Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Результаты первичной диагностики

РефератПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Статистическая обработка данных показала, что между экспериментальной и двумя контрольными группами существуют достоверные различия по 8 показателям из 17. 6 из 8 показателей относятся к оценке качества жизни: физическое функционирование, ролевая деятельность, общее здоровье, социальное функционирование, эмоциональное состояние, физический компонент здоровья. Другие 2 показателя относятся… Читать ещё >

Результаты первичной диагностики (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Следующим этапом нашей практической работы был аналитический этап, в который вошли: первичная и статистическая обработка полученных данных, интерпретация результатов и формулирование выводов о психологических особенностях больных туберкулезом легких.

Для начала нам необходимо было сравнить между собой результаты по 17 исследуемым показателям в экспериментальной и контрольных группах. Для выявления различий в уровне исследуемого признака между тремя независимыми выборками нами был использован Н-критерий Крускала-Уоллиса. Расчеты проводились при помощи программы IBM SPSS Statistics.

В таблицу 1 сведены данные по экспериментальной и двум контрольным группам.

Таблица 1 — Средние значения показателей по экспериментальной группе и двум контрольным группам и вывод о достоверности различий, полученный при помощи H-критерия Крускала-Уоллиса.

Показатель.

Экспериментальная группа.

Контрольная группа № 1.

Контрольная группа № 2.

Вывод о значимости различий.

PF.

91,9.

93,2.

97,7.

Достоверно различаются.

RP.

84,7.

90,3.

97,6.

Достоверно различаются.

BP.

85,7.

70,6.

85,6.

Незначимо различаются.

GH.

73,1.

61,3.

Достоверно различаются.

VT.

53,9.

71,9.

Незначимо различаются.

SF.

74,5.

67,7.

85,4.

Достоверно различаются.

RE.

79,6.

81,7.

Достоверно различаются.

mh.

76,4.

60,8.

68,8.

Незначимо различаются.

MH.

50,9.

44,1.

50,6.

Незначимо различаются.

PH.

54,9.

51,9.

57,2.

Достоверно различаются.

Тр

3,7.

2,1.

3,2.

Достоверно различаются.

Нд.

3,3.

3,4.

3,4.

Незначимо различаются.

А.

6,2.

6,3.

6,5.

Незначимо различаются.

Кр

4,1.

3,4.

4,8.

Незначимо различаются.

Оф.

2,1.

3,9.

3,6.

Достоверно различаются.

Вн.

8,2.

8,5.

9,2.

Незначимо различаются.

R.

30,1.

33,2.

24,1.

Незначимо различаются.

Так как при множественном сопоставлении выборок достоверные различия между конкретными парами могли оказаться стертыми, дополнительно мы проведи все возможные попарные сопоставления, используя U-критерий Манна-Уитни для двух независимых выборок. Расчеты проводились также при помощи программы IBM SPSS Statistics.

Результаты экспериментальной и контрольной группы № 1 по 29 показателям сведены в таблицу 2.

Таблица 2 — Средние значения показателей по экспериментальной группе и контрольной группе № 1 и вывод о значимости различий, полученный при помощи U-критерия Манна-Уитни.

Показатель.

Экспериментальная группа.

Контрольная группа № 1.

Вывод о значимости различий.

PF.

91,9.

93,2.

В зоне незначимости.

RP.

84,7.

90,3.

В зоне незначимости.

BP.

85,7.

70,6.

В зоне неопределенности.

GH.

73,1.

61,3.

В зоне значимости.

VT.

53,9.

В зоне значимости.

SF.

74,5.

67,7.

В зоне незначимости.

RE.

79,6.

81,7.

В зоне незначимости.

mh.

76,4.

60,8.

В зоне значимости.

MH.

50,9.

44,1.

В зоне неопределенности.

PH.

54,9.

51,9.

В зоне неопределенности.

Тр

3,7.

2,1.

В зоне неопределенности.

Нд.

3,3.

3,4.

В зоне незначимости.

Аст.

6,2.

6,3.

В зоне незначимости.

Кр

4,1.

3,4.

В зоне незначимости.

Оф.

2,1.

3,9.

В зоне значимости.

Вн.

8,2.

8,5.

В зоне незначимости.

R.

30,1.

33,2.

В зоне незначимости.

C.

12,5.

9,6.

В зоне незначимости.

Т.

5,1.

5,5.

В зоне незначимости.

