Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Влияние стрессоустойчивости на представителей профессий особого риска

Дипломная Купить готовую Узнать стоимостьмоей работы

Доверчивость — подозрительность ранг практичность — развитие воображение ранг прямолинейность — дипломатичность ранг уверенность в себе — тревожность ранг консерватизм — радикализм ранг конформизм — нонконформизм ранг низкий самокнтроль — высокий самокнтроль ранг расслабленность — напряженность ранг адекватность самооценки ранг космонавты 1 44 м 5 13 4 22 4 21,5 5 20,5 5 20,5 5 20,5 7 18 6 16,5 5… Читать ещё >

Влияние стрессоустойчивости на представителей профессий особого риска (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Введение
  • Глава 1. Теоретические аспекты изучения стресса и стрессоустойчивости в профессиональной деятельности
    • 1. 1. Понятие стресса и стрессоустойчивости в психологии
    • 1. 2. Профессии особого риска как предмет психологического исследования
    • 1. 3. Специфика регуляции психических состояний у представителей профессий особого риска
  • Выводы по 1 главе
  • Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей регуляции психических состояний у представителей профессий особого риска
    • 2. 1. Этапы и методы исследования
    • 2. 2. Анализ результатов и обсуждение
    • 2. 3. Рекомендации
  • Выводы по 2 Главе
  • Заключение
  • Список литературы
  • Приложение 1
  • Приложение 2

Необходимо обратить внимание на улучшение условий его труда (организационные мероприятия), характер межличностных взаимоотношений в коллективе, личностные реакции и заболеваемость.

Существенная роль в данной работе самому специалисту. Представляется целесообразным для снижения стрессоустойчивности необходимость:

определения краткосрочных и долгосрочных целей (это не только обеспечивает обратную связь, свидетельствующую о том, что пациент находится на верном пути, но и повышает долгосрочную мотивацию;достижения краткосрочных целей: успех, который повышает степень самомотивации);

использования «технических перерывов», что необходимо для обеспечения психического и физического благополучия (отдых от работы);

освоения путей управления стрессом — изменение социального, психологического и организационного окружения на рабочем месте; обеспечение большей автономии работника; построение «мостов» между работой и домом и повышение квалификации; создание в организации благоприятного социально-психологического климата; организация спецтренингов, обучение работников приёмам релаксации, ауторегуляции, самопрограммирования;

профессионального развития и самосовершенствования (одним из способов предохранения от профессионального выгорания является обмен профессиональной информацией с представителями других служб, что даёт более широкое ощущение и понимание мира, нежели тот, который существует внутри отдельного коллектива, для этого существуют различные способы: циклы повышения квалификации, конференции, симпозиумы, конгрессы);

ухода от ненужной конкуренции (бывают ситуации, когда её нельзя избежать, но чрезмерное стремление к выигрышу порождает тревогу, делает человека агрессивным, что способствует возникновению профессионального выгорания);

поддержания хорошей физической формы (сбалансированное питание, ограничение употребления алкоголя, отказ от табака, коррекция массы тела).

эмоциональное общение (когда человек анализирует свои чувства и делится ими с другими, вероятность выгорания значительно снижается или процесс этот оказывается не столь выраженным);

В целях направленной профилактики снижения стрессоустойчивости следует:

стараться рассчитывать и обдуманно распределять свои нагрузки;

использовать силовые нагрузки (занятие спортом, спортивные командные игры) для эмоциональной и физической разрядки, что способствует снижению напряжения и агрессивности;

применять релаксационные техники;

учиться переключаться с одного вида деятельности на другой;

выстраивать перспективные планы профессионального и личностного развития;

мониторинг личных и профессиональных достижений;

рефлексия;

проще относиться к конфликтам на работе;

не пытаться быть лучшим всегда и во всем.

В работе с пациентами при индивидуальной или групповой терапии можно придерживаться следующих направлений:

1. Тренинг коммуникативных навыков. Обучение навыкам эффективного межличностного общения. Выявление и расширение значимых для пациента межличностных связей (семья, друзья, коллеги).

2. Позитивный взгляд на вещи. Клиенту нужно помочь осознать, что существует много вариантов интерпретации определенной ситуации. Ответ на вопрос «Стакан наполовину пуст или наполовину полон?» зависит от взгляда на вещи: у оптимистов стакан полон, хоть и наполовину, у пессимистов — пуст. Совместно с клиентом можно пересмотреть стрессогенную ситуацию и найти позитивные моменты. Это не изменит ситуации, но позволит по-другому смотреть на вещи (рационально-эмотивная терапия).

3. Фрустрационная профилактика (уменьшение ложных ожиданий). Если ожидания реалистичны, ситуация более предсказуема и лучше управляема. Сознательный выбор профессии, знания о трудностях, связанных с ней, реальная оценка своих собственных возможностей может помочь избежать «выгорания» или существенно приостановить его развитие.

4. Тренинг уверенности в себе. Люди, подверженные синдрому эмоционального выгорания часто имеют заниженную самооценку, робки, тревожны, неуверенны в себе. Можно использовать методику «волшебный магазин». Клиенту предлагается представить, что он находится в волшебном магазине, в котором может приобрести любую недостающую ему личностную черту: примерить ее на себя, взять ее себе.

5. Обучение техникам релаксации (расслабления). Возможно использование техники:

— прогрессивная мышечная релаксация (метод Джекобсона). Упражнения легко осваиваются в группах либо самостоятельно.

6. Проведение дебрифинга (обсуждения) после критического события. Обсуждение предполагает возможность выразить свои мысли, чувства, ассоциации, вызванные каким-либо серьезным происшествием. Данный метод широко используется за рубежом в правоохранительных органах. Через обсуждение после травматических воздействий (погони, стрельбы, смерти) профессионалы избавляются от затяжного чувства вины.

9. Метод по обучению личности справляться с трудностями на рабочем месте получил широкое распространение в мире. Но несмотря на то, что люди могут обучиться новым путям выхода из стрессовых ситуаций, они не могут применить полученные навыки в рабочей обстановке, т.к. их работа требует поведения по специфическому пути, организационная процедура обуславливает время и место, в котором проходит большая часть работы. Сотрудники распределены согласно рабочим функциям, а не личностной совместимости.

Выводы по 2 Главе

Итак, проведенное эмпирическое исследование личностных особенностей представителей профессий особого риска и их способности к стрессоустойчивности позволяет сделать следующие выводы.

Представители профессий особого риска имеют определенные личностные профили, а также стратегии совладающего поведения в сложных ситуациях.

Космонавты: высокий уровень эмоциональной устойчивости, спокойствие, уверенность в себе, нечувствительность к внешней оценке, высокий самоконтроль, высокая адекватная самооценка.

В качестве совладающего поведения на когнитивном и поведенческом уровне используют конструктивные стратегии, на эмоциональном — условно конструктивные.

Медики: эмоциональная устойчивость, сдержанность, нормативность поведения, эмпатия, консерватизм, высокий самоконтроль, высокая адекватная самооценка.

В качестве совладающего поведения на когнитивном и поведенческом уровне используют относительно конструктивные стратегии, на эмоциональном — неконструктивные.

Руководители: экстраверсия, выраженная доминантность, склонность к риску, чувствительность к внешней оценке, тревожность, завышенная самооценка.

В качестве совладающего поведения на когнитивном и поведенческом уровне используют относительно конструктивные стратегии, на эмоциональном — неконструктивные.

Среди представителей профессий особого риска высокую степень сопротивляемости стрессу демонстрируют космонавты, оптимальные показатели стрессоустойчивости присущи медикам, наименее стрессоустойчивы руководители.

Качествами, способствующими высокой степени способности сопротивляться стрессу, являются эмоциональная стабильность, самоконтроль, гармоничное сочетание коммуникативной направленности личности как на социум, так и на себя (отсутствие выраженной экстраверсии и интроверсии), активное поведение в ситуации принятия решения и выбор эффективной стратегии совладающего поведения с трудной ситуацией на когнитивном, эмоциональной и поведенческом уровне.

Заключение

Сегодня понятие стресса четко вошло в нашу жизнь и справедливо считается наиболее актуальной темой исследований, важный как для науки так и для практики.

