Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Перспективы развития народных промыслов в Сибири

Курсовая Купить готовую Узнать стоимостьмоей работы

Сколотень (цилиндр) Спиливать дерево удобнее на высоте 1−1,20 метра. Далее для себя обозначить все потенциальные места. Для снятия сколотня выбирается всё та же белоствольная берёза с наименьшим количеством сучков, трещин и неровностей. Необходимый инструмент: двуручная пила, топор, нож, шпага (сочалка). Для снятия сколотней и напилить дерево на чурки 2,50−3 метра. Для удобства работы лучше… Читать ещё >

Перспективы развития народных промыслов в Сибири (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • 1. Теоретические основы изучения народных промыслов
    • 1. 1. Промысел как особая форма организации коллективного народного творчества
    • 1. 2. Национальный компонент как важнейшая составляющая проявления особенностей художественного промысла
    • 1. 3. Продукция народных промыслов
  • 2. Заготовка и обработка бересты как народный промысел
    • 2. 1. История художественной обработки бересты
    • 2. 2. Изделия из бересты
    • 2. 3. Существующие технологии обработки бересты
  • 3. Проект по изготовления шкатулок из бересты
    • 3. 1. Технологический процесс изготовления шкатулки
    • 3. 2. Расчет себестоимости изделия «Шкатулка»
    • 3. 3. Затраты на изготовление
  • Заключение
  • Список использованных источников

Пласт Для снятия пласта нужно сделать вертикальный надрез на всю достижимую высоту дерева и отслаивать пластами того размера, в зависимости от того, как вы планируете хранить бересту. Предварительно можно почистить ствол от верхнего белого слоя, тем самым уменьшить объём работ в мастерской.

Сколотень (цилиндр) Спиливать дерево удобнее на высоте 1−1,20 метра. Далее для себя обозначить все потенциальные места. Для снятия сколотня выбирается всё та же белоствольная берёза с наименьшим количеством сучков, трещин и неровностей. Необходимый инструмент: двуручная пила, топор, нож, шпага (сочалка). Для снятия сколотней и напилить дерево на чурки 2,50−3 метра. Для удобства работы лучше организовать место снятие бересты на уровне живота. Снимается берёста сколотнем от комеля к вершинке (но можно и наоборот). Для начала делается надрез по всей длине окружности ствола, чтобы обозначить длину будущего сколотня.

Далее сочалка вставляется между стволом и камбием, и производятся движения вдоль ствола, и кора берёзы постепенно отслаивается, сопровождается этот процесс обильным сокоизвержением. Когда после трудных минут отслоения вам покажется что вот оно, сейчас должно совсем сойти с дерева, обхватите двумя руками ствол и немного прокрутите бересту по кругу. Если береста подалась, значит нужно осторожно снимать её со ствола. А осторожно потому, что на стволе под камбием могут оказаться острые выпуклости, которые порвут всю проделанную работу, или утолщение ствола так же сможет испортить сколотень.

Фотографии заготовки сколотней можно посмотреть по данной ссылке.

Хранение Хранят бересту в тёмных, сухих и проветриваемых помещениях (чердак, подвал, сарай, кладовка). Берестяное лыко сразу после снятия со ствола скручивают в клубки, белой стороной вверх. Лента пролежавшая не скрученая несколько часов становится непригодной для работы. Хорошее правило при скручивании — с одной берёзы один клубок. Это поможет при плетении в мастерской. Однако, если береста тонкая и количество сучков и трещин на берёзе не позволяют снимать бересту в полный рост, то клубки можно скручивать из лент разных деревьев.

Береста, снятая пластами, укладывается между двух широких досок или листов фанеры, а сверху помещается груз, чтобы во время хранения пласты не скручивались и были пригодны для работы. Необходимо проследить за тем, чтобы между пластами оставался некоторый промежуток для просушки. В клубках и пластами береста может храниться годами. Особых условий для хранения сколотней нет.

Хранящаяся в сырых помещениях береста покрывается плесенью, отчего на ней появляются пятна. При длительном хранении бересты на свету она изменяет цвет, становится светлой. В таких условиях береста постепенно теряет свои свойства. Поэтому старую бересту размачивают в воде определённое время, после чего её можно использовать в работе.

3. Проект по изготовления шкатулок из бересты

3.

1. Технологический процесс изготовления шкатулки Шкатулка из бересты будет иметь следующий вид, рис.

3.1.

Рис.

