ЛСГ наносить / нанести резкий, приглушённый удар

Слова второй подгруппы имеют иной фонетический образ: они обозначают резкий удар, но более слабый, приглушённый. Всего было проанализировано 37 ономатопов, выделено 14 звуковых комплексов, некоторые из которых обладают вариантами:

I. Звуковой комплексбукявляется основной для образования диалектного ономатопа со значением `ударить, стукнуть; ушибить':шь. Сок. Кузн.

По своему звуковому составу данный корень схож с звуковым комплексом первой подгруппыбух-: он имеет аналогичную инициаль в виде прерванного звонкого [б] и центральный бемольный низкий по тональности [у]. В совокупности данные звуки передают характеристику грузного, громкого удара. Но если тяжесть и мощь удара передавалась финалью [х], то прерванный глухой [к] резко «облегчает» удар, делает его более ёмким, приглушённым.

Сема `ушибить', зафиксированная в лексическом значении ономатопа, говорит о достаточной силе удара для причинения объекту боли или повреждений. Такая сила заложена в инициальной паре корня, что позволяет поставить его на границе между первой и второй подгруппой глаголов.

II. Звуковой комплекскок—кыкявляется корнем следующих четырёх ономатопов:

• 1. в значении `стучать, ударять обо что-либо':! Кир. Рус.
• 2. в значении `стукнуть, ударить обо что-либо':-то! Сок. Сидорк.- . Тарн. Влас. Погост. -. Тарн. Ил. Погост.
• 3. в значении `набить, избить':. Сок. Прокоп.
• 4. в значении `ударяя чем-либо, издавать звук, стучать':. Хар. Никул.

Наличие глухих прерванных звуков в качестве инициали и финали —одна из особенностей ономатопов подгруппы. Более того, начальный и конечный звук данного ономатопа одинаков. Глухой прерванный [к] означает не только резкое завершение удара, но и его ёмкость и приглушённость в целом. Бемольный [о] и низкий [ы], контрастируя с резкостью согласных, передают достаточную силу действия для образования удара.

Для многих слов этой подгруппы характерно обобщённое значение `стучать', т. е. наносить удар с целью получения звука или без этой цели, случайно. Об этом свидетельствуют как дифференциальные семы ономатопов (`ударить обо что-либо', `издавать звук'), так и представленные контексты.

Характер удара тесно связан с его объектом. Например, удар в дверь или окно (с учетом цели: выразить просьбу впустить) рукой или небольшим твёрдым орудием с точки зрения звучания характеризуется как резкий, приглушённый звук, что чётко отражается в фонестеме глагола. В одном из контектов представлен другой объект — вёдра. При нанесении коротких быстрых ударов вёдер друг об друга действие имеет те же свойства. Подобный удар может наносится и по другим предметам, которые состоят из металла, дерева, стекла и др.

Контексты, в которых представлены глаголы и, имеют иной объект — живое существо, в частности человек. Более того, в двух случаях указана определенная часть тела — голова. Её твердость обуславливает характер удара, который назван этими лексемами.

III. Звуковой комплексхлоппредставлен четырьмя глаголами:

• 1. в значении `ударять специальной палкой по мокрому белью, очищая от грязи':. Ник. Марк.
• 2. в значении `лёгкими ударами сделать пышным; взбить'.- . Сок. Чекш.
• 3. со значением `нанести кому-либо удар, причинив боль, ударить': —. Тот. Мос.
• 4. со значением `ударить, стукнуть':. Баб. Кокш.

Стоит начать с того, что в литературном языке зафиксирован глагол совершенного вида, который имеет семантику `ударом, толчком произвести глухой, короткий звук' [МАС, IV: 605]. Также существует междометие хлоп, которое имеет несколько значений: 1. разг. `о каком-л. неожиданном, внезапном действии'; 2. `употребляется звукоподражательно для обозначения резкого звука при ударе, выстреле и т. п.' [МАС, IV: 604]. Наличие в значении сем `глухой', `короткий', `резкий', а также звукоизобразительное содержание корня развили иные, но соотносимые значения на базе вологодского говора.

Звуковой комплекс начинается с заднеязычного глухого непрерванного [х] и сонорного [л], которые в совокупности с последующим низким бемольным [о] передают силу удара, его некоторую хлёсткость (ср. корень — хлест—хлёст—хляст-, третья подгруппа). Конечный глухой прерванный [п] означает резкое завершение удара, его приглушение вследствие особенностей орудия и объекта, а также самого действия.