Современные условия жизни, быстро изменяющиеся социально — экономические условия способствуют тому, что на нас с каждым днем воздействует все больше и больше стрессовых факторов и неспособность противостоять им приводит к развитию стрессовых состояний, которые мешают человеку жить и реализовывать себя в деятельности, общении, саморазвитии.

Стресс на работе является одним из наиболее часто встречающихся проблем современного человека, особенно если его профессия связана с ответственностью, необходимостью быстро принимать решения, общаться с большим количеством людей, ненормированным графиком работы, тяжелыми условиями, в которых необходимо работать, повышенным риском для жизни и здоровья и т. д.

В сфере профессий можно выделить особую группу так называемых профессий особого риска, представители которых каждодневно сталкиваются со многими стрессовыми факторами, основной из которых — это риск, повышенная опасность и, соответственно, огромная ответственность за жизнь и здоровье окружающих и свое собственное.

Представители данных профессий должны обладать высокой степенью способности сопротивляться стрессу, иначе они просто «сгорят» на работе, как в физической (подорванное здоровье, инвалидность и т. д.), так и в психологическом (эмоциональное выгорание, профессиональная деформация ит.д.) плане.

Вот почему изучение проблемы влияния стрессоустойчивости на представителей профессий особого риска справедливо можно считать актуальной темой исследования, важной и с научной, и с практической точки зрения.

В данной работе мы рассмотрели понятие стресса и стрессоустойчивости личности в психологии; изучили психологические характеристики группы профессий особого риска; рассмотрели специфику регуляции психических состояний у представителей профессий особого риска; Эмпирически изучить особенности совладающего поведения и личностные характеристики, повышающие стрессоустойчивость представителей профессий особого риска; разработали рекомендации по профилактике снижения степени стрессоустойчивости и сопротивляемости стрессу.

В качестве гипотезы исследования выступило предположение о том, что представители профессий особого риска (космонавты, сотрудники бригады скорой помощи и руководители) обладают определенными индивидуально — психологическими характеристиками, которые способствуют формированию высокого уровня стрессоустойчивости в процессе профессиональной деятельности.

В качестве обобщающего вывода можно подчеркнуть, что характеристиками, способствующими высокой степени способности сопротивляться стрессу, являются эмоциональная стабильность, самоконтроль, гармоничное сочетание коммуникативной направленности личности как на социум, так и на себя (отсутствие выраженной экстраверсии и интроверсии), активное поведение в ситуации принятия решения и выбор эффективной стратегии совладающего поведения с трудной ситуацией на когнитивном, эмоциональной и поведенческом уровне.

Таким образом, гипотеза подтвердилась Теоретические и эмпирические материалы могут быть использованы для разработки рекомендаций для специалистов, чья профессиональная деятельность связана с риском для жизни и физического и психического здоровья.

Список литературы

Абабков В. А. Защитные психологические механизмы и копинги: анализ взаимоотношений. — СПб., 2004

Амбраумова А. Г. Анализ состояний психологического кризиса и их динамика //Психологический журнал. — 1995. — № 6.

— С. 107−115

Амирхан Д. Фактор аналитического измерения копингов: показатель копинг-стратегий. — М., 1990

Анцыферова Л. И. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысливание, преобразование ситуаций и психологическая защита // Психологический журнал. 1994. Т. 15. — № 1. — С. 3−18

Апчел В.Я., Цыган В. Н. Стресс и стрессоустойчивость человека. — СПб., 1999

Асмолов А. Г. Неосознаваемые механизмы регуляции поведения личности: лекции. — М., 1989

Безносов С. П. Профессиональная деформация личности. — СПб., 2004

Борисова Е.М., Логинова Г. П. Индивидуальность и профессия. — М., 1991

Василюк Ф. Е. Жизненный мир и кризис: типологический анализ критических ситуаций // Психологический журнал. 1995. — Т. 16. — № 3. -С. 90−101

Гиссен Л. Д. Время стрессов. Обоснование и практические результаты психопрофилактической работы в спортивных командах. — М., 1990

Грановская Р. М. Психологическая защиты. — СПб., 2007

Гремлинг С., Ауэрбах С. Практикум по управлению стрессом. — СПб., 2002

Джонс Ф. Стресс. Теории, исследования, мифы. — СПб., 2003

Изард К. Э. Психология эмоций. — СПб., 2006

Ильин Е. П. Эмоции и чувства. — СПб., 2002

Исаева Е.Р. Копинг-поведение и психологическая защита личности в условиях здоровья и болезни. — СПб, 2009

Зеер Э. Ф. Психология профессий. — Екатеринбург, 2006

Климов Е. А. Индивидуальный стиль деятельности // Психология индивидуальных различий / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романова. — М., 1982. — С. 74 — 77

Климов Е. А. Психология профессионала. — М., 1996

Краткий психологический словарь. /Под общ. ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. — Ростов — н/Д., 1998

Красовский Ю. Д. Как преодолеть стресс на работе? — М, 1998

Лазарус Р. Стресс, оценка и копинг. — М., 1984

Лазарус Р. Транзактная теория и научное исследование эмоции и копинга. — М., 1987

Леонова А. Б. Основные подходы к изучению профессионального стресса // Вестник МГУ, Сер. 14, Психология. — 2007. — № 3. — стр. 62 — 68

Майерс. Социальная психология. — СПб., 2004

Марищук В. Л. Поведение и саморегуляция человека в условиях стресса. — СПб., 2001

Маркова А. К. Психология профессионализма. М., — 1996

Митина Л. М. Личностное и профессиональное развитие человека в новых социально-экономических условиях //Вопросы психологии. — 1997. — № 4. — С. 28 — 38

Митина Л. М. Психология развития конкурентноспособной личности. — М., 2002

Опарина М. В. Профессиональная психология. — М., 2007

Организационная психология /Сост. и общая редакция Л. В. Винокурова, И. И. Скрипюка. — СПб., 2002

Перре М. Стресс, копинг и здоровье: ситуативные поведенческий подход: теория, методы и применение. — М., 1992

Пирлинг Л. Структура копинга. — М., 1978

Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности /Под ред. Г. С. Никифорова, М. А. Дмитриевой, В.М. снеткова. — СПб., 2001

Психология личности в трудах отечественных психологов /Сост. Л. В. Куликов. — СПб., 2000

Психология профессионального здоровья / Под ред. Г. С. Никифорова. — СПб., 2006

Психология человека от рождения до смерти. /Под. Ред. А. А. Реана. — СПб., 2002

Пряжников Н. С. Личность в эпоху продажности. — М.; Воронеж, 2000

Равен Дж. Компетентность в современном обществе: выявление, развитие и реализация. — М, 2002

Романова Е.С. 99 популярных профессий. Психологический анализ и профессиограммы. — СПб., 2004

Селье Г. Когда стресс не приносит горя. — М., 1992

Селье Г. Стресс без дистресса. — М., 1982

Словарь практического психолога /Сост. С. Ю. Головин. — Минск, 1998

Суворова В. В. Психофизиология стресса — М., 200

Тарасов Е. А. Как победить стресс. — М., 2002

Фетискин Н.П., Козлов В. В., Мануйлов Г. М. Социально — психологическая диагностика развития личности и малых групп. — М., 2002

Фолкман С. Персональный контроль, стресс и копинг-процессы. — М., 1984

Фрейд А. Психология «Я» и защитные механизмы. — М., 1993

Фромм Э. Бегство от свободы. — М., 2005

Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности (основные положения, исследования и применение). — СПб.: Питер, 2006

Щербатых Ю. В. Психология стресса и методы коррекции. — СПб., 2008

Чирков Ю. Г. Стресс без стресса. — М., 1988

Электронный ресурс Интернет-словарь «Википидия»

Приложение 1

Расчет корреляции между показателями выраженности степени стрессоустойчивости и личностными характеристиками космонавтов