3.1. Вид изделия Этапы технологического процесса изготовления шкатулки:

1) Вырезать заготовку по размерам

2) Нанести чертеж на доску

3) Выпилить по контуру

4) Вырезать из бересты узор и наклеить его на поверхность изделия

5) Вырезать из бересты полоски для оформления краев и рамочку для зеркала. Приклеить.

6) Собрать шкатулку:

Выпилить две доски для боковых стенок Выпилить две доски для передней и задней стенок Вырезать из ДВП нижнюю часть шкатулки. Все отшлифовать.

Вырезать из бересты покрытие для лицевой части шкатулки.

Вырезать из бересты полоски для оформления краев лицевой части шкатулки.

Выточить ручку для шкатулки. Отшлифовать.

Собрать шкатулку с помощью клея.

Приклеить покрытие из бересты к лицевой части шкатулки. Приклеить полоски из бересты Просверлить отверстие для ручки в центре лицевой части шкатулки (диаметр = 2,5 мм.)

Прикрутить ручку к шкатулке с помощью шурупа.

3.

2. Расчет себестоимости изделия «Шкатулка»

В соответствии с технологическим процессом изготовления шкатулки необходимо рассчитать ее себестоимость.

Себестоимость продукции (работ, услуг) представляет собой стоимостную оценку используемых в процессе производства продукции (работ, услуг) природных ресурсов, сырья, материалов, топлива, энергии, основных фондов, трудовых ресурсов, а также других затрат на ее производство и реализацию. Себестоимость отражает величину текущих затрат, имеющих производственный, некапитальный характер, обеспечивающих процесс простого воспроизводства на предприятии. Себестоимость является экономической формой возмещения потребляемых факторов производства.

По методам планирования, учета и распределения затраты классифицируются по экономическим элементам — сметный разрез затрат и по месту их осуществления — группировка по статьям калькуляции. Эта классификация имеет важное теоретическое и практическое значение, так как в соответствии с ее требованиями организуется экономическая деятельность предприятия. Сметный разрез затрат позволяет определить общий объем потребляемых предприятием различных видов ресурсов. Вместе с тем на основе сметного разреза нельзя определить конкретное направление и место использования затрат (производственный процесс, обслуживание цеха, содержание заводоуправления и т. п.), что не позволяет анализировать эффективность использования затрат, вскрывать резервы их снижения. А главное, на основе элементов сметы невозможно определить себестоимость единицы выпускаемой продукции в разрезе всего ассортимента, а также каждого наименования, группы, вида. Эти задачи решает классификация затрат по статьям калькуляции.

Классификация затрат по статьям калькуляции позволяет определить себестоимость единицы продукции, распределить затраты по ассортиментным группам, установить объем расходов по каждому виду работ, производственным подразделениям, аппарату управления, выявить резервы снижения затрат. Калькуляционный принцип группировки затрат лежит в основе построения плана счетов бухгалтерского учета во всех отраслях народного хозяйства в нашей стране и за рубежом. Отчетность также составляется и анализируется преимущественно по статьям калькуляции.

При группировке по статьям калькуляции затраты объединяются по направлениям их использования, по месту их возникновения: непосредственно в процессе изготовления продукции, в обслуживании производства, в управлении предприятием и т. д.

Типовая группировка затрат по статьям калькуляции имеет следующий вид:

1) сырье, основные материалы, полуфабрикаты, комплектующие изделия (за вычетом возвратных отходов);

2) вспомогательные материалы;

3) топливо на технологические цели;

4) энергия на технологические цели;

5) основная заработная плата производственных рабочих;

6) дополнительная заработная плата производственных рабочих;

7) отчисления на социальные нужды по заработной плате производственных рабочих;

8) расходы на содержание и эксплуатацию оборудования;

9) расходы на подготовку и освоение нового производства;

10) цеховые расходы;

Цеховая себестоимость

11) общепроизводственные расходы;

12) потери от брака:

Производственная себестоимость товарной продукции

13) внепроизводственные расходы;

Полная себестоимость товарной продукции.

В приведенной классификации первые семь статей затрат осуществляются непосредственно на рабочем месте и прямо относятся на себестоимость каждого вида продукции. Все другие статьи являются комплексными, собирающими затраты по обслуживанию и управлению производством.

Проведем расчет потребности в основных и вспомогательных материалах. К основным материалам относятся:

— доска деревянная,

— ДСП (деревостружечная плита);

— береста.

Вспомогательные материалы:

— клей.

3.

