Проблемы двух культур

Естествознание является лишь одним полюсом современной культуры. Второй — гуманитарно-художественная культура, то есть искусство и гуманитарные науки.

Проблема разрыва между составляющими культуры была сформулирована Ч. П. Сноу в 1959 г. Основной его тезис: духовный мир интеллигенции раскололся на две противоположные части. На одном полюсе — художественная интеллигенция («лирики»), на другом — ученые («физики»).

Они настолько по-разному относятся к одним и тем же вещам, что не могут найти общего языка. Каждая группа обладает своей особой культурой, и эти Две Культуры чужды друг другу. В идеале они должны дополнять друг друга, образуя единое целое. К сожалению, в реальности между ними сложились отношения не взаимодополнения, а противопоставления и даже взаимоисключения.

Ярче всего последствия отчуждения двух культур высвечиваются глобальным экологическим кризисом, который во многом обусловлен быстрым развитием технологии материального производства и ее теоретической базы — естествознания.

Противопоставление двух культур имеет корни в различиях методов познания мира в научной и гуманитарно-художественной практике.

• 1 отличие. Естественнонаучное знание объективно, гуманитарное — субъективно. Естественнонаучный метод исследования основан только с материальными явлениями, обусловленными объективными законами, а гуманитарный метод допускает отсутствие однозначных, общеобязательных выводов, что для знания естественнонаучного было бы недопустимо.
• 2 отличие. Гуманитарное знание исторично, естественнонаучное — не обязательно.
• 3 отличие. Предмет гуманитарно-художественного познания индивидуален, предмет естественнонаучного познания — типичен. Гуманитарный метод, в отличие от естественнонаучного, создает не только знание, но и мнение, оценку познаваемого предмета (хорошо — плохо, красиво — безобразно, справедливо — несправедливо). Здесь знание обязательно сопровождается мнением, выражающим отношение исследователя к предмету. Явления же, изучаемые естествознанием, не добры и не злы, сами по себе они не имеют ценности. Человек может выбирать, подчиняться или нет закону, запрещающему красть, но он не волен подчиняться или не подчиняться закону всемирного тяготения.
• 4 отличие. Гуманитарная культура опирается на язык образов, естественнонаучная — на язык терминов и чисел. Естественные науки используют четкий формализованный язык терминов, значения которых понимаются однозначно любым ученым. Достижения же гуманитарной культуры могут быть вообще не выразимы словами, а только образами (картины, статуи, музыкальные произведения).

Т.О. научная и гуманитарная культуры противоположны, но противоположны диалектически. Они составляют единую общечеловеческую культуру и в равной мере движут ее развитием. Развитие же включает чередующиеся фазы обособления противоположностей, и интеграции, гармоничного объединения.