Глагол имеет специфическую семантику в сравнении с другими ономатопами: он обозначает действие, совершаемое специальным орудием (палка) по определённой поверхности (мокрое бельё). Особенности обеих составляющих обуславливают характер удара: резкий, приглушённый хлопок. Аналогично происходит и с глаголом, в значении которого выявлены дифференциальные семы `лёгкий', `сделать пышным', `взбить'.

Контрастируют в данном случае значения остальных двух ономатопов: сема одного из них (`боль'), а также контекстные последствия другого («.

") говорят о более мощном, сильном ударе, нежели хлопок. Здесь возможно и словообразовательное влияние: префикс «с», помимо значения однократного действия, имеет свою звукоизобразительность, которая добавляет корню ономатопа дополнительную экспрессию в плане характеристики действия.

Фонестемалопприближена в своем звучании к данному комплексу, отличаясь лишь отсутствием начального [х], что делает его более ёмким, резким. Нами выявлен один ономатоп с данным корнем: в значении `побить ладонью, нашлёпать'. . Ник. Ник. Дифференциальные семы `побить ладонью', `нашлёпать' соотносят удар с хлопком.

IV. Звуковой комплекспучк—пычкобразует два диалектных глагола:

• 1. в значении `набить, избить':. .К-Г. Плоек.
• 2. в значении `набить, избить':. К-Г. Плоек.

Анализ установленной семантики и контекста не даёт установить точные отличительные признаки ономатопа. Однако особенности звукового состава корня позволяют отнести эти глаголы к данной подгруппе. Глухой прерванный [п] в сочетании с низким [ы] или низким бемольным [у] характеризуют действие с точки зрения его силы и начальной резкости, некоторой грузности. Последующие звуки создают контраст: сочетание резкой аффрикаты [ч'] и глухого прерванного [к] не только обрывают звучание корня, но и смягчают его. Позволим себе соотнести данную звуковую пару с известными нам суффиксами существительногоочкиечк, которые имеют в своей семантике значения уменьшительности и ласкательности. В сознании носителя русского языка такое сочетание стойко ассоциируется с чем-то маленьким, что, возможно, и было ассоциацией при номинации удара.

Кореньлычк-, образующий глагол с аналогичным значением `набить, избить', схож в своем звучании с основным комплексом, за исключением начального согласного звука. Сонорный недиезный [л] добавляет в звучание фонестемы свой оттенок, который может быть соотнесен с более хлёстким ударом, нежели описанный выше.

VI. Звуковой комплекстокобразует один глагол: в значении `ударить, стукнуть': - .

Тот. Мос. - . Тот.

Мос.

Ономатоп схож с междометием тук и разговорным словом который, помимо общего значения нанесения удара, имеет дифференциальную сему `короткие отрывистые звуки' [МАС, IV: 424]. Наличие в качестве инициали и финали прерванных глухих звуков [т] и [к] делают звучание глагола ёмким, а низкий бемольный [о] «утяжеляет» его. Таким образом в фонестеме переданы признаки резкого, сильного удара. Главная отличительная черта корнейторк—торг—туркв том, что они имеют дополнительный согласный, который значительно отличается своими акустикоартикуляционными свойствами в сравнении с остальным комплексом. Прерванный вибрант [р] прибавляет резкости звучанию, и, соответственно, передаёт иной оттенок самого обозначаемого денотата.

Нами выявлено десять различных ономатопов с данным корнем, в значениях которых мы отметим дифференциальные семы: и (`издавать стук', `ударять в дверь, окно'); (причинить боль, ударить в дверь, окно); (ударить в дверь, окно); (`стуча, быть услышанным'); (`начать долбить', `стучать');

(`постучать'); (`постучать'); (`стуком проситься войти'). Некоторые из выявленных сем свойственны и иным ономатопам данной подгруппы. Часть сем обусловлена словообразовательными изменениями глагола, благодаря которым возник достаточно широкий круг ЗИ слов с этим корнем.

Звуковой комплексторн—тырнсхож с предыдущим, отличаясь лишь наличием сонорного [н] в качестве финали. Подобное сочетание создает впечатление увеличение мощи удара в сравнении с предыдущими комплексами. Ономатопы развили в себе необходимую семантику: глагол имеет значение `ударить, стукнуть', — `резко и сильно ударить, хлестнуть'.

