Другие работы
Еще одним важным моментом превращения ученика в субъекта учебной деятельности является его участие в исследовательской деятельности, открытии способов решения учебных задач и способов получения знаний самостоятельно, с помощью учителя или при участии сверстников. Для того чтобы ученик стал субъектом учебной деятельности, учителю необходимо организовать исследовательскую деятельность учащихся…
Дипломная Неправильно изображенный элемент (1 балл). Если этот элемент неверно изображен во всей детали рисунка, например, неправильно нарисованы палочки, из которых состоит правая часть забора, то 1 балл начисляется не за каждую неправильно изображенную палочку, а за всю правую часть забора целиком. То же самое относится и к колечкам дыма, выходящего из трубы, и к штриховке на крыше дома: 1 балл…
Курсовая Аномалия иногда оценивается на основе степени внутренней согласованности поведения человека. Аномальное поведение часто характеризуется противоречиями и несоответствиями, аналогичными тем, которые наблюдаются в суицидальных мыслях и чувствах. Однако люди обычно несовместимы и оценка степени некогерентности отражает в той же степени субъективную точку зрения человека, дающего оценку поведению…
Реферат Результаты проведенного исследования позволяют администрации и психологам, работающим в пенитенциарной системе, глубже понять причины профессиональных трудностей сотрудников УИС, способствующие развитию у них явления «эмоционального выгорания», и принять соответствующие меры по его предупреждению и устранению. Разработаны и апробированы рекомендации по психологической коррекции «эмоционального…
Диссертация Содержание родительско-детских отношений (РДО), их специфику и влияние на развитие детей изучали зарубежные и отечественные психологи и психотерапевты (Д. Винникотт, М. Кляйн, М. Раттер, К. Роджерс, А. Фрейд, А. Я. Варга, А. И. Захаров, А. Е. Личко, А. С. Макаренко, В. Н. Мясищев, А. В. Петровский, А. С. Спиваковская, В. В. Столиц, В. В. Юстицкий и другие). В современной психологии…
Реферат Описание ранг активная безличность ранг зависимость ранг привязанность ранг пассивная безличность ранг наркозависимые 1 2 25 1 32 1 31 3 5,5 1 26 2 2 25 1 32 1 31 2 17 1 26 3 3 14,5 2 19 1 31 2 17 0 37,5 4 4 6 3 8 0 38 3 5,5 1 26 5 2 25 1 32 0 38 2 17 2 10,5 6 1 34 1 32 0 38 1 30 1 26 7 4 6 2 19 1 31 2 17 1 26 8 1 34 1 32 0 38 3 5,5 2 10,5 9 2 25 0 39,5 0 38 3 5,5 1 26 10 3 14,5 0 39,5 1 31 2 17…
Курсовая Раймонд Кеттел родился в Англии, в Стаффордшире, в 1905 году, в Англии получил образование. Степень бакалавра он получил в Лондонском университете в 1924 году по специальности «химия», а докторскую степень по психологии — под руководством Спирмена там же в 1929 году. Он был лектором в Университетском колледже Юго-Запада, Экзетер, Англия, с 1928 по 1931 год, и руководил Городской психиатрической…
Контрольная Подобно тому, как Лебон Лебон Г., Психология толп. СПб, 2002. дает классификацию толпы, Тард дает определенную классификацию публики, считая, что это можно сделать по множеству признаков, но важнейшим является цель, объединяющая публику, ее вера. И в этом он усматривает сходство между толпой и публикой. И та, и другая — нетерпима, пристрастна, требует, чтобы все ей уступали. И толпе, и публике…
Курсовая В 1941 г. психолог и психофизиолог С. Стивенс из Гарвардского университета подверг сомнению допущения Фехнера и предположил, что ЕЗР не всегда постоянны. Он также выдвинул идею о возможности прямой оценки и численного сравнения человеком своих ощущений. В своих опытах Стивенс использовал метод прямой оценки интенсивности стимула. Испытуемому предлагали некоторый «эталонный» стимул, интенсивность…
Реферат В проведенном нами исследовании в качестве объекта выступали подростки с оптимально развивающимися межличностными отношениями, так и подростки, у которых наблюдались и констатировались проблемы в общении. Было подробно изучено с помощью экспертных оценок, опросов и наблюдения 328 подростков в возрасте 13−15 лет. В эксперршентальные группы вошли в результате отбора 112 подростков pi 82 взрослых…
Диссертация Характерными чертами людей, с выраженной мотивацией достижения он считает: 1) предпочтение работать в условиях максимального побуждения мотива достижения (то есть решать задачи средней степени трудности) 2) мотивация достижения не всегда приводит к более высоким, чем у других результатам. А высокие результаты не всегда есть следствие актуализированного мотива достижения 3) взятие на себя личной…
Курсовая Напряжение резистенция истощение напряжение резистенция истощение Общ 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 фельдшеры 1 4 5 0 0 18 20 9 12 5 11 5 15 9 59 36 104 2 2 0 6 15 8 5 6 12 5 8 0 0 23 31 13 67 3 15 10 0 0 3 7 8 23 5 3 0 2 25 41 10 76 4 2 3 1 8 10 4 11 5 15 15 0 0 14 30 30 74 5 5 3 1 3 0 7 3 0 0 3 0 0 12 10 3 25 6 8 0 0 8 0 12 10 2 0 8 0 2 16 24 10 50 7 4 3 5 0 10 10 2 5 0 8 0 0 12 27 8 47 8 15 2 4 0 3…
Курсовая Овсянико-Куликовский считал, что язык помогает экономить психическую энергию в процессе мышления, так как при помощи слова общее суждение, появляясь и действуя почти автоматически, быстро упорядочивает множество фактов и тем самым сберегает энергию. Так, овладение грамматикой в детском возрасте требует определенных усилий и затраты энергии, но затем экономит гораздо больше энергии у взрослого…
Реферат Основные результаты работы представлены и обсуждены на заседаниях лаборатории психологических и психофизиологических измерений Института психологии РАН, на конференции «Проблемы формирования профессиональной пригодности специалистов» (Звенигород, 1983), IV Всесоюзной конференции по инженерной психологии (Ленинград, 1984), на VI Всесоюзном съезде Общества психологов СССР (Москва, 1983), на II…
Диссертация Ребенок в такой семье чувствует себя равноправным членом семейного коллектива, однако его не балуют, привлекают к посильному труду по дому, относятся к его потребностям с пониманием, разъясняют, почему следует делать так, а не иначе, и тому подобное. Такая семья создает душевный комфорт, спасает от нервных перегрузок. Именно такие семьи высоко оцениваются детьми, невзирая на материальную…
Курсовая