степень сопротивляемости стрессу тип стресс экстраверсия — интроверсия нейротизм — эм стабильность замкнутость — общительность интеллект эмоциональная устойчивость — неустойчивость подчиненнсть — доминантность сдержанность — экспрессивность подверженность чувствам — высокая нормативность робость — смелость жестокость — чувствительность доверчивость — подозрительность практичность — развитие воображение прямолинейность — дипломатичность уверенность в себе — тревожность консерватизм — радикализм конформизм — нонконформизм низкий самокнтроль — высокий самокнтроль расслабленность — напряженность космонавты 1 128 4 7 4 4 8 7 6 4 5 6 4 5 4 4 5 5 5 7 6 2 134 5 8 4 4 8 8 5 5 5 7 5 6 5 5 6 6 5 8 5 3 128 5 8 5 5 9 8 6 5 6 7 5 5 6 5 7 6 6 8 7 4 132 5 10 5 5 9 8 7 5 6 8 5 7 5 4 5 5 5 7 5 5 156 6 10 5 5 8 9 5 6 5 7 4 5 6 5 6 6 6 8 6 6 179 6 11 6 6 9 9 6 6 6 8 5 6 6 5 5 5 6 9 6 7 164 7 12 6 7 10 10 6 5 7 9 6 6 5 5 6 7 5 9 5 8 173 7 13 7 7 10 10 5 6 5 9 5 5 5 6 6 5 6 9 6 9 181 7 13 7 8 9 9 6 6 6 8 5 5 6 5 5 6 7 10 6 10 175 8 14 7 9 10 9 7 7 6 9 5 6 6 5 6 6 7 10 6 11 189 8 14 7 9 9 9 7 7 5 9 6 6 7 6 6 7 6 10 7 Xср 158 6,18 10,9091 5,727 6,273 9 8,727 6 5,636 5,636 7,909 5 5,636 5,545 5 5,727 5,818 5,818 8,636 5,909 S 23,5 1,33 2,50 817 1,191 1,849 0,775 0,905 0,775 0,924 0,674 1,044 0,632 0,674 0,82 0,632 0,647 0,751 0,751 1,12 0,701 сумм XY1 19 507 10 212 11 285 15 745 15 338 10 467 9984 9818 13 939 8764 9800 9764 8797 9942 10 175 10 232 15 258 10 321 сумм XY2 774 404 450 619 603 411 394 385 550 345 384 384 346 391 401 402 601 404 r1 0,91 0,90 0,87 0,52 0,76 0,18 0,84 0,10 0,75 0,46 -0,01 0,62 0,69 -0,12 0,32 0,65 0,91 0,27 r2 0,97 0,92 0,96 0,68 0,79 0,29 0,87 0,19 0,88 0,60 0,08 0,63 0,71 0,18 0,54 0,64 0,92 0,23 r1 0,91 0,90 0,87 0,52 0,76 0,18 0,84 0,10 0,75 0,46 -0,01 0,62 0,69 -0,12 0,32 0,65 0,91 0,27 r2 0,97 0,92 0,96 0,68 0,79 0,29 0,87 0,19 0,88 0,60 0,08 0,63 0,71 0,18 0,54 0,64 0,92 0,23

Расчет корреляции между показателями выраженности степени стрессоустойчивости и личностными характеристиками медиков

степень сопротивляемости стрессу тип стресс экстраверсия — интроверсия нейротизм — эм стабильность замкнутость — общительность интеллект эмоциональная устойчивость — неустойчивость подчиненнсть — доминантность сдержанность — экспрессивность подверженность чувствам — высокая нормативность робость — смелость жестокость — чувствительность доверчивость — подозрительность практичность — развитие воображение прямолинейность — дипломатичность уверенность в себе — тревожность консерватизм — радикализм конформизм — нонконформизм низкий самокнтроль — высокий самокнтроль расслабленность — напряженность адекватность самооценки медики 1 159 7 4 5 3 8 9 5 4 4 5 5 4 5 5 5 5 5 8 7 6 2 168 7 4 5 3 9 9 5 4 4 6 6 3 6 5 6 4 6 9 7 7 3 176 8 5 5 3 8 9 6 5 5 5 6 5 6 4 6 4 5 9 8 7 4 189 9 5 6 4 9 9 5 5 4 6 7 4 5 5 5 5 6 10 9 5 5 213 10 6 6 5 9 8 6 5 5 7 7 5 6 5 6 5 7 10 9 6 6 223 12 7 6 5 10 9 5 6 6 5 6 5 5 4 6 4 5 9 8 6 7 241 14 8 10 6 8 9 7 6 5 6 7 4 5 5 6 5 6 9 8 7 8 243 16 10 12 6 9 8 5 7 5 6 6 5 6 6 6 6 5 9 9 5 9 252 20 12 14 7 9 6 6 6 7 5 8 5 7 6 8 6 6 7 10 6 10 261 22 15 16 7 10 7 6 7 5 7 7 4 6 5 7 6 5 7 10 8 11 268 24 16 16 7 8 6 7 7 6 6 8 5 8 6 8 5 5 7 10 7 Xср 218 13,5 8,36 364 9,182 5,091 8,818 8,091 5,727 5,636 5,091 5,818 6,636 4,455 5,909 5,091 6,273 5 5,545 8,545 8,636 6,364 S 39,1 6,17 4,31 909 4,557 1,64 0,751 1,221 0,786 1,12 0,944 0,751 0,924 0,688 0,944 0,701 1,009 0,775 0,688 1,128 1,12 0,924 сумм XY1 21 557 23 583 12 816 21 177 18 999 13 885 13 898 12 444 14 022 16 143 10 779 14 334 12 329 15 311 12 154 13 241 20 218 21 024 15 301 сумм XY2 1511 1644 854 1322 1139 881 901 798 879 1030 679 920 785 988 776 815 1221 1345 966 r1 0,91 0,90 0,99 0,26 -0,76 0,58 0,94 0,71 0,34 0,73 0,44 0,52 0,53 0,76 0,62 -0,11 -0,52 0,82 0,20 r2 0,99 0,98 0,94 0,17 -0,88 0,57 0,89 0,68 0,26 0,72 0,36 0,68 0,61 0,86 0,65 -0,27 -0,75 0,84 0,31 r1 0,91 0,90 0,99 0,26 -0,76 0,58 0,94 0,71 0,34 0,73 0,44 0,52 0,53 0,76 0,62 -0,11 -0,52 0,82 0,20 r2 0,99 0,98 0,94 0,17 -0,88 0,57 0,89 0,68 0,26 0,72 0,36 0,68 0,61 0,86 0,65 -0,27 -0,75 0,84 0,31

Расчет корреляции между показателями выраженности степени стрессоустойчивости и личностными характеристиками руководителей

степень сопротивляемости стрессу тип стресс экстраверсия — интроверсия нейротизм — эм стабильность замкнутость — общительность интеллект эмоциональная устойчивость — неустойчивость подчиненнсть — доминантность сдержанность — экспрессивность подверженность чувствам — высокая нормативность робость — смелость жестокость — чувствительность доверчивость — подозрительность практичность — развитие воображение прямолинейность — дипломатичность уверенность в себе — тревожность консерватизм — радикализм конформизм — нонконформизм низкий самокнтроль — высокий самокнтроль расслабленность — напряженность адекватность самооценки руководители 1 145 8 8 7 7 7 9 8 6 6 8 4 4 5 7 6 7 9 8 8 7 2 161 9 9 8 8 8 9 9 7 7 8 4 5 6 8 6 7 9 7 8 7 3 179 10 11 9 8 10 8 9 7 7 9 3 4 6 8 7 8 8 8 9 8 4 192 14 12 9 8 10 9 9 8 8 8 4 4 5 9 6 7 9 9 8 9 5 218 16 14 10 9 9 9 10 9 7 9 5 5 7 9 6 8 10 9 9 9 6 256 20 15 10 9 9 7 11 9 8 9 4 5 7 10 7 9 9 8 9 8 7 287 22 16 12 9 8 7 11 8 8 10 5 4 8 8 7 9 11 8 8 8 8 291 25 18 14 10 9 7 10 9 8 8 5 5 8 9 8 8 10 7 9 7 9 302 28 19 14 10 10 6 10 10 9 9 4 5 7 9 7 8 12 7 8 8 10 314 32 19 16 11 10 5 11 11 9 9 3 6 8 10 8 9 10 6 9 9 11 318 34 20 16 11 8 5 11 11 8 10 3 5 8 10 8 9 11 6 10 10 Xср 242 19,8 14,6364 11,36 9,091 8,909 7,364 9,909 8,636 7,727 8,818 4 4,727 6,818 8,818 6,909 8,091 9,818 7,545 8,636 8,182 S 65 9,22 4,20 173 3,202 1,3 1,044 1,567 1,044 1,629 0,905 0,751 0,775 0,647 1,168 0,982 0,831 0,831 1,168 1,036 0,674 0,982 сумм XY1 41 668 32 240 25 002 23 898 18 686 26 983 23 939 21 072 23 783 10 637 12 826 18 837 23 938 18 848 21 981 26 727 19 696 23 198 22 067 сумм XY2 3569 2766 2098 1965 1470 2239 2024 1753 1962 859 1068 1576 1991 1570 1821 2221 1580 1915 1832 r1 0,99 0,95 0,94 0,26 -0,91 0,88 0,89 0,84 0,62 -0,03 0,56 0,90 0,71 0,83 0,81 0,77 -0,59 0,46 0,44 r2 0,98 0,98 0,97 0,24 -0,94 0,82 0,94 0,82 0,57 -0,18 0,63 0,83 0,76 0,83 0,75 0,75 -0,68 0,52 0,53 r1 0,99 0,95 0,94 0,26 -0,91 0,88 0,89 0,84 0,62 -0,03 0,56 0,90 0,71 0,83 0,81 0,77 -0,59 0,46 0,44 r2 0,98 0,98 0,97 0,24 -0,94 0,82 0,94 0,82 0,57 -0,18 0,63 0,83 0,76 0,83 0,75 0,75 -0,68 0,52 0,53