Кореньтункимеет в своём составе сонорный [н], который встал перед прерванным [к] и тем самым смягчил общее звучание ономатопа в сравнении с базовым звуковым комплексомтук-. Глагол имеет одно из характерных значений данной подгруппы: `ударять в дверь, окно, стуком выражая просьбу впустить куда-либо'. Также зафиксирована более общая семантика: `наносить удары, бить'.

Комплекстык-/-тыркобразует два ономатопа с этими корнями: в значении `нанести удар, ударить' и в значении `подвергая наказанию, наносить удар, ударять кого-либо'. В особенностях звукоизобразительности фонестемы схожи с вышеуказанными комплексами.

VII. Звуковой комплексчак—чокпредставлен тремя ономатопами: в значении `издавать, производить стук':. Тот. Мос.. Сямж. Монаст.

• 2. со значением `ударить ногой о пол, землю, топнуть':. Ник.
• 3. в значении `стукнуть, ударить':! Межд. Дмитр.

Фонетическая оболочка корневой морфемы содержит низкие звуки: начальный согласный [ч'], резкий, слитный, диезный звук, ударный гласный, бемольный [о] (или диезный [а]) и конечный заднеязычный глухой [к], которые в совокупности передают резкий, нанесённый быстрым движением несильный, но при этом звучный удар. Гласный звук [о], в отличие от [а], обозначает несколько иной оттенок удара: он воспринимается как более тяжёлый.

Глагол имеет одно из распространённых не конкретизированных значений `издавать, производить стук'. Особенность обозначаемого стука можно выявить в ходе анализа представленного контекста: он возникает в результате соприкосновения двух предметов из твёрдого материала, небольших по размеру, что создаёт условия именно несильного, звучного удара. Вторичное значение глагола, связанное с шумной ходьбой, стало основным у производного, где словообразовательный суффикснуопределяет однократность совершаемого действия.

Глаголы с фоностемойчокимеют значение нанесения внезапного, стремительного удара по одушевлённому предмету. Судя по контекстам, удар наносится, как правило, по голове. Объект может быть указан напрямую, например: ! Межд. Дмитр. Или же в контексте употреблены слова, которые указывают на него опосредованно, как это происходит в словарной статье однокоренного, но ономатопа немного иной семантики в плане определения субъекта и объекта действия: —. Вож. Навол.

Вож. Сурк. Твёрдость поверхностей обуславливает звучность несильного удара.

Кореньцакпредставлен глаголом в значении `стучать зубами от холода'. Развитие такого специфического значения обусловлено особенностями звучания в результате смены инициали: высокий резкий [ц] делает фонестему более звонкой (несмотря на глухость).

VIII. Звуковой комплексщелк—щёлк—щёлнобразует пять ономатопов необходимой семантики:

• 1. и щёлкать в значении `наносить сильные удары, ударять': —. Сямж. Монаст.
• 2. щёлкнуть в значении `нанести сильный удар, ударить': -. Кир. Борб.
• 3. щёлкаться в значении `шутя, наносить друг другу лёгкие удары, ударять друг друга':вам шшёукаться-то! В-У. Прил.
• 4. щёлнуть в значениях 1. `дать щелчок, щёлкнуть':. Хар. Никул. 2. `стукнуть, ударить':, чтоб не шшёунуть. Тарн. Ковриж.! Вож. 3. `нанести удар ладонью':. Верх. Урус.

Глагол щёлкать в русском языке имеет следующее первичное значение: `производить короткие, отрывистые звуки языком, пальцами'. Дифференциальные семы позволили развить значение нанесения удара: `производить короткий, сухой звук резким ударом, хлопком, толчком' [МАС, IV: 741]. Дальнейшее развитие система значений получила в говоре, где данный ономатоп и его производные приобрели определённый объект действия (живое существо).

Интересен контраст зафиксированной семантики некоторых ономатопов. Глагол, щёлкать и щёлкнуть означают нанесение сильного удара, тогда как щёлкаться означает нанесение лёгких ударов друг другу. В принципе отмеченная мощь удара подкрепляется представленными контекстами:" «, ««.

Щелевой согласный [щ'] в сочетании с бемольным [о] передают признак силы денотата, тогда как основная функция сонорного низкого [л] в паре с глухим прерванным [к] - передавать характер резкого удара, приглушённого.