Другие работы
Что такое воля? В любом учебнике по психологии мы найдем такое определение: воля — это способность человека настойчиво достигать сознательно поставленной цели, несмотря на наличие внешних и внутренних препятствий. Примерно такое же определение воли дает В. И. Селиванов — это сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности, выраженное в умении преодолевать внутренние и внешние…
Реферат Д.) предоставлены сами себе. В одиночку они вынуждены разбираться со своими маленькими проблемами. Недоласканные в детстве, они чувствуют себя одинокими. Д. полагаются только на себя, проявляя недоверчивость к другим, имеют много тайн. Часто Д. двуличны, как и их родители, демонстрируют угодничество, лесть, подхалимаж, любят врать, ябедничать и хвастаться. Такие дети не имеют собственного мнения…
Реферат К концу XX века социально-экономическая ситуация в обществе начинает меняться, что повлекло за собой и коррективы в сложившейся системе профессионального образования взрослых. В системе учреждений появляются различные культурно-образовательные и досуговые учреждения. На рубеже XX—XXI вв. еков выделяются две основные функции образования взрослых: развивающая и компенсаторная. Браже Т. Г…
Реферат Перед общеобразовательной школой в наши дни выдвинута задача совершенствования процесса обучения в направлении его большего влияния на развитие учащихся. Особенно остро эта задача стоит перед начальной школой, являющейся основой успешного обучения на последующих ступенях. В работе над развитием учеников начальных классов большие возможности предоставляет обучение русскому языку. Реализация этих…
Реферат Второй задачей эстетического воспитания является формирование и развитие способностей художественного и эстетического восприятия на основе полученных знаний таких социально-психологических качеств человека, которые обеспечивают возможность эмоционально оценивать и переживать эстетически значимые явления и предметы. Эта задача заключается в том, что дети смотря на картину, стараются запомнить…
Дипломная Понятие и структура общения Оба ряда отношений человека — и общественные, и межличностные, раскрываются, реализуются именно в общении. Таким образом, корни общения — в самой материальной жизнедеятельности индивидов. Общение же и есть реализация всей системы отношений человека. По словам А. Н. Леонтьева, «в нормальных обстоятельствах отношения человека к окружающему его предметному миру всегда…
Дипломная В третьем задании при подборе определений большинство ответов детей в группе с нормальным речевым развитием (68%) предполагали актуализацию мотивированных сущностных признаков, в томе время как испытуемые с ОНР — в 35% дали верный ответ, например: На небе появилась туча (какая?), как ночь? — черная, темная. 22% ответов дошкольников первой группы и половина ответов (50%) во второй группе были…
Реферат Но как и всякое общественное явление, воспитательная деятельность и ее характер не стояли на месте и под влиянием тех же общественных условий постоянно развивались и совершенствовались. Долгое время, например, дети усваивали производственный и моральный опыт в процессе совместной трудовой деятельности и повседневного общения со старшими. Так было в дородовом обществе и при родовом строе, когда…
Реферат Ещё в XVI веке итальянские и французские монахи и монахини украшали бумажной филигранью иконы и панно на религиозные темы, обложки религиозных книг и предметы культа, например ковчеги для хранения реликвий. Позолоченными и посеребрёнными полосками бумаги успешно заменяли настоящие золото и серебро в бедных церквях. В XVII и XVIII веках бумагокручением увлеклись в среде благородных дам. Квиллинг…
Реферат В настоящее время отмечается резкое увеличение детей с отклонениями в развитии речевых и моторных функций, наибольший процент детей, составляющий логопедические группы, имеет общее недоразвитие речи, у таких детей отмечается значительное нарушение всех компонентов системы: они мало пользуются прилагательными, наречиями, допускают ошибки в словообразовании и словоизменении, фонетическое оформление…
Реферат Образование и Интернет — это особая тема для разговора. Как показывают исследования и практика, Интернет помогает учителям повысить эффективность трех важных элементов педагогического процесса: индивидуальной помощи ученикам, распространения информации и привлечения учащихся к активной работе. Во-первых, электронная почта обеспечивает прямой контакт учителя и ученика. Обмениваясь сообщениями, они…
Реферат А. Е. Измайлов отмечает, что народные воспитатели позаботились, чтобы в свои афоризмы включить различные педагогические категории: наставление, предупреждение, упрек, даже определенные педагогические условия, при соблюдении которых можно рассчитывать на успех в любом деле. Эти условия обычно детерминируются словом «если». И далее приводит примеры подобных афоризмов. Узбеки говорят: «Если дурной…
Реферат Важное значение имеет типологизация социальных институтов. В зависимости от жесткости и способов регламентации их деятельности они подразделяются на формальные и неформальные. Формальные институты отличаются тем, что взаимодействие между субъектами в них осуществляется на основе формально оговоренных установлений, правил, норм, положений (воинский устав, кодекс чести дворянина, клятва Гиппократа…
Реферат Не смотря, на всё главным действующим лицом в процессе обучения естественнонаучным дисциплинам является ученик, сам процесс обучения — это приобретение знаний и умений учащимся, следовательно, все происходящее, на уроках включая и контрольные мероприятия, должно соответствовать целям самого ученика, должно быть для него личностно важным. Следовательно, к целям преподавателя мы должны добавить…
Реферат Тест «Включение в ряд»: 60% детей имеют высокий уровень развития познавательной сферы; 30% детей имеют средний уровень развития познавательной сферы; 10% детей имеют низкий уровень развития познавательной сферы. Определено, что после проведения эксперимента высокий уровень развития познавательной сферы детей младшего школьного возраста увеличился на 50%; после проведения эксперимента число…
Дипломная