Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Методическую практику в качестве заместителя заведующей по основной деятельности

Отчёт: Методическую практику в качестве заместителя заведующей по основной деятельности
ОтчётПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Перед проведением занятий по замыслу воспитатель должен провести 2−3 наблюдения, чтобы дети смогли выбрать разнообразные темы при выполнении работы. Хорошо, когда воспитатель перед проведением занятия по замыслу рассматривает различные иллюстрации, читает детскую художественную литературу — это обогатит впечатления ребёнка, а следовательно его работы. Обучение воспитателей методу анализа… Читать ещё >

Методическую практику в качестве заместителя заведующей по основной деятельности (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

Первая неделя практики проходила в виде наблюдений, знакомства с детским садом, администрацией ДОУ. Познакомилась с функциональными обязанностями заместителя заведующей по основной деятельности, овладела основами методической работы ДОУ (планированием и анализом методического процесса, формами методической работы).

Во время практики старалась использовать эффективные формы, методы и приёмы работы с педагогическими кадрами. Научилась подготавливать, организовывать и проводить различные виды консультаций, диагностировать по различным видам деятельности работу педагогов и детей.

Индивидуальная работа с воспитателями.

Цели и задачи индивидуальной работы.

1. Систематическое повышение научно-теоретического уровня. Обеспечение целостной подготовки по вопросам педагогики и психологии.

2. Внедрение в практику достижений педагогики и психологии. Вооружение воспитателя системой передовых, наиболее эффективных приемов и методов.

3. Оказание помощи воспитателю в овладении навыками самостоятельной работы; развитие стремления к творческой деятельности.

4. Обучение воспитателей методу анализа собственной деятельности и опыта своих коллег, определение на этой основе содержания своего самообразования.

5. Всестороннее изучение, анализ, обобщение передового педагогического опыта.

Рекомендации по проведению занятий по замыслу в изобразительной деятельности с детьми дошкольного возраста в ДУ.

Перед проведением занятий по замыслу воспитатель должен провести 2−3 наблюдения, чтобы дети смогли выбрать разнообразные темы при выполнении работы. Хорошо, когда воспитатель перед проведением занятия по замыслу рассматривает различные иллюстрации, читает детскую художественную литературу — это обогатит впечатления ребёнка, а следовательно его работы.

Показать весь текст

Список литературы

  1. Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ:
  2. Практическое пособие / Авт.-сост. Белкина Л. В. — Воронеж «Учитель», 2004
  3. Жихар О.П.
  4. Планирование и организация работы в группах раннего возраста «Малыши"[Текст]: метод, пособие / О. П. Жихар, З. В. Кощева. — Мн.: УП «Технопринт», 2005.
  5. Материалы консультации:
  6. Адаптация ребёнка к детскому саду.
  7. Проблемы шестилетнего первоклассника.
  8. Документация ДДУ
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!