Приложение 2

Выявление пазличий между выборками при помощи U — образного критерия Манна -0 Уитни

степень сопротивляемости стрессу ранг тип стресс ранг экстраверсия — интроверсия ранг нейротизм — эм стабильность ранг космонавты 1 44 м 128 21,5 4 22 7 16,5 4 21,5 2 54 м 134 19 5 20 8 14 4 21,5 3 71 м 128 21,5 5 20 8 14 5 17,5 4 55 м 132 20 5 20 10 11 5 17,5 5 53 м 156 18 6 17,5 10 11 5 17,5 6 37 м 179 11 6 17,5 11 9 6 12 7 35 ж 164 16 7 14 12 7,5 6 12 8 58 м 173 14 7 14 13 5,5 7 7,5 9 49 м 181 10 7 14 13 5,5 7 7,5 10 47 м 175 13 8 10 14 3,5 7 7,5 11 35 м 189 8,5 8 10 14 3,5 7 7,5 медики 1 25 ж 159 17 7 14 4 21,5 5 17,5 2 45 м 168 15 7 14 4 21,5 5 17,5 3 42 м 176 12 8 10 5 19,5 5 17,5 4 48 ж 189 8,5 9 8 5 19,5 6 12 5 38 м 213 7 10 7 6 18 6 12 6 45 ж 223 6 12 6 7 16,5 6 12 7 30 ж 241 5 14 5 8 14 10 5 8 40 м 243 4 16 4 10 11 12 4 9 23 ж 252 3 20 3 12 7,5 14 3 10 45 ж 261 2 22 2 15 2 16 1,5 11 33 ж 268 1 24 1 16 1 16 1,5 30 сумма R1 сумма R1 сумма R1 сумма R1 172,5 179 101 149,5 сумма R2 сумма R2 сумма R2 сумма R2 80,5 74 152 103,5 U1 U1 U1 U1 14,5 8 86 37,5 U2 U2 U2 U2 106,5 113 35 83,5

замкнутость — общительность ранг интеллект ранг эмоциональная устойчивость — неустойчивость ранг подчиненнсть — доминантность ранг сдержанность — экспрессивность ранг подверженность чувствам — высокая нормативность ранг робость — смелость ранг жестокость — чувствительность ранг космонавты 1 44 4 18 8 19 7 19,5 6 10 4 21 5 14,5 6 15,5 4 21,5 2 54 4 18 8 19 8 16 5 18,5 5 16 5 14,5 7 10 5 16,5 3 71 5 14 9 10,5 8 16 6 10 5 16 6 6 7 10 5 16,5 4 55 5 14 9 10,5 8 16 7 3 5 16 6 6 8 6 5 16,5 5 53 5 14 8 19 9 8 5 18,5 6 9 5 14,5 7 10 4 21,5 6 37 6 10 9 10,5 9 8 6 10 6 9 6 6 8 6 5 16,5 7 35 7 6 10 3 10 1,5 6 10 5 16 7 1,5 9 2,5 6 9,5 8 58 7 6 10 3 10 1,5 5 18,5 6 9 5 14,5 9 2,5 5 16,5 9 49 8 3 9 10,5 9 8 6 10 6 9 6 6 8 6 5 16,5 10 47 9 1,5 10 3 9 8 7 3 7 3 6 6 9 2,5 5 16,5 11 35 9 1,5 9 10,5 9 8 7 3 7 3 5 14,5 9 2,5 6 9,5 медики 1 25 3 21 8 19 9 8 5 18,5 4 21 4 21 5 20,5 5 16,5 2 45 3 21 9 10,5 9 8 5 18,5 4 21 4 21 6 15,5 6 9,5 3 42 3 21 8 19 9 8 6 10 5 16 5 14,5 5 20,5 6 9,5 4 48 4 18 9 10,5 9 8 5 18,5 5 16 4 21 6 15,5 7 4,5 5 38 5 14 9 10,5 8 16 6 10 5 16 5 14,5 7 10 7 4,5 6 45 5 14 10 3 9 8 5 18,5 6 9 6 6 5 20,5 6 9,5 7 30 6 10 8 19 9 8 7 3 6 9 5 14,5 6 15,5 7 4,5 8 40 6 10 9 10,5 8 16 5 18,5 7 3 5 14,5 6 15,5 6 9,5 9 23 7 6 9 10,5 6 21,5 6 10 6 9 7 1,5 5 20,5 8 1,5 10 45 7 6 10 3 7 19,5 6 10 7 3 5 14,5 7 10 7 4,5 11 33 7 6 8 19 6 21,5 7 3 7 3 6 6 6 15,5 8 1,5 30 сумма R1 сумма R1 сумма R1 сумма R1 сумма R1 сумма R1 сумма R1 сумма R1 106 118,5 110,5 114,5 127 104 73,5 177,5 сумма R2 сумма R2 сумма R2 сумма R2 сумма R2 сумма R2 сумма R2 сумма R2 147 134,5 142,5 138,5 126 149 179,5 75,5 U1 U1 U1 U1 U1 U1 U1 U1 81 68,5 76,5 72,5 60 83 113,5 9,5 U2 U2 U2 U2 U2 U2 U2 U2 40 52,5 44,5 48,5 61 38 7,5 111,5