И.

4,9.

7,2.

В зоне незначимости.

М.

1,7.

7,5.

В зоне значимости.

А.

2,1.

5,3.

В зоне незначимости.

Н.

3,5.

7,3.

В зоне значимости.

Э.

4,3.

4,4.

В зоне незначимости.

П.

3,1.

3,3.

В зоне незначимости.

З.

14,9.

6,9.

В зоне значимости.

Д.

2,9.

6,2.

В зоне значимости.

Р.

14,5.

14,5.

В зоне незначимости.

Г.

6,4.

3,5.

В зоне незначимости.

После мы провели аналогичный анализ по экспериментальной группе и контрольной группе № 2. Данные по ним сведены в таблицу 3. Отметим, что в контрольной группе № 2 тестовая методика ТОБОЛ не проводилась, поэтому количество сравниваемых показателей в данной таблице снизилось до 17.

Таблица 3 — Средние значения показателей по экспериментальной группе и контрольной группе № 2 и вывод о значимости различий, полученный при помощи U-критерия Манна-Уитни.

Показатель.

Экспериментальная группа.

Контрольная группа № 2.

Вывод о значимости различий.

PF.

91,9.

97,7.

В зоне незначимости.

RP.

84,7.

97,6.

В зоне неопределенности.

BP.

85,7.

85,6.

В зоне незначимости.

GH.

73,1.

В зоне незначимости.

VT.

71,9.

В зоне незначимости.

SF.

74,5.

85,4.

В зоне незначимости.

RE.

79,6.

В зоне незначимости.

mh.

76,4.

68,8.

В зоне неопределенности.

MH.

50,9.

50,6.

В зоне незначимости.

PH.

54,9.

57,2.

В зоне незначимости.

Тр

3,7.

3,2.

В зоне неопределенности.

Нд.

3,3.

3,4.

В зоне незначимости.

Аст.

6,2.

6,5.

В зоне незначимости.

Кр

4,1.

4,8.

В зоне незначимости.

Оф.

2,1.

3,6.

В зоне значимости.

Вн.

8,2.

9,2.

В зоне незначимости.

R.

30,1.

24,1.

В зоне незначимости.

Затем нами был проведен аналогичный анализ по двум контрольным группам по 17 показателям. Данные по ним сведены в таблицу 4.

Таблица 4 — Средние значения показателей по контрольной группе № 1 и контрольной группе № 2 и вывод о значимости различий, полученный при помощи U-критерия Манна-Уитни.

Показатель.

Контрольная группа № 1.

Контрольная группа № 2.

Вывод о значимости различий.

PF.

93,2.

97,7.

В зоне незначимости.

RP.

90,3.

97,6.

В зоне незначимости.

BP.

70,6.

85,6.

В зоне незначимости.

GH.

61,3.

В зоне значимости.

VT.

53,9.

71,9.

В зоне значимости.

SF.

67,7.

85,4.

неопределенности.

RE.

81,7.

В зоне незначимости.

mh.

60,8.

68,8.

В зоне незначимости.

MH.

44,1.

50,6.

В зоне значимости.

PH.

51,9.

57,2.

В зоне значимости.

Тр

2,1.

3,2.

В зоне незначимости.

Нд.

3,4.

3,4.

В зоне незначимости.

Аст.

6,3.

6,5.

В зоне незначимости.

Кр

3,4.

4,8.

В зоне неопределенности.

Оф.

3,9.

3,6.

В зоне незначимости.

Вн.

8,5.

9,2.

В зоне незначимости.

R.

33,2.

24,1.

В зоне значимости.

Для наглядности отразим полученные данные в виде гистограмм. На рисунках для удобства отметим только достоверно и значимо различающиеся показатели.

Сравнение результатов экспериментальной и двух контрольных групп по методике «SF-36» представлено на рисунке 1, по клиническому опроснику выявления и оценки невротических состояний — на рисунке 2.

Средние значения показателей PF.

Рисунок 1 — Средние значения показателей PF (физическое функционирование), RP (ролевая деятельность), GH (общее здоровье), SF (социальное функционирование), RE (эмоциональное состояние), PH (физический компонент здоровья) по методике SF-36.

Средние значения показателей Тр (тревога) и Оф (обсессивно-фобические нарушения) по клиническому опроснику выявления и оценки невротических состояний.