3. Затраты на изготовление Проведем расчет полной себестоимости шкатулки путем калькулирования всех затрат с помощью таблицы 3.

1.

Таблица 3.1

Калькуляция себестоимости шкатулки из бересты Статьи калькуляции Сумма, руб. 1. Материалы

2. Электроэнергия

3. Основная заработная плата производственных рабочих

4. Дополнительная заработная плата производственных рабочих

5. ЕСН Итого технологическая себестоимость

6. Цеховые расходы (120%)

Итого цеховая себестоимость

7. Общезаводские расходы (70%)

Итого производственная себестоимость

8. Коммерческие расходы (3%)

Итого полная себестоимость 92,89

1,7

100,75

40,3

36,67

272,31

120,9

393,21

10,52

463,74

13,91

477,65

Заключение

Как показано в работе, народные промыслы в Сибири сформировались в результате переселенческой культуры и межэтнических контактов, а также под влиянием городских форм и местных условий жизни и быта и существовали как домашняя промышленность. Отдалённость от центральных Российских губерний, обеспечивала повышенный спрос на товары первой необходимости, что способствовало развитию отдельных отраслей промыслового производства. Наибольшего развития получили такие промыслы как домовая роспись, художественная обработка дерева, вышивка, гончарное производство, ковроткачество и народная глиняная игрушка, которые приобрели местные особенности, характерные черты, самобытность сюжетов и приёмов.

Художественные промыслы и ремёсла на современном этапе развития существуют как в форме творчества индивидуальных мастеров, так и на предприятиях, сохраняющих коллективный опыт творчества и ремесленный характер воспроизводства продукции, усовершенствованный развивающимся технологическим прогрессом. Возрождаются уникальные технологии и утерянные традиции изготовления изделий художественных промыслов.

Позитивной особенностью современного развития художественных промыслов является тенденция к преодолению массовизации производства изделий, рост ценности индивидуального труда и складывание среды «мастер — автор», реализуемое в традиционных материалах: керамики, текстиле, плетении и т. д. Проведение выставок декоративно — прикладного искусства, организация мастер — классов способствует развитию художественных промыслов.

В связи с развивающимся технологическим прогрессом народные художественные промыслы и ремёсла, ещё сохранившие традиционные ремесленные способы создания вещей с их традиционным стилеобразованием, ограничиваются изготовлением технически простых вещей, с ярко выраженным эмоционально — образным содержанием, национальной и региональной тематикой. Большинство из них реализуется в качестве сувенирных и подарочных изделий.

Рынок промыслов заполнен изделиями, выполненными в стиле народных художественных промыслов, но без соблюдения технологий и традиций и представляющими собой сувенирный и ярмарочный вид кича. Изделия имеют низкую цену и, как следствие, конкурируют с изделиями народных художественных промыслов.

Список использованных источников

Иванов В. С. Традиционное искусство финно-угорских народов. Будапешт 1975 г. с.124−127.

Иванов С. В. Береста народов Сибири. Орнаменты. Материалы по изучению искусства народов Сибири АН СССР М. Л, 1954 г.

Анов Н. В. Живая старина. (Очерки Великого Устюга) / / Советское краеведение. 1936. № 9. С. 82.

Арбат Ю. Русская народная роспись по дереву. Стр. 65−68. Вологда, 1982. С. 36.

Миринаускас К. К. Изготовление плетеных изделий М., «Россельхозиздат», 1986 г.

Миронов В. Работа с берестой. Журнал «Сделай сам «

Моррис У. Искусство и жизнь.М. Искссство 1973 г.

Народное искусство Якутии.

1981 г. Художник РСФСР.

Народные художественные промыслы 1917;1932 гг. М. 1986 г. Стр. 104, 121, 134. о бересте Некрасова М. Народное искусство России.М., «Советская Россия», 1983 г.

Никулин Ф.М. и др. Плетеные изделия.М., «Лесная промышленность», 2005 г.

Шокорова, Л. В. Духовно — нравственный потенциал народного искусства и проблемы его реализации в современных социально — культурных условиях./ Л. В. Шокорова // Мир науки, культуры, образования (искусствоведение)/ гл.

ред. А. В. Петров. — Горно-Алтайск: Выпуск 4. 2009

Изд-во ГАГУ, с. 66 — 69.