доверчивость — подозрительность ранг практичность — развитие воображение ранг прямолинейность — дипломатичность ранг уверенность в себе — тревожность ранг консерватизм — радикализм ранг конформизм — нонконформизм ранг низкий самокнтроль — высокий самокнтроль ранг расслабленность — напряженность ранг адекватность самооценки ранг космонавты 1 44 5 12 4 22 4 20,5 5 19,5 5 15 5 17,5 7 20 6 16,5 5 20 2 54 6 4 5 17,5 5 12 6 10,5 6 6,5 5 17,5 8 15,5 5 21 6 13,5 3 71 5 12 6 8,5 5 12 7 3,5 6 6,5 6 8 8 15,5 7 11,5 5 20 4 55 7 1 5 17,5 4 20,5 5 19,5 5 15 5 17,5 7 20 5 21 6 13,5 5 53 5 12 6 8,5 5 12 6 10,5 6 6,5 6 8 8 15,5 6 16,5 6 13,5 6 37 6 4 6 8,5 5 12 5 19,5 5 15 6 8 9 9,5 6 16,5 5 20 7 35 6 4 5 17,5 5 12 6 10,5 7 1,5 5 17,5 9 9,5 5 21 7 5,5 8 58 5 12 5 17,5 6 3 6 10,5 5 15 6 8 9 9,5 6 16,5 7 5,5 9 49 5 12 6 8,5 5 12 5 19,5 6 6,5 7 2 10 3 6 16,5 6 13,5 10 47 6 4 6 8,5 5 12 6 10,5 6 6,5 7 2 10 3 6 16,5 7 5,5 11 35 6 4 7 2,5 6 3 6 10,5 7 1,5 6 8 10 3 7 11,5 7 5,5 медики 1 25 4 19,5 5 17,5 5 12 5 19,5 5 15 5 17,5 8 15,5 7 11,5 6 13,5 2 45 3 22 6 8,5 5 12 6 10,5 4 21 6 8 9 9,5 7 11,5 7 5,5 3 42 5 12 6 8,5 4 20,5 6 10,5 4 21 5 17,5 9 9,5 8 8 7 5,5 4 48 4 19,5 5 17,5 5 12 5 19,5 5 15 6 8 10 3 9 5 5 20 5 38 5 12 6 8,5 5 12 6 10,5 5 15 7 2 10 3 9 5 6 13,5 6 45 5 12 5 17,5 4 20,5 6 10,5 4 21 5 17,5 9 9,5 8 8 6 13,5 7 30 4 19,5 5 17,5 5 12 6 10,5 5 15 6 8 9 9,5 8 8 7 5,5 8 40 5 12 6 8,5 6 3 6 10,5 6 6,5 5 17,5 9 9,5 9 5 5 20 9 23 5 12 7 2,5 6 3 8 1,5 6 6,5 6 8 7 20 10 2 6 13,5 10 45 4 19,5 6 8,5 5 12 7 3,5 6 6,5 5 17,5 7 20 10 2 8 1 11 33 5 12 8 1 6 3 8 1,5 5 15 5 17,5 7 20 10 2 7 5,5 30 сумма R1 сумма R1 сумма R1 сумма R1 сумма R1 сумма R1 сумма R1 сумма R1 сумма R1 81 137 131 144,5 95,5 114 124 185 136 сумма R2 сумма R2 сумма R2 сумма R2 сумма R2 сумма R2 сумма R2 сумма R2 сумма R2 172 116 122 108,5 157,5 139 129 68 117 U1 U1 U1 U1 U1 U1 U1 U1 U1 106 50 56 42,5 91,5 73 63 2 51 U2 U2 U2 U2 U2 U2 U2 U2 U2 15 71 65 78,5 29,5 48 58 119 70

когнитивная стратегия ранг эмоциональная ранг поведенческая ранг космонавты 1 44 проблемный анализ 1 18,5 оптимизм 1 19 сотрудничество 1 15,5 2 54 сохранение самообладания 2 11 протест 5 2 сотрудничество 1 15,5 3 71 проблемный анализ 1 18,5 оптимизм 1 19 сотрудничество 1 15,5 4 55 сохранение самообладания 2 11 оптимизм 1 19 сотрудничество 1 15,5 5 53 сохранение самообладания 2 11 оптимизм 1 19 сотрудничество 1 15,5 6 37 проблемный анализ 1 18,5 пассивная кооперация 3 10,5 сотрудничество 1 15,5 7 35 дисссимиляция 3 6 протест 5 2 отвлечение 2 6,5 8 58 сохранение самообладания 2 11 пассивная кооперация 3 10,5 сотрудничество 1 15,5 9 49 дисссимиляция 3 6 протест 5 2 отвлечение 2 6,5 10 47 проблемный анализ 1 18,5 пассивная кооперация 3 10,5 сотрудничество 1 15,5 11 35 сохранение самообладания 2 11 оптимизм 1 19 сотрудничество 1 15,5 медики 1 25 проблемный анализ 1 18,5 подавление эмоций 4 5,5 отвлечение 2 6,5 2 45 сохранение самообладания 2 11 оптимизм 1 19 сотрудничество 1 15,5 3 42 сохранение самообладания 2 11 оптимизм 1 19 сотрудничество 1 15,5 4 48 проблемный анализ 1 18,5 пассивная кооперация 3 10,5 сотрудничество 1 15,5 5 38 дисссимиляция 3 6 подавление эмоций 4 5,5 отвлечение 2 6,5 6 45 проблемный анализ 1 18,5 пассивная кооперация 3 10,5 сотрудничество 1 15,5 7 30 проблемный анализ 1 18,5 пассивная кооперация 3 10,5 сотрудничество 1 15,5 8 40 установка собственной ценности 4 4 эмлциональная разрядка 2 14,5 компенсация 3 4 9 23 относительность 5 2 эмлциональная разрядка 2 14,5 обращение 4 2 10 45 относительность 5 2 подавление эмоций 4 5,5 обращение 4 2 11 33 относительность 5 2 подавление эмоций 4 5,5 обращение 4 2 30 сумма R1 сумма R1 сумма R1 141 132,5 152,5 сумма R2 сумма R2 сумма R2 112 120,5 100,5 U1 U1 U1 46 54,5 34,5 U2 U2 U2 75 66,5 86,5

степень сопротивляемости стрессу ранг тип стресс ранг экстраверсия — интроверсия ранг нейротизм — эм стабильность ранг космонавты 1 44 м 128 21,5 4 22 7 22 4 21,5 2 54 м 134 19 5 20 8 20 4 21,5 3 71 м 128 21,5 5 20 8 20 5 19 4 55 м 132 20 5 20 10 16,5 5 19 5 53 м 156 17 6 17,5 10 16,5 5 19 6 37 м 179 11,5 6 17,5 11 14,5 6 16,5 7 35 ж 164 15 7 15 12 12,5 6 16,5 8 58 м 173 14 7 15 13 10,5 7 13 9 49 м 181 10 7 15 13 10,5 7 13 10 47 м 175 13 8 12 14 8 7 13 11 35 м 189 9 8 12 14 8 7 13 руководители 1 50 м 145 18 8 12 8 20 7 13 2 55 м 161 16 9 10 9 18 8 10 3 51 м 179 11,5 10 9 11 14,5 9 8,5 4 47 ж 192 8 14 8 12 12,5 9 8,5 5 49 м 218 7 16 7 14 8 10 6,5 6 44 ж 256 6 20 6 15 6 10 6,5 7 52 ж 287 5 22 5 16 5 12 5 8 40 ж 291 4 25 4 18 4 14 3,5 9 46 м 302 3 28 3 19 2,5 14 3,5 10 53 м 314 2 32 2 19 2,5 16 1,5 11 52 м 318 1 34 1 20 1 16 1,5 сумма R1 сумма R1 сумма R1 сумма R1 171,5 186 159 185 сумма R2 сумма R2 сумма R2 сумма R2 81,5 67 94 68 U1 U1 U1 U1 15,5 1 28 2 U2 U2 U2 U2 105,5 120 93 119

замкнутость — общительность ранг интеллект ранг эмоциональная устойчивость — неустойчивость ранг подчиненнсть — доминантность ранг сдержанность — экспрессивность ранг подверженность чувствам — высокая нормативность ранг робость — смелость ранг жестокость — чувствительность ранг космонавты 1 44 м 4 21,5 8 18,5 7 17,5 6 17 4 22 5 20 6 22 4 16 2 54 м 4 21,5 8 18,5 8 13,5 5 21 5 19,5 5 20 7 20 5 7,5 3 71 м 5 19 9 11,5 8 13,5 6 17 5 19,5 6 14,5 7 20 5 7,5 4 55 м 5 19 9 11,5 8 13,5 7 13 5 19,5 6 14,5 8 15 5 7,5 5 53 м 5 19 8 18,5 9 7 5 21 6 15 5 20 7 20 4 16 6 37 м 6 17 9 11,5 9 7 6 17 6 15 6 14,5 8 15 5 7,5 7 35 ж 7 15 10 4 10 1,5 6 17 5 19,5 7 9,5 9 7 6 1,5 8 58 м 7 15 10 4 10 1,5 5 21 6 15 5 20 9 7 5 7,5 9 49 м 8 11,5 9 11,5 9 7 6 17 6 15 6 14,5 8 15 5 7,5 10 47 м 9 7 10 4 9 7 7 13 7 10,5 6 14,5 9 7 5 7,5 11 35 м 9 7 9 11,5 9 7 7 13 7 10,5 5 20 9 7 6 1,5 руководители 1 50 м 7 15 7 22 9 7 8 11 6 15 6 14,5 8 15 4 16 2 55 м 8 11,5 8 18,5 9 7 9 9 7 10,5 7 9,5 8 15 4 16 3 51 м 8 11,5 10 4 8 13,5 9 9 7 10,5 7 9,5 9 7 3 21 4 47 ж 8 11,5 10 4 9 7 9 9 8 7,5 8 5 8 15 4 16 5 49 м 9 7 9 11,5 9 7 10 6 9 5 7 9,5 9 7 5 7,5 6 44 ж 9 7 9 11,5 7 17,5 11 2,5 9 5 8 5 9 7 4 16 7 52 ж 9 7 8 18,5 7 17,5 11 2,5 8 7,5 8 5 10 1,5 5 7,5 8 40 ж 10 3,5 9 11,5 7 17,5 10 6 9 5 8 5 8 15 5 7,5 9 46 м 10 3,5 10 4 6 20 10 6 10 3 9 1,5 9 7 4 16 10 53 м 11 1,5 10 4 5 21,5 11 2,5 11 1,5 9 1,5 9 7 3 21 11 52 м 11 1,5 8 18,5 5 21,5 11 2,5 11 1,5 8 5 10 1,5 3 21 сумма R1 сумма R1 сумма R1 сумма R1 сумма R1 сумма R1 сумма R1 сумма R1 172,5 125 96 187 181 182 155 87,5 сумма R2 сумма R2 сумма R2 сумма R2 сумма R2 сумма R2 сумма R2 сумма R2 80,5 128 157 66 72 71 98 165,5 U1 U1 U1 U1 U1 U1 U1 U1 14,5 62 91 0 6 5 32 99,5 U2 U2 U2 U2 U2 U2 U2 U2 106,5 59 30 121 115 116 89 21,5