Рисунок 2 — Средние значения показателей Тр (тревога) и Оф (обсессивно-фобические нарушения) по клиническому опроснику выявления и оценки невротических состояний.

Из таблицы 1 и рисунков 1, 2 видно, что 3 группы достоверно различаются по 8 из 17 показателям. Отметим, что 6 из них относятся к опроснику качества жизни: физическое функционирование, ролевая деятельность, общее здоровье, социальное функционирование, эмоциональное состояние, физический компонент здоровья.

Другие 2 показателя относятся к клиническому опроснику выявления и оценки невротических состояний: шкалы тревоги и обсессивно-фобических нарушений. Сравнение результатов экспериментальной и контрольной группы № 1 по значимо различающимся показателям представлено на рисунках 3 и 4.

Средние значения показателей GH (общее здоровье), VT (жизненная активность), mh (психическое здоровье) по методике SF-36.

Рисунок 3 — Средние значения показателей GH (общее здоровье), VT (жизненная активность), mh (психическое здоровье) по методике SF-36.

Из таблицы 2 и рисунков 3, 4 видно, что экспериментальная группа и контрольная группа № 1 значимо различаются по показателям: общее здоровье, обсессивно-фобические нарушения, меланхолический, неврастеничекий, анозогнозический и дисфорический типы отношения к болезни.

Средние значения показателя Оф.

Рисунок 4 — Средние значения показателя Оф (обсессивно-фобические нарушения) по клиническому опроснику выявления и оценки невротических состояний; М (меланхолический ТОБ), Н (неврастенический ТОБ), З (анозогнозический ТОБ), Д (дисфорический ТОБ) по методике ТОБОЛ.

Проанализируем результаты показателей, относящихся к методике оценки качества жизни «SF-36». Показатель «Общее здоровье» выше в экспериментальной группе, что свидетельствует о более высокой субъективной оценке состояния своего здоровья больными туберкулезом легких, чем у других больных. Показатель «Жизненная активность» также выше у больных туберкулезом легких. Это может говорить о том, что для больных туберкулезом легких менее свойственно, чем другим больным, ощущать себя обессиленными, утомленными. Напротив, они чаще чувствуют себя полными сил и энергии. Значения по шкале «Психическое здоровье» выше в экспериментальной группе по сравнению с контрольной группой № 1. Такие данные могут говорить о том, что другие больные, в отличие от больных туберкулезом легких более склонны к депрессивным мыслям, сниженному фону настроения, тревожным переживаниям.

Теперь перейдем к анализу показателей методики ТОБОЛ. По сравнению с другими больными, у больных туберкулезом легких значительно ниже показатель меланхолического типа отношения к болезни, что может характеризовать пациентов экспериментальной группы как менее удрученных своей болезнью по сравнению с пациентами контрольной группы № 1.

Также, у пациентов с туберкулезом легких значительно ниже показатель неврастенического ТОБ, что может объясняться отсутствием у них болевых ощущений в связи с имеющимися у них формами туберкулезного процесса. В отличие от пациентов контрольной группы № 1, которым приходиться терпеть болевые ощущения в связи со спецификой заболеваний, пациенты с туберкулезом легких не склонны к раздражительным реакциям.

Дисфорический тип отношения к болезни значительно ниже в экспериментальной группе, что может свидетельствовать о том, что психическая и социальная адаптация больных туберкулезом легких менее нарушена, чем у другой группы больных.

Показатель анозогнозического типа отношения к болезни в экспериментальной группе значительно выше, чем в контрольной группе № 1. Можно предположить, что пациенты с туберкулезом легких склонны считать свою болезнь «несерьезной».

Из сравнительных результатов видно, что показатель обсессивно-фобических нарушений значительно выше у контрольной группы№ 1, что в данном случае свидетельствует о большей выраженности данного признака у больных туберкулезом легких.

В зону неопределенности попали показатели: интенсивность боли, шкала тревоги, психологический и физический компоненты здоровья.

Сравнение результатов экспериментальной и контрольной группы № 2 по значимо различающимся показателям представлено на рисунке 5.

Средние значения показателя Оф (обсессивно-фобические нарушения) по клиническому опроснику выявления и оценки невротических состояний.

Рисунок 5 — Средние значения показателя Оф (обсессивно-фобические нарушения) по клиническому опроснику выявления и оценки невротических состояний.

