен изменениям. Именно непрерывная познавательная и практическая деятельность человека признается основным источником появления новых понятий, а, следовательно, и терминов, называющих эти понятия. В результате, можно говорить о способности терминов аккумулировать общественную профессионально-научную память. Следовательно, язык, который развивается вместе с увеличением знаний, и является при этом средством фиксации новых знаний, также испытал на себе т.н. «терминологический взрыв». Появление все большего количества специальной лексики характерно для разных областей знания: научных и гуманитарных.

Бурный рост специальной лексики едва ли поддается упорядочению и систематизированию, хотя в данном направлении проводится огромное количество работ. В действительности, значение систематизации терминов велико, так как оно влияет на степень и качество взаимодействия специалистов и обеспечивает реализацию коммуникативной функции. Основная проблема: возможное несоответствие между терминами и понятиями. В связи с этим необходимо описание терминологии, во время которого систематизируются понятия и выявляются все несоответствия [Гринев-Гриневич с. 5−9].

Долгое время среди терминоведов велись споры относительно точного определения сущности термина. На сегодняшний момент ученые пришли к общему мнению об основных признаках термина, которые закреплены во многих даваемых определениях. Согласно С. В. Гриневу-Гриневичу, термин — «это номинативная специальная лексическая единица (слово или словосочетание), принимаемая для точного наименования понятий» [Там же, с. 30]. М. Н. Володина определяет термин так: «под термином понимается слово или словосочетание специальной сферы употребления, создаваемое (заимствуемое, принимаемое) для точного выражения специальных понятий и основанное на дефиниции» [Володина: 1993 с. 15]. В. М. Лейчик дает определение термину таким образом: «термин — лексическая единица определенного языка для специальных целей, обозначающая общее — конктретное или абстрактное — понятие теории определенной специальной области знаний и деятельности» [Лейчик, с. 31]. Так как термин называет определенное понятие, а понятие в свою очередь характеризуется объемом и содержанием, то термины, описывая понятие, также обладают определенным объемом и содержанием. Содержание — «это набор признаков (семантических элементов), выделяющий данный предмет из множества других предметов» [Там же, с. 144], а объем — это совокупность предметов, которые имеют данный набор признаков [Там же, с. 144].

Из данных выше определений можно заключить, что термин обладает двуединой сущностью. Термин является единицей системы научных понятий в определённой области знания, а с другой стороны, это языковая единица, т.к. он принадлежит к системе естественного языка. Также термин как способ называния понятия характеризуется определенным объемом и содержанием.

В.М. Лейчик подчеркивает, что «термины обладают всеми семантическими и формальными признаками слов и словосочетаний естественного языка», а также «термины представляют собой элементы терминосистем, отражающих (моделирующих) теории, которыми описываются специальные сферы» [Там же, с. 32]. Термин взаимосвязан с другими терминами терминологической системы. Необходимо также разграничить понятия терминология и терминосистема. В отличие от терминологии (как совокупности терминов, используемых в определенной области знания) «терминосистема — это упорядоченная совокупность терминов, отражающих систему называемых этими терминами понятий» [Гринев-Гриневич, с. 81].

Говоря о терминологиях, необходимо также добавить параметр величины терминологии. Действительно, терминологии могут быть как очень обширными — терминообласти (свыше 1000 терминов), — так и небольшими по количеству — терминогруппы (до 100 терминов) [Там же, с. 66].

Чтобы четко разграничивать термины и лексические единицы общего языка, нужно отметить, что термины обладают рядом признаков, которые позволяют более точно определить отнесенность слова.

Исходя из приведенных определений и замечаний, перечислим наиболее важные признаки термина, основываясь на признаках, выделенных С.В. Гриневым-Гриневичем:

• 1) Соотнесенность со специальным понятием
• 2) Принадлежность к системе научных знаний
• 3) Содержательная точность
• 4) Номинативность

[Гринев-Гриневич, с. 23−30].

Раскроем понятие «номинативности», которую мы также включили в значимые признака термина. Под номинативным характером термина подразумевается, что в качестве специальных лексических единиц рассматриваются имена существительные, а также построенные на их основе словосочетания [Там же, с. 29].

Отмечается, что терминами могут быть не только слова, но и словосочетания. Действительно, в специальных текстах функционируют термины-словосочетания. Согласно различным оценкам количество многосложных терминов исчисляется 85% от всего количества используемых терминов [Лаздинь, с. 65]. При этом термины могут быть как двухсловными, трехсловными, так и многословными [Гринев-Гриневич, с. 62]. Т. А. Лаздинь замечает, что «в специальных текстах, особенно юридических, многокомпонентные термины получают широкое распространение. Благодаря последовательному присоединению к исходному однословному термину уточняющих слов происходит конкретизация понятия» [Лаздинь, с. 64]. Получается, что термины-словосочетания применяются для обозначения сложных, дифференцированных понятий. А значит, в пределах узкой тематической области мы будем иметь дело преимущественно с многокомпонентными терминами. Однословные термины, обозначающие общие, родовые понятия, могут иметь очень широкий объем. Напротив, термины, полученные путем добавления дополнительных признаков, а также видового деления родовых терминов имеют большую релевантность в рамках узкоспециальной области знания, так как с добавлением признаков, то есть с увеличением содержания понятия, уменьшается объем.

С другой стороны, многословный термин может быть характерным для тех областей знания, становление которых находится в процессе, а, значит, они не имеют устоявшейся терминологии, отвечающей требованиям краткости [Гринев-Гриневич, с. 33].

Терминологические словосочетания строятся по тем же грамматическим моделям, что и свободные словосочетания. Но различие между ними в теории представляется очевидным. Терминологическое словосочетание отличается устойчивостью, воспроизводимостью, а также структурной и семантической целостностью [Лаздинь, с. 66−67]. Но на практике с вычленением из текста и разграничением многокомпонентных терминов сопряжено множество трудностей. Нужно руководствоваться главным свойством термина, а именно тем, что за каждым термином стоит определенное, единственное понятие. «Термин, будь то слово (простое или сложное) или словосочетание (весьма разные по степени разложимости составляющих компонентов), представляют собой один знак, которому соответствует одно понятие [Даниленко, с. 35].