доверчивость — подозрительность ранг практичность — развитие воображение ранг прямолинейность — дипломатичность ранг уверенность в себе — тревожность ранг консерватизм — радикализм ранг конформизм — нонконформизм ранг низкий самокнтроль — высокий самокнтроль ранг расслабленность — напряженность ранг адекватность самооценки ранг космонавты 1 44 м 5 13 4 22 4 21,5 5 20,5 5 20,5 5 20,5 7 18 6 16,5 5 21 Б 2 54 м 6 4,5 5 18,5 5 17 6 13,5 6 16 5 20,5 8 12 5 21 6 17,5 Б 3 71 м 5 13 6 12 5 17 7 6 6 16 6 16 8 12 7 12,5 5 21 Б 4 55 м 7 1 5 18,5 4 21,5 5 20,5 5 20,5 5 20,5 7 18 5 21 6 17,5 Б 5 53 м 5 13 6 12 5 17 6 13,5 6 16 6 16 8 12 6 16,5 6 17,5 Б 6 37 м 6 4,5 6 12 5 17 5 20,5 5 20,5 6 16 9 6 6 16,5 5 21 Б 7 35 ж 6 4,5 5 18,5 5 17 6 13,5 7 11 5 20,5 9 6 5 21 7 12 Б 8 58 м 5 13 5 18,5 6 12,5 6 13,5 5 20,5 6 16 9 6 6 16,5 7 12 Б 9 49 м 5 13 6 12 5 17 5 20,5 6 16 7 12,5 10 2 6 16,5 6 17,5 Б 10 47 м 6 4,5 6 12 5 17 6 13,5 6 16 7 12,5 10 2 6 16,5 7 12 Б 11 35 м 6 4,5 7 6,5 6 12,5 6 13,5 7 11 6 16 10 2 7 12,5 7 12 Б руководители 1 50 м 4 20,5 5 18,5 7 11 6 13,5 7 11 9 8,5 8 12 8 9 7 12 Б 2 55 м 5 13 6 12 8 9 6 13,5 7 11 9 8,5 7 18 8 9 7 12 Б 3 51 м 4 20,5 6 12 8 9 7 6 8 6,5 8 11 8 12 9 4 8 6,5 скл к Б 4 47 ж 4 20,5 5 18,5 9 5,5 6 13,5 7 11 9 8,5 9 6 8 9 9 3 скл к Б 5 49 м 5 13 7 6,5 9 5,5 6 13,5 8 6,5 10 5 9 6 9 4 9 3 скл к Б 6 44 ж 5 13 7 6,5 10 2 7 6 9 2,5 9 8,5 8 12 9 4 8 6,5 скл к, А 7 52 ж 4 20,5 8 2,5 8 9 7 6 9 2,5 11 2,5 8 12 8 9 8 6,5 скл к, А 8 40 ж 5 13 8 2,5 9 5,5 8 2 8 6,5 10 5 7 18 9 4 7 12 скл к, А 9 46 м 5 13 7 6,5 9 5,5 7 6 8 6,5 12 1 7 18 8 9 8 6,5 скл к, А 10 53 м 6 4,5 8 2,5 10 2 8 2 9 2,5 10 5 6 21,5 9 4 9 3 А 11 52 м 5 13 8 2,5 10 2 8 2 9 2,5 11 2,5 6 21,5 10 1 10 1 А сумма R1 сумма R1 сумма R1 сумма R1 сумма R1 сумма R1 сумма R1 сумма R1 сумма R1 88,5 162,5 187 169 184 187 96 187 181 сумма R2 сумма R2 сумма R2 сумма R2 сумма R2 сумма R2 сумма R2 сумма R2 сумма R2 164,5 90,5 66 84 69 66 157 66 72 U1 U1 U1 U1 U1 U1 U1 U1 U1 98,5 24,5 0 18 3 0 91 0 6 U2 U2 U2 U2 U2 U2 U2 U2 U2 22,5 96,5 121 103 118 121 30 121 115

когнитивная стратегия ранг эмоциональная ранг поведенческая ранг космонавты 1 44 м проблемный анализ 1 19 оптимизм 1 18 сотрудничество 1 16,5 2 54 м сохранение самообладания 2 12 протест 5 7,5 сотрудничество 1 16,5 3 71 м проблемный анализ 1 19 оптимизм 1 18 сотрудничество 1 16,5 4 55 м сохранение самообладания 2 12 оптимизм 1 18 сотрудничество 1 16,5 5 53 м сохранение самообладания 2 12 оптимизм 1 18 сотрудничество 1 16,5 6 37 м проблемный анализ 1 19 пассивная кооперация 3 12 сотрудничество 1 16,5 7 35 ж дисссимиляция 3 7,5 протест 5 7,5 отвлечение 2 8,5 8 58 м сохранение самообладания 2 12 пассивная кооперация 3 12 сотрудничество 1 16,5 9 49 м дисссимиляция 3 7,5 протест 5 7,5 отвлечение 2 8,5 10 47 м проблемный анализ 1 19 пассивная кооперация 3 12 сотрудничество 1 16,5 11 35 м сохранение самообладания 2 12 оптимизм 1 18 сотрудничество 1 16,5 руководители 1 50 м проблемный анализ 1 19 оптимизм 1 18 сотрудничество 1 16,5 2 55 м проблемный анализ 1 19 агрессия 6 2,5 отвлечение 2 8,5 3 51 м сохранение самообладания 2 12 оптимизм 1 18 сотрудничество 1 16,5 4 47 ж сохранение самообладания 2 12 оптимизм 1 18 сотрудничество 1 16,5 5 49 м проблемный анализ 1 19 оптимизм 1 18 компенсация 5 4 6 44 ж установка собственной ценности 4 5 агрессия 6 2,5 компенсация 5 4 7 52 ж игнорирование 6 2 протест 5 7,5 отвлечение 2 8,5 8 40 ж установка собственной ценности 4 5 агрессия 6 2,5 компенсация 5 4 9 46 м установка собственной ценности 4 5 агрессия 6 2,5 компенсация 5 4 10 53 м игнорирование 6 2 агрессия 5 7,5 активное избегание 6 1 11 52 м игнорирование 6 2 протест 5 7,5 компенсация 5 4 сумма R1 сумма R1 сумма R1 151 148,5 165,5 сумма R2 сумма R2 сумма R2 102 104,5 87,5 U1 U1 U1 36 38,5 21,5 U2 U2 U2 85 82,5 99,5

