Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Экономические учения К. Менгера

Реферат Купить готовую Узнать стоимостьмоей работы

Теория австрийской школы, говорили они, не дает возможности понять роль земли, труда и капитала. Однако Менгер настаивая на том, что можно установить стоимость вклада, вносимого каждым из факторов производства. Для этого нужно представить тот случай, когда устраняется небольшое количество данного фактора производства, тогда как остальные факторы сохраняются в прежних размерах, и выяснить, какой… Читать ещё >

Экономические учения К. Менгера (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • 1. Биография и учения Карла Менгера
  • 2. Менгер и его книга «Основания политической экономии»
  • Заключение
  • Список литературы

[2]

Такие блага являются «экономическими». К числу неэкономических относятся те блага, предложение которых превышает потребность в них. Соотношение между экономическими и неэкономическими благами, разумеется, может меняться, в результате чего отдельные блага будут переходить из одной категории в другую. Указанные изменения, вообще говоря, объясняются такими динамическими факторами, как рост народонаселения, изменение вкусов потребителей, истощение ресурсов или появление у отдельных товаров новых свойств, позволяющих удовлетворять потребности. Но в каждом случае вопрос об отнесении к числу экономических благ решается исходя из соотношения между наличным предложением данных благ и количеством, достаточным для удовлетворения потребностей. Это положение лежит в основе субъективной стоимости.

На протяжении всей работы Менгер развивает мысль о том, что вменение стоимости отдельным благам происходит в соответствии с субъективными оценками. В том случае, когда блага различны по качеству, наиболее высокой оценкой наделяются лучшие блага. В основе стоимости комплементарных благ и благ высшего порядка лежит стоимость благ низшего порядка, а задача, стоящая перед теоретиком, заключается в том, чтобы, исходя из соотношения между различными благами, проследить движение стоимости внутри экономики. Для того чтобы определить степень взаимодополняемости благ, можно исчислить, как отразится на общей, стоимости набора устранение одного блага. Данное положение играет важную роль — оно породило некоторые расхождения между Менгером и его учеником Визером. По мнению противников данной концепции, понятие предельной полезности нельзя распространять на производство, ибо устранение одного из факторов способно парализовать весь процесс изготовления благ.

Теория австрийской школы, говорили они, не дает возможности понять роль земли, труда и капитала. Однако Менгер настаивая на том, что можно установить стоимость вклада, вносимого каждым из факторов производства. Для этого нужно представить тот случай, когда устраняется небольшое количество данного фактора производства, тогда как остальные факторы сохраняются в прежних размерах, и выяснить, какой ущерб в таких условиях наносится удовлетворению желаний потребителя. Такой подход чрезвычайно близок понятию предельной производительности.

Понятие обмена у Менгера оказывалось чрезвычайно близким к простой меновой торговле, потому что сделка может состояться только в том случае, когда кто-либо владеет благами, которые представляют для него меньшую ценность, чем для другого человека, и стремление к обмену является обоюдным. При этом, понятно, обе стороны могут извлечь выгоду.

Цель теории цен заключается не только в том, чтобы объяснить условия торговли, но прежде всего эта теория должна показать, что купля и продажа не означают просто эквивалентный обмен, как это предполагалось трудовой теорией стоимости. Именно. потому, что не существует такой эквивалентности, может иметь место обмен, писал Менгер. С другой стороны, условия торговли зависят от количества людей и благ, выступающих на рынке, и от характера рыночной конкуренции. Это ведет к сопоставлению случаев изолированного обмена и монополии, когда товары меняют своих владельцев благодаря тому, что определенные блага обладают способностью к обмену. Подобные рассуждения, однако, несколько напоминали представления тех химиков, которые некогда объясняли состав сложных соединений с помощью «сродства». Теоретические рассуждения такого рода, по-видимому, не слишком плодотворны.

И все же основной тезис Менгера состоял в том, что конечной причиной обмена является предельная полезность; в соответствии с этим фактором устанавливаются пропорции, в которых обмениваются блага.

Таким путем Менгер пришел к тому, что Маркс и представители классической школы считали невозможным: обмен основывался на понятии потребительной стоимости. Исследуя случай изолированного обмена двух благ, Менгер доказывал, что в такой ситуации рыночная сделка может осуществиться в определенных пределах. Если же одному продавцу противостоит множество покупателей, пределы обмена настолько суживаются, что в случае, когда фиксированы размеры предложения, однозначно определяется цена, а неизменной цене соответствуют однозначно определенные размеры предложения, вместе с тем четко устанавливаются соотношения, в которых благо распределяется между покупателями.

Заключение

В заключении перечислим те фундаментальные идеи, которые вошли в современную экономическую науку благодаря работе Менгера.

Во-первых, это, конечно же, предельный анализ или маржинализм. Вторая базовая идея — влияние полезности на формировании спроса и рыночной цены. Третья — принцип альтернативных издержек или «издержек упущенных возможностей», вошедший ныне почти во все учебники по экономике. Четвертая идея, впервые провозглашенная в работе — идея временной структуры предпочтений, определяющих потребление, производство и ставку процента.

Следует отметить, что перечисленными концептуальными идеями вклад работы не ограничивается. Последовательное использование Менгером умопостигаемого поведения отдельных людей как строительных элементов моделей сложных рыночных структур является сущностью метода, который позднее стал известен как методологический индивидуализм. Другой методологический принцип, получивший развитие относительно недавно и восходящий к «Основаниям политической экономии» Менгера носит название методологического субъективизма — Менгер в своей работе неоднократно подчеркивает, что действия людей не могут быть поняты без учета общего состояния, общего багажа знаний, верований и ожиданий людей.

Все эти идеи хотя и ассоциируются сегодня с австрийской школой экономики в целом, но впервые они были провозглашены именно в работе Менгера. И, более того, эти идеи сегодня представлены фактически во всех направлениях экономической мысли.

Бартенев С. А. История экономических учений: Учебник. — М.: Юристъ, 2001. — 456с.

Курс экономической теории / Под ред. М. Н. Чепурина, Е. А. Киселевой. — Киров: АСА, 2003.

Никифоров И. Я. Творцы экономической науки. — Ростов н/Д: ИУБиП, 2003. — 140с.

Показать весь текст

Список литературы

  1. С.А. История экономических учений: Учебник. — М.: Юристъ, 2001. — 456с.
  2. Курс экономической теории / Под ред. М. Н. Чепурина, Е. А. Киселевой. — Киров: АСА, 2003.
  3. И.Я. Творцы экономической науки. — Ростов н/Д: ИУБиП, 2003. — 140с.
Заполнить форму текущей работой
Купить готовую работу

ИЛИ