Лабораторная работа № 19 «Коррозия металлов и методы защиты»

Цель работы. Определить вид коррозионного разрушения. Установить анодные и катодные зоны при электрохимической коррозии. На конкретных примерах рассмотреть факторы, влияющие на скорость разрушения металлов.

Приборы и реактивы. Пробирки. Пипетки. Фильтровальная бумага. Образцы маталлов: железо, цинк, олово, алюминий. Растворы серной кислоты (H₂SO₄), гидроксида натрия (NaOH), сульфата и хлорида меди (CuSO₄, CuCl₂), гексацианоферрата (II) калия (K₄[Fe (CN)₆]), гексацианоферрата (III) калия (K₃[Fe (CN)₆]). Кристаллические хлорид натрия (NaCl), уротропин. Индикатор — фенолфталеин (раствор). Вода дистиллированная.

Порядок выполнения работы Опыт 1. Определение вида коррозионного разрушения.

• 1. Полоску фильтровальной бумаги пропитать раствором гексацианоферрата (II) калия (K₄[Fe (CN)₆]). Раствору дать стечь и влажную бумагу приложить к чистой поверхности стальной пластины, предварительно зачищенной наждачной бумагой. Сверху положить 2−3 листа чистой фильтровальной бумаги и небольшой груз.
• 2. Через 15−20 минут бумагу снять. Определить вид коррозионного разрушения по синему рисунку на фильтровальной бумаге.
• 3. Написать уравнения анодного и катодного процессов атмосферной коррозии железа. Определить продукт коррозии.

Примечание: гексацианоферрат (II) калия (K₄[Fe (CN)₆]) является чувствительным реагентом на ионы Fe³⁺, с которым образует осадок берлинской лазури синего цвета — Fe₄[Fe (CN)₆]₃.

Опыт 2. Определение анодных и катодных зон при коррозии под каплей жидкости.

• 1. Железный образец зачистить наждачной бумагой, протереть раствором ацетона и нанести на поверхность металла 1−2 капли раствора гексацианоферрата (III) калия (K₃[Fe (CN)₆]) и каплю раствора фенолфталеина. Наблюдайте за окраской железа под каплей на различных участках.
• 2. Написать уравнения анодных и катодных процессов при элетрохимической коррозии железа во влажном воздухе.
• 3. Объяснить образование цветных зон на стальном образце.

Примечание: гексацианоферрат (III) калия (K₃[Fe (CN)₆]) является чувствительным реагентом на ионы Fe²⁺, с которым образует осадок турнбулевой сини — Fe₃[Fe (CN)₆]₂.

Опыт 3. Влияние на коррозию контакта металлов.

• 1. В две пробирки налить по 5 мл разбавленной серной кислоты, добавить по 0,5 мл раствора гексацианоферрата (III) калия (K₃[Fe (CN)₆]). В одну пробирку опустить оцинкованное железо (канцелярская скрепка со вставленным в нее кусочком цинка), в другую — луженое железо (скрепка с кусочком олова). Что наблюдается?
• 2. В какой пробирке раствор окрашен в синий цвет? Какие процессы происходят в каждой пробирке? Написать уравнения реакции, происходящих на аноде и катоде. Составить схемы гальванических элементов.
• 3. Определить, в каком из случаев защита железа является анодной, а в каком — катодной.

Опыт 4. Влияние хлорид-ионов на коррозию алюминия.

• 1. В две пробирки опустить по грануле алюминия, предварительно зачищенные наждачной бумагой. В одну из пробирок добавить раствор сульфата меди (CuSO₄), а в другую — хлорида меди (CuCl₂).
• 2. В какой из пробирок происходит реакция вытеснения меди более интенсивно? Объяснить наблюдаемое явление.
• 3. В пробирку с раствором сульфата меди добавить немного кристаллического хлорида натрия (NaCl). Что происходит? Как влияет введение хлорид-ионов (Cl-) на коррозию алюминия?
• 4. Написать все происходящие реакции, реакции анодного и катодного процессов разрушения алюминия в кислой среде.

Опыт 5. Коррозия железа в растворах электролита.

• 1. В три пробирки налить по 3 мл воды и добавить: в первую пробирку 2−3 мл раствора хлорида натрия (NaCl), во вторую 2−3 мл раствора серной кислоты (H₂SO₄), в третью 2−3 мл раствора щелочи (NaOH). В каждую из пробирок подлить по 0,5 мл раствора гексацианоферрата (III) калия (K₃[Fe (CN)₆]).
• 2. Содержимое пробирок взболтать и в каждую из них опустить по железному образцу (гвоздю, скрепке и др.). Что происходит в каждой пробирке?
• 3. Объяснить наблюдаемые явления. Как рН растворов сказывается на скорости разрушения металлов? Написать уравнения реакций.

Опыт 6. Действие ингибиторов.

• 1. В две пробирки налить по 2−3 мл 20%-ного раствора серной кислоты, в одну пробирку добавить ингибитор — уротропин (гексаметилентетрамин) и немного кристаллического хлорида натрия, перемешать до полного растворения ингибитора.
• 2. Опустить в обе пробирки образцы стали (канцелярские скрепки или гвозди). Наблюдать за процессами, происходящими в обеих пробирках. Сделать вывод.
• 3. Написать уравнения реакций происходящих процессов.