Из таблицы 3 и рисунка 5 видно, что экспериментальная группа и контрольная группа № 2 значимо различаются по 1 из 17 исследуемых внутри этих групп показателей — обсессивно-фобические нарушения. Опираясь на средние значения показателя можно сказать, что в группе больных туберкулезом легких обсессивно-фобические нарушения проявляются чаще, чем в группе здоровых.

В зоне неопределенности значимости различий оказались показатели: RP — ролевая деятельность, mh — психическое здоровье, Тр — тревога. Исходя из средних значений по данным показателям, можно сказать, что у больных туберкулезом легких по сравнению со здоровой выборкой несколько снижено ролевое функционирование, обусловленное физическим состоянием (RP). Однако, для больных туберкулезом легких в меньшей степени свойственно состояние тревоги (Тр) и средний показатель психического здоровья (mh) у них выше, чем у выборки здоровых.

Такие результаты можно объяснить выявленным анозогнозическим типом отношения к болезни в экспериментальной группе.

Сравнение результатов контрольной группы № 1 и контрольной группы № 2 по значимо различающимся показателям представлено на рисунках 6 и 7.

Средние значения показателей GH (общее здоровье), VT (жизненная активность), MH (психологический компонент здоровья), PH (физический компонент здоровья) по методике SF-36.

Рисунок 6 — Средние значения показателей GH (общее здоровье), VT (жизненная активность), MH (психологический компонент здоровья), PH (физический компонент здоровья) по методике SF-36.

Средние значения показателя R (доступность ценностей) по методике «Уровень соотношения «ценности» и «доступности» в различных жизненных сферах».

Рисунок 7 — Средние значения показателя R (доступность ценностей) по методике «Уровень соотношения „ценности“ и „доступности“ в различных жизненных сферах».

Данные таблицы 4 и рисунков 6,7 говорят о том, что контрольные группы значимо различаются между собой по 5 показателям из 17, а именно: общее здоровье, жизненная активность, психологический компонент здоровья, физиологический компонент здоровья, доступность ценностей. Средние значения всех перечисленных показателей выше у контрольной группы № 2, что может свидетельствовать о снижении показателей качества жизни у выборки больных в связи с состоянием здоровья. Среднее значение показателя «Ценность-Доступность» ® у выборки больных выше, что говорит о том, что для данной группы более свойственно наличие рассогласования, дезинтеграции в мотивационно-личностной сфере.

Также, в таблице 4 имеются показатели, попавшие в зону неопределенности значимости различий: SF — социальное функционирование, Кр — конверсионные расстройства. Среднее значение показателя социального функционирования (SF) в контрольной группе № 1 ниже по сравнению со средним значением данного показателя в контрольной группе № 2, что говорит о том, что у контрольной группы «больных» в большей степени ограничена социальная активность, чем у контрольной группы «здоровых».

Подведем итог анализа результатов нашего практического исследования относительно экспериментальной группы.

Статистическая обработка данных показала, что между экспериментальной и двумя контрольными группами существуют достоверные различия по 8 показателям из 17. 6 из 8 показателей относятся к оценке качества жизни: физическое функционирование, ролевая деятельность, общее здоровье, социальное функционирование, эмоциональное состояние, физический компонент здоровья. Другие 2 показателя относятся к шкалам клинического опросника выявления и оценки невротических состояний: тревоги и обсессивно-фобических нарушений.

Попарное сопоставление выборок показало, что экспериментальная группа значимо отличается от контрольной группы № 1 по показателям: общего здоровья, жизненной активности, психического здоровья, обсессивнофобических нарушений, меланхолического, неврастеничекого, анозогнозического и дисфорического типов отношения к болезни.

В свою очередь, экспериментальная группа значимо отличается от контрольной группы № 2 по показателю обсессивно-фобических нарушений.

В целом, у экспериментальной группы выявились следующие психологические особенности: проявление высокого уровня анозогнозического типа отношения к болезни; проявление обсессивно-фобических нарушений. Данные психологические особенности относятся к особенностям, снижающим возможность эффективного лечения, что мы выявили в I главе данного исследования.

Учитывая выявленные вышеперечисленные психологические особенности у пациентов с туберкулезом легких, нами был разработан психокоррекционный тренинг с использованием ролевых игр, мини-лекций с элементами беседы, упражнений с метафорическими ассоциативными картами, направленный на снижение уровня показателей анозогнозического типа отношения к болезни и обсессивно-фобических нарушений.

Показать весь текст
Заполнить форму текущей работой