степень сопротивляемости стрессу ранг тип стресс ранг экстраверсия — интроверсия ранг нейротизм — эм стабильность ранг медики 1 25 ж 159 21 7 21,5 4 21,5 5 21 2 45 м 168 19 7 21,5 4 21,5 5 21 3 42 м 176 18 8 19,5 5 19,5 5 21 4 48 ж 189 16 9 17,5 5 19,5 6 18 5 38 м 213 14 10 15,5 6 18 6 18 6 45 ж 223 12 12 14 7 17 6 18 7 30 ж 241 11 14 12,5 8 15,5 10 11 8 40 м 243 10 16 10,5 10 13 12 8,5 9 23 ж 252 9 20 8,5 12 10,5 14 6 10 45 ж 261 7 22 6,5 15 7,5 16 2,5 11 33 ж 268 6 24 5 16 5,5 16 2,5 руководители 1 50 м 145 22 8 19,5 8 15,5 7 16 2 55 м 161 20 9 17,5 9 14 8 15 3 51 м 179 17 10 15,5 11 12 9 13,5 4 47 ж 192 15 14 12,5 12 10,5 9 13,5 5 49 м 218 13 16 10,5 14 9 10 11 6 44 ж 256 8 20 8,5 15 7,5 10 11 7 52 ж 287 5 22 6,5 16 5,5 12 8,5 8 40 ж 291 4 25 4 18 4 14 6 9 46 м 302 3 28 3 19 2,5 14 6 10 53 м 314 2 32 2 19 2,5 16 2,5 11 52 м 318 1 34 1 20 1 16 2,5 сумма R1 сумма R1 сумма R1 сумма R1 143 152,5 169 147,5 сумма R2 сумма R2 сумма R2 сумма R2 110 100,5 84 105,5 U1 U1 U1 U1 44 34,5 18 39,5 U2 U2 U2 U2 77 86,5 103 81,5

замкнутость — общительность ранг интеллект ранг эмоциональная устойчивость — неустойчивость ранг подчиненнсть — доминантность ранг сдержанность — экспрессивность ранг подверженность чувствам — высокая нормативность ранг робость — смелость ранг жестокость — чувствительность ранг медики 1 25 ж 3 21 8 18 9 5,5 5 20 4 21,5 4 21 5 20,5 5 12,5 2 45 м 3 21 9 10,5 9 5,5 5 20 4 21,5 4 21 6 16 6 8,5 3 42 м 3 21 8 18 9 5,5 6 15,5 5 19 5 17 5 20,5 6 8,5 4 48 ж 4 19 9 10,5 9 5,5 5 20 5 19 4 21 6 16 7 4,5 5 38 м 5 17,5 9 10,5 8 12 6 15,5 5 19 5 17 7 12,5 7 4,5 6 45 ж 5 17,5 10 3,5 9 5,5 5 20 6 15,5 6 13 5 20,5 6 8,5 7 30 ж 6 15,5 8 18 9 5,5 7 12,5 6 15,5 5 17 6 16 7 4,5 8 40 м 6 15,5 9 10,5 8 12 5 20 7 11 5 17 6 16 6 8,5 9 23 ж 7 12,5 9 10,5 6 19 6 15,5 6 15,5 7 9,5 5 20,5 8 1,5 10 45 ж 7 12,5 10 3,5 7 15,5 6 15,5 7 11 5 17 7 12,5 7 4,5 11 33 ж 7 12,5 8 18 6 19 7 12,5 7 11 6 13 6 16 8 1,5 руководители 1 50 м 7 12,5 7 22 9 5,5 8 11 6 15,5 6 13 8 9,5 4 17 2 55 м 8 9 8 18 9 5,5 9 9 7 11 7 9,5 8 9,5 4 17 3 51 м 8 9 10 3,5 8 12 9 9 7 11 7 9,5 9 5 3 21 4 47 ж 8 9 10 3,5 9 5,5 9 9 8 7,5 8 5 8 9,5 4 17 5 49 м 9 6 9 10,5 9 5,5 10 6 9 5 7 9,5 9 5 5 12,5 6 44 ж 9 6 9 10,5 7 15,5 11 2,5 9 5 8 5 9 5 4 17 7 52 ж 9 6 8 18 7 15,5 11 2,5 8 7,5 8 5 10 1,5 5 12,5 8 40 ж 10 3,5 9 10,5 7 15,5 10 6 9 5 8 5 8 9,5 5 12,5 9 46 м 10 3,5 10 3,5 6 19 10 6 10 3 9 1,5 9 5 4 17 10 53 м 11 1,5 10 3,5 5 21,5 11 2,5 11 1,5 9 1,5 9 5 3 21 11 52 м 11 1,5 8 18 5 21,5 11 2,5 11 1,5 8 5 10 1,5 3 21 сумма R1 сумма R1 сумма R1 сумма R1 сумма R1 сумма R1 сумма R1 сумма R1 185,5 131,5 110,5 187 179,5 183,5 187 67,5 сумма R2 сумма R2 сумма R2 сумма R2 сумма R2 сумма R2 сумма R2 сумма R2 67,5 121,5 142,5 66 73,5 69,5 66 185,5 U1 U1 U1 U1 U1 U1 U1 U1 1,5 55,5 76,5 0 7,5 3,5 0 119,5 U2 U2 U2 U2 U2 U2 U2 U2 119,5 65,5 44,5 121 113,5 117,5 121 1,5

доверчивость — подозрительность ранг практичность — развитие воображение ранг прямолинейность — дипломатичность ранг уверенность в себе — тревожность ранг консерватизм — радикализм ранг конформизм — нонконформизм ранг низкий самокнтроль — высокий самокнтроль ранг расслабленность — напряженность ранг адекватность самооценки ранг медики 1 25 ж 4 17,5 5 19,5 5 17,5 5 21,5 5 17 5 19,5 8 12 7 21,5 6 18,5 2 45 м 3 22 6 13 5 17,5 6 15,5 4 21 6 14,5 9 6 7 21,5 7 13 3 42 м 5 7,5 6 13 4 21,5 6 15,5 4 21 5 19,5 9 6 8 16,5 7 13 4 48 ж 4 17,5 5 19,5 5 17,5 5 21,5 5 17 6 14,5 10 1,5 9 8,5 5 21,5 5 38 м 5 7,5 6 13 5 17,5 6 15,5 5 17 7 12 10 1,5 9 8,5 6 18,5 6 45 ж 5 7,5 5 19,5 4 21,5 6 15,5 4 21 5 19,5 9 6 8 16,5 6 18,5 7 30 ж 4 17,5 5 19,5 5 17,5 6 15,5 5 17 6 14,5 9 6 8 16,5 7 13 8 40 м 5 7,5 6 13 6 13 6 15,5 6 13 5 19,5 9 6 9 8,5 5 21,5 9 23 ж 5 7,5 7 7,5 6 13 8 3 6 13 6 14,5 7 17,5 10 2,5 6 18,5 10 45 ж 4 17,5 6 13 5 17,5 7 8 6 13 5 19,5 7 17,5 10 2,5 8 7 11 33 ж 5 7,5 8 3 6 13 8 3 5 17 5 19,5 7 17,5 10 2,5 7 13 руководители 1 50 м 4 17,5 5 19,5 7 11 6 15,5 7 10 9 8,5 8 12 8 16,5 7 13 2 55 м 5 7,5 6 13 8 9 6 15,5 7 10 9 8,5 7 17,5 8 16,5 7 13 3 51 м 4 17,5 6 13 8 9 7 8 8 6,5 8 11 8 12 9 8,5 8 7 4 47 ж 4 17,5 5 19,5 9 5,5 6 15,5 7 10 9 8,5 9 6 8 16,5 9 3 5 49 м 5 7,5 7 7,5 9 5,5 6 15,5 8 6,5 10 5 9 6 9 8,5 9 3 6 44 ж 5 7,5 7 7,5 10 2 7 8 9 2,5 9 8,5 8 12 9 8,5 8 7 7 52 ж 4 17,5 8 3 8 9 7 8 9 2,5 11 2,5 8 12 8 16,5 8 7 8 40 ж 5 7,5 8 3 9 5,5 8 3 8 6,5 10 5 7 17,5 9 8,5 7 13 9 46 м 5 7,5 7 7,5 9 5,5 7 8 8 6,5 12 1 7 17,5 8 16,5 8 7 10 53 м 6 1 8 3 10 2 8 3 9 2,5 10 5 6 21,5 9 8,5 9 3 11 52 м 5 7,5 8 3 10 2 8 3 9 2,5 11 2,5 6 21,5 10 2,5 10 1 сумма R1 сумма R1 сумма R1 сумма R1 сумма R1 сумма R1 сумма R1 сумма R1 сумма R1 137 153,5 187 150 187 187 97,5 125,5 176 сумма R2 сумма R2 сумма R2 сумма R2 сумма R2 сумма R2 сумма R2 сумма R2 сумма R2 116 99,5 66 103 66 66 155,5 127,5 77 U1 U1 U1 U1 U1 U1 U1 U1 U1 50 33,5 0 37 0 0 89,5 61,5 11 U2 U2 U2 U2 U2 U2 U2 U2 U2 71 87,5 121 84 121 121 31,5 59,5 110

когнитивная стратегия ранг эмоциональная ранг поведенческая ранг медики 1 25 ж Б проблемный анализ 1 19 подавление эмоций 4 5,5 отвлечение 2 12,5 2 45 м Б сохранение самообладания 2 13,5 оптимизм 1 19,5 сотрудничество 1 18,5 3 42 м Б сохранение самообладания 2 13,5 оптимизм 1 19,5 сотрудничество 1 18,5 4 48 ж Б проблемный анализ 1 19 пассивная кооперация 3 9 сотрудничество 1 18,5 5 38 м скл к Б дисссимиляция 3 11 подавление эмоций 4 5,5 отвлечение 2 12,5 6 45 ж скл к Б проблемный анализ 1 19 пассивная кооперация 3 9 сотрудничество 1 18,5 7 30 ж скл к Б проблемный анализ 1 19 пассивная кооперация 3 9 сотрудничество 1 18,5 8 40 м скл к Б установка собственной ценности 4 8,5 эмлциональная разрядка 2 13,5 компенсация 3 10 9 23 ж скл к, А относительность 5 5 эмлциональная разрядка 2 13,5 обращение 4 8 10 45 ж скл к, А относительность 5 5 подавление эмоций 4 5,5 обращение 4 8 11 33 ж скл к, А относительность 5 5 подавление эмоций 4 5,5 обращение 4 8 руководители 1 50 м Б проблемный анализ 1 19 оптимизм 1 19,5 сотрудничество 1 18,5 2 55 м Б проблемный анализ 1 19 эмлциональная разрядка 2 13,5 отвлечение 2 12,5 3 51 м скл к Б сохранение самообладания 2 13,5 оптимизм 1 19,5 сотрудничество 1 18,5 4 47 ж скл к Б сохранение самообладания 2 13,5 оптимизм 1 19,5 сотрудничество 1 18,5 5 49 м скл к Б проблемный анализ 1 19 оптимизм 1 19,5 компенсация 5 4 6 44 ж скл к, А установка собственной ценности 4 8,5 эмлциональная разрядка 2 13,5 компенсация 5 4 7 52 ж скл к, А игнорирование 6 2 протест 5 2 отвлечение 2 12,5 8 40 ж скл к, А установка собственной ценности 4 8,5 эмлциональная разрядка 2 13,5 компенсация 5 4 9 46 м скл к, А установка собственной ценности 4 8,5 эмлциональная разрядка 2 13,5 компенсация 5 4 10 53 м, А игнорирование 6 2 протест 5 2 активное избегание 6 1 11 52 м, А игнорирование 6 2 протест 5 2 компенсация 5 4 сумма R1 сумма R1 сумма R1 137,5 115 151,5 сумма R2 сумма R2 сумма R2 115,5 138 101,5 U1 U1 U1 49,5 72 35,5 U2 U2 U2 71,5 49 85,5

Показать весь текст

Список литературы

  1. В.А. Защитные психологические механизмы и копинги: анализ взаимоотношений. — СПб., 2004
  2. А. Г. Анализ состояний психологического кризиса и их динамика //Психологический журнал. — 1995. — № 6. — С. 107−115
  3. Д. Фактор аналитического измерения копингов: показатель копинг-стратегий. — М., 1990
  4. Л.И. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысливание, преобразование ситуаций и психологическая защита // Психологический журнал. 1994.- Т. 15. — № 1. — С. 3−18
  5. В.Я., Цыган В. Н. Стресс и стрессоустойчивость человека. — СПб., 1999
  6. А.Г. Неосознаваемые механизмы регуляции поведения личности: лекции. — М., 1989
  7. С.П. Профессиональная деформация личности. — СПб., 2004
  8. Е.М., Логинова Г. П. Индивидуальность и профессия. — М., 1991
  9. Ф.Е. Жизненный мир и кризис: типологический анализ критических ситуаций // Психологический журнал. 1995. — Т. 16. — № 3. -С. 90−101
  10. Л.Д. Время стрессов. Обоснование и практические результаты психопрофилактической работы в спортивных командах. — М., 1990
  11. Р.М. Психологическая защиты. — СПб., 2007
  12. С., Ауэрбах С. Практикум по управлению стрессом. — СПб., 2002
  13. Ф. Стресс. Теории, исследования, мифы. — СПб., 2003
  14. К.Э. Психология эмоций. — СПб., 2006
  15. Е.П. Эмоции и чувства. — СПб., 2002
  16. Е.Р. Копинг-поведение и психологическая защита личности в условиях здоровья и болезни. — СПб, 2009
  17. Э. Ф. Психология профессий. — Екатеринбург, 2006
  18. Е.А. Индивидуальный стиль деятельности // Психология индивидуальных различий / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романова. — М., 1982. — С. 74 — 77
  19. Е.А. Психология профессионала. — М., 1996
  20. Краткий психологический словарь. /Под общ. ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. — Ростов — н/Д., 1998
  21. Красовский Ю. Д. Как преодолеть стресс на работе? — М, 1998
  22. Р. Стресс, оценка и копинг. — М., 1984
  23. Р. Транзактная теория и научное исследование эмоции и копинга. — М., 1987
  24. А. Б. Основные подходы к изучению профессионального стресса // Вестник МГУ, Сер. 14, Психология. — 2007. — № 3. — стр. 62 — 68
  25. Майерс. Социальная психология. — СПб., 2004
  26. В.Л. Поведение и саморегуляция человека в условиях стресса. — СПб., 2001
  27. А.К. Психология профессионализма. М., — 1996
  28. Л.М. Личностное и профессиональное развитие человека в новых социально-экономических условиях //Вопросы психологии. — 1997. — № 4. — С. 28 — 38
  29. Л.М. Психология развития конкурентноспособной личности. — М., 2002
  30. М.В. Профессиональная психология. — М., 2007
  31. Организационная психология /Сост. и общая редакция Л. В. Винокурова, И. И. Скрипюка. — СПб., 2002
  32. М. Стресс, копинг и здоровье: ситуативные поведенческий подход: теория, методы и применение. — М., 1992
  33. Л. Структура копинга. — М., 1978
  34. Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности /Под ред. Г. С. Никифорова, М. А. Дмитриевой, В.М. снеткова. — СПб., 2001
  35. Психология личности в трудах отечественных психологов /Сост. Л. В. Куликов. — СПб., 2000
  36. Психология профессионального здоровья / Под ред. Г. С. Никифорова. — СПб., 2006
  37. Психология человека от рождения до смерти. /Под. Ред. А. А. Реана. — СПб., 2002
  38. Н.С. Личность в эпоху продажности. — М.; Воронеж, 2000
  39. Дж. Компетентность в современном обществе: выявление, развитие и реализация. — М, 2002
  40. Е.С. 99 популярных профессий. Психологический анализ и профессиограммы. — СПб., 2004
  41. Г. Когда стресс не приносит горя. — М., 1992
  42. Г. Стресс без дистресса. — М., 1982
  43. Словарь практического психолога /Сост. С. Ю. Головин. — Минск, 1998
  44. В.В. Психофизиология стресса — М., 200
  45. Е.А. Как победить стресс. — М., 2002
  46. Н.П., Козлов В. В., Мануйлов Г. М. Социально — психологическая диагностика развития личности и малых групп. — М., 2002
  47. С. Персональный контроль, стресс и копинг-процессы. — М., 1984
  48. А. Психология «Я» и защитные механизмы. — М., 1993
  49. Э. Бегство от свободы. — М., 2005
  50. Л., Зиглер Д. Теории личности (основные положения, исследования и применение). — СПб.: Питер, 2006
  51. Ю.В. Психология стресса и методы коррекции. — СПб., 2008
  52. Ю. Г. Стресс без стресса. — М., 1988
  53. Электронный ресурс Интернет-словарь «Википидия»
Заполнить форму текущей работой
Купить готовую работу

ИЛИ