Другие работы
Таким образом: творческие способности выделяются как бы по разным основаниям, но вместе с тем все они проявляются в успешности деятельности. Качество творческих способностей определяется той деятельностью, условием успешного выполнения которой они являются. Творческие способности школьника — подростка являются результатом развития задатков. Возникая на основе задатков, творческие способности…
Курсовая Гостиничный бизнес в Западной Европе имеет развитые традиции. С давних времен данный регион с его многочисленными памятниками культуры