Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Психологический анализ художественного текста (У. Голдинг «Повелитель мух»)

Доклад Купить готовую Узнать стоимостьмоей работы

Конец романа развеивает эту иллюзию, и как только на острове появляются взрослые, дети вновь становятся детьми. Голдинг У. Повелитель мух. Роман / Пер. с англ. Е. Суриц. — СПб.: Азбука-классика, 2002. — 288 с. Голдинг У. Повелитель мух. Роман / Пер. с англ. Е. Суриц. — СПб.: Азбука-классика, 2002. — 288 с. Голдинг У. Повелитель мух. Роман / Пер. с англ. Е. Суриц. — СПб.: Азбука-классика, 2002… Читать ещё >

Психологический анализ художественного текста (У. Голдинг «Повелитель мух») (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Введение
  • Психологические проблемы в романе У. Голдинга «Повелитель мух»
  • Заключение
  • Список литературы

«Родителем» в данной ситуации для них оказался Джек, который и создал те правила, которые позволили им, говоря языком З. Фрейда, уйти от пугающей реальности и от тех проблем, которые нужно решить. Такие защитные механизмы порождали все новые и новые проблемы, пряча при этом настоящую проблему внутри.

Заключение

Обобщая все высказанное, можно сделать вывод, что психоаналитические концепции З. Фрейда и Э. Берна позволяют раскрыть глубинные причины поступков детей, лишившихся общества человека и живущим по своим правилам. Психология толпы в данном случае оказалась сильнее разума. Не стоит забывать, что речь все же идет о детях. Хотя механизмы их поступков в данном случае, практически ничем не отличаются от поступков взрослых в аналогичной ситуации.

Согласно концепции классического психоанализа, человеку свойственно бежать от проблемы, причиняющей страдание личности. Но чем глубже прячется эта проблема, тем больше других проблем всплывает на поверхность.

Это и произошло с большинством детей. Убегая от своего страха, угрызений совести, когда они с одной стороны вынуждены выживать, а с другой стороны в них еще сильна память прежних ограничений, навязанных обществом, проще всего было подчиниться тому лидеру, который дал бы им что-то взамен этих утерянных ценностей, которые на острове уже потеряли свою важность. Именно поэтому большинство детей оставили Ральфа, который не мог защитить их от самих себя. Слушаясь Джека, они обрели новые правила и новую жизнь, прекращая быть человеком в привычном для них виде и подчиняясь своим первобытным инстинктам.

Конец романа развеивает эту иллюзию, и как только на острове появляются взрослые, дети вновь становятся детьми.

Список литературы

Голдинг У. Повелитель мух. Роман / Пер. с англ. Е. Суриц. — СПб.: Азбука-классика, 2002. — 288 с.

Голдинг У. Повелитель мух. Роман / Пер. с англ. Е. Суриц. — СПб.: Азбука-классика, 2002. — 288 с.

Голдинг У. Повелитель мух. Роман / Пер. с англ. Е. Суриц. — СПб.: Азбука-классика, 2002. — 288 с.

Голдинг У. Повелитель мух. Роман / Пер. с англ. Е. Суриц. — СПб.: Азбука-классика, 2002. — 288 с.

Голдинг У. Повелитель мух. Роман / Пер. с англ. Е. Суриц. — СПб.: Азбука-классика, 2002. — 288 с.

Голдинг У. Повелитель мух. Роман / Пер. с англ. Е. Суриц. — СПб.: Азбука-классика, 2002. — 288 с.

Показать весь текст

Список литературы

  1. У. Повелитель мух. Роман / Пер. с англ. Е. Суриц. — СПб.: Азбука-классика, 2002. — 288 с.
Заполнить форму текущей работой
Купить готовую работу

ИЛИ