Шокорова, Л. В. Современные народные промыслы и их место в образовательном процессе/ Философия образования, специальный выпуск № 3/24 (искусствоведение)// Гл. ред. Н. В. Наливайко. Новосибирск: Изд-во СО РАН, 2008 г. с. 148 — 153

Шокорова Л. В. Творчество как необходимое условие формирование самосознания подростков./Сборник международной научно — практической конференции «Интеллектуальный потенциал учёных» № 8, 2008 г. Барнаул: Изд-во БГПУ, с. 355 — 359

Шокорова Л. В. Своеобразие и стилистические особенности народных художественных промыслов Алтая /Наследие и современность. Барнаул: Изд-во БГПУ, 2009 г.

Никулин Ф.М. и др. Плетеные изделия.М., «Лесная промышленность», 2005 г.c.

77.

Шокорова, Л. В. Духовно — нравственный потенциал народного искусства и проблемы его реализации в современных социально — культурных условиях./ Л. В. Шокорова // Мир науки, культуры, образования (искусствоведение)/ гл. ред. А. В. Петров.

— Горно-Алтайск: Выпуск 4. 2009

Изд-во ГАГУ, с. 69.

Шокорова, Л. В. Современные народные промыслы и их место в образовательном процессе/ Философия образования, специальный выпуск № 3/24 (искусствоведение)// Гл. ред. Н. В. Наливайко. Новосибирск: Изд-во СО РАН, 2008 г. с. 153

Шокорова Л. В. Творчество как необходимое условие формирование самосознания подростков./Сборник международной научно — практической конференции «Интеллектуальный потенциал учёных» № 8, 2008 г. Барнаул: Изд-во БГПУ, с. 359

Шокорова Л. В. Своеобразие и стилистические особенности народных художественных промыслов Алтая /Наследие и современность. Барнаул: Изд-во БГПУ, 2009 г.

Анов Н. В. Живая старина. (Очерки Великого Устюга) / / Советское краеведение. 1936. № 9. С. 82.

Некрасова М. Народное искусство России.М., «Советская Россия», 1983.

с.

44.

Моррис У. Искусство и жизнь.М. Искссство 1973 г.

Миринаускас К. К. Изготовление плетеных изделий М., «Россельхозиздат», 1986 г.

Арбат Ю. Русская народная роспись по дереву. Стр. 65−68. Вологда, 1982. С. 36.

Показать весь текст

Список литературы

  1. В.С. Традиционное искусство финно-угорских народов. Будапешт 1975 г. с.124−127.
  2. С. В. Береста народов Сибири. Орнаменты. Материалы по изучению искусства народов Сибири АН СССР М. Л, 1954 г.
  3. Н. В. Живая старина. (Очерки Великого Устюга) / / Советское краеведение. 1936. № 9. С. 82.
  4. Ю. Русская народная роспись по дереву. Стр. 65−68. Вологда, 1982. С. 36.
  5. К.К. Изготовление плетеных изделий М., «Россельхозиздат», 1986 г.
  6. В. Работа с берестой. Журнал «Сделай сам «
  7. У. Искусство и жизнь.М. Искссство 1973 г.
  8. Народное искусство Якутии.1981 г. Художник РСФСР.
  9. Народные художественные промыслы 1917−1932 гг. М. 1986 г. Стр. 104, 121, 134. о бересте
  10. Некрасова М. Народное искусство России.М., «Советская Россия», 1983 г.
  11. Ф.М. и др. Плетеные изделия.М., «Лесная промышленность», 2005 г.
  12. , Л. В. Духовно — нравственный потенциал народного искусства и проблемы его реализации в современных социально — культурных условиях./ Л. В. Шокорова // Мир науки, культуры, образования (искусствоведение)/ гл. ред. А. В. Петров. — Горно-Алтайск: Выпуск 4. 2009. Изд-во ГАГУ, с. 66 — 69.
  13. , Л. В. Современные народные промыслы и их место в образовательном процессе/ Философия образования, специальный выпуск № 3/24 (искусствоведение)// Гл. ред. Н. В. Наливайко. Новосибирск: Изд-во СО РАН, 2008 г. с. 148 — 153
  14. Л. В. Творчество как необходимое условие формирование самосознания подростков./Сборник международной научно — практической конференции «Интеллектуальный потенциал учёных» № 8, 2008 г. Барнаул: Изд-во БГПУ, с. 355 — 359
  15. Л. В. Своеобразие и стилистические особенности народных художественных промыслов Алтая /Наследие и современность. Барнаул: Изд-во БГПУ, 2009 г.
Заполнить форму текущей работой
Купить готовую работу

ИЛИ