Основные интонемы английского языка и их семантика

Принцип системности в области интонационных исследований предполагает отказ от описания отдельных признаков высказывания (количество ударных и безударных слогов, значения тональных уровней, интенсивности, длительности и т. д.) вне их взаимосвязи. В отличие от описательного подхода, когда при выделении и описании интонационных единиц прослеживались изменения характера мелодики на протяжении всей фразы, и вырисовывалась ее мелодическая конфигурация, или контур, фонологический подход предполагает, что смыслоразличительная значимость принадлежит лишь отдельным участкам высказывания, которые и отвечают за изменение его коммуникативного типа. Как фонема, по Трубецкому, не совпадает с конкретным звуком — «совокупностью всех, как фонологически существенных, так и несущественных, признаков, которые обнаруживаются в той точке звукового потока, где реализуется фонема» [1], так и интонационная модель не может представлять собой точный рисунок конкретного высказывания, отражая все нюансы его акустических характеристик. И на уровне фонем, и на супрасегментном уровне из достаточно однородного звучащего материала человек выделяет отдельные его части, которые служат сигналами определенных фонем или интонационных единиц. Цель данной статьи — рассмотреть интонационные конструкции английского языка с позиций фонологического подхода и представить английскую интонацию в виде системы интонем, функционирующих как оппозиции по дифференциальным признакам.

В пользу представления системы интонации в виде оппозиций по дифференциальным признакам говорит и анализ существующего описания интонации английского языка.

Система английской интонации представлена, по разным источникам, 9 — 11-ю так называемыми интонационными конструкциями, или контурами, различающихся типами ядерных тонов и шкал — участков от первого до последнего ударного слога интонационной группы. Конструкции соотносятся с коммуникативными типами высказываний. Одному и тому же типу может соответствовать несколько конструкций, в зависимости от выражаемого эмоционального отношения говорящего или стиля речи (разговорный или официальный). Существует ряд наиболее употребительных сочетаний типов шкал и ядерных тонов, однако при этом отмечается, что «каждый тип шкалы может сочетаться с любым ядерным тоном» [5].

Для того чтобы слушающий правильно определил коммуникативный тип высказывания, достаточно информации, заключенной лишь в определенном участке высказывания. Смыслоразличительную нагрузку несет лишь определенный участок контура, интонационные параметры которого и являются дифференциальным признаком интонемы, т. е. сигнализируют коммуникативный тип высказывания. Послоговая же конфигурация фразы относится к ритмике речи.

Так, обнаружено, что полезные признаки могут линейно не совпадать с реализацией той или иной фонемы (напр., i-образные переходные участки гласных — полезный признак мягкости соседних согласных, часто являющийся их единственным надежным признаком в рус. яз.)" [7]. Подобным же образом, при восприятии интонации высказывания значимые для различения смысла параметры, которые фиксирует сознание слушающего, не обязательно являются наиболее ярко выраженными на фоне общей конфигурации фразы.

Исходя из положения о психолингвистической недостоверности контура, нам представляется логичным сведение многообразия интонационных конструкций, представленного в литературе, к ограниченному числу основных интонационных единиц (интонем), соотносящихся с определенным коммуникативным типом высказывания.

Рассмотрим подробнее, как можно сократить количество интонационных единиц. В учебном пособии «Ритмико-мелодическая организация английской речи» [8] представлено 8 типов шкал в сочетании с наиболее характерными для них ядерными тонами. Приведем краткую характеристику структуры этих единиц (конструкций, по терминологии автора) и передаваемых ими значений.

1. Gradually Descending Stepping Scale + Low Fall — Нисходящая ступенчатая шкала в сочетании с низким падением тона в ядре. Направление движения мелодики представляет собой плавное понижение уровня ударных слогов. Безударные слоги произносятся на той же высоте, что и предыдущий ударный. Конструкция наиболее часто реализуется при чтении повествований, описаний.

Broken Descending Stepping Scale + Low Fall — Нисходящая ступенчатая шкала со специальным подъемом. Как и нисходящая ступенчатая шкала, сочетается с низким падением тона в ядре. Во избежание монотонности звучания чтения, некоторые ударные слоги произносятся несколько выше предыдущего слога, образуя, таким образом, специальный подъем.

Подробнее об эксперименте, доказывающем это положение, см. «Интонация и языковое сознание», 2001.

• 2. Sliding Scale + Fall-Rise — Скользящая шкала, часто сочетающаяся с тоном «падение-повышение», который придает значение импликативности. Мелодика представляет собой последовательность нисходящих скольжений тона, начинающихся на ударных и продолжающихся на последующих безударных слогах. Данная конструкция характерна для спонтанной оживленной разговорной речи.
• 3. Low Level Scale + Low Fall — Низкая ровная шкала с низким падением тона. Все слоги произносятся на одном уровне в низком регистре. Конструкция передает негативные эмоции недовольства, неодобрения, даже враждебности.

4. High Level Scale + High Fall — Высокая ровная шкала с высоким падением тона. Все слоги шкалы произносятся на одном уровне в высоком регистре. Эта конструкция характерна для эмоциональной разговорной речи. Передаваемые эмоции положительные.

Каждый язык имеет свою особую, характерную для него интонацию, заметно отличающуюся от интонации других языков. В английском языке интонация играет особенно важную роль вследствие сильно выраженного аналитического характера языка.

Интонация представляет собой сложное единство элементов речи: 1. мелодика, высота тона; 2. ударение; 3. временные (переходящие) характеристики (длительность, темп, пауза); 4. ритм; 5. тембр (качество голоса). Так, основная функция интонации это — выразительность [Леонтьев, 2002: 242].

Согласно Аракину В. Д. под интонацией понимаются изменения в высоте основного тона, силе, темпе и тембре произнесения. Движение основного тона и фразовое ударение являются основными характеристиками интонационной структуры синтагмы [Аракин, 1997: 21].

Далее рассмотрим сущность риторических вопросов в английском языке. В современной риторике риторический вопрос характеризуется как «эффективная фигура диалогизации монологической речи, служащая для смыслового и эмоционального выделения ее смысловых центров, для формирования эмоционально-оценочного отношения адресата к предмету речи» [Михальская, 1996: 240].

Риторические вопросы с функциональной точки зрения — псевдо вопросы, поскольку говорящий сам прекрасно знает то, о чем он «спрашивает». ., риторический вопрос задается не для того, чтобы получить какую-то информацию, а, наоборот, для того, чтобы передать собеседнику какую-то информацию, сообщить ему свое мнение, убедить в чем-то [Рестан, 1972: 97].

Так, риторические вопросы используются для создания атмосферы напряжения в произведении [Шеримбетова, 2016: 86].

Далее, следует выделить примеры интонационного анализа с риторическими вопросами по основным интонационным моделям В. Д. Аракина:

• Intonation Pattern II. (Low Pre-Head+) (Descending Head+) Low Fall (+Tail) (Yes.) [Аракин, 1997: 234].

В этом предложении используется модель II. «(Low Pre-Head+) (Descending Head+) Low Fall (+Tail)»: чувствуется серьезность персонажа, речь скоростью оживляется, передается деловитость и нетерпеливость.

• Intonation Pattern Х. (Low Pre-Head+) Rising Head + High Fall (+Tail) (Look it up in the timetable).

«The love of parents helps to keep the young out of danger. ''Now, whertrwere these plungers?».

В следующем примере используется модель Х. «(Low Pre-Head+) Rising Head + High Fall (+Tail)»: в речи персонажа слышатся раздражительный, сдержанный и нетерпеливый тоны.

• Intonation Pattern XI. (Low Pre-Head+) Falling Head + High Fall (+Tail) (- Liking the work immensely).

But it was the law n, because the w hite face of the sphinx was towards it. Can you imagine how.

I felt as 1 realized this.

A далее, используется модель XI. «(Low Pre-Head+) Falling Head + High Fall (+Tail)»: речь персонажа осуществляется с раздражительностью, сдержанностью и нетерпимостью.

Используется модель XIII. «(Low Pre-Head+) (High Head+) High Rise»: скорость речи оживляется, передается деловой характер тона.

Данное предложение использует модель XIII. «(Low Pre-Head+) (High Head+) High Rise скорость речи оживляется, передается деловой характер тона.

Why were the 'то г locks afraid? /С. 54 д. 7/CD.3.

Следующий пример использует модель XIII. «(Low Pre-Head+) (High Head+) High Rise»: скорость речи оживляется, передается деловой характер тона.

По результатам анализа, можно увидеть частое повторение XIII модели (41%) «(Low Pre-Head+) (High Head+) High Rise», далее следует XI модель (29%) «(Low Pre-Head+) Falling Head + High Fall (+Tail)», остальные модели автор в своем произведении использует в одинаковом количестве.

Таким образом, в произведении риторические вопросы используются для создания эмоционально-окрашенного повествования, а также для передачи чувств и переживаний героев в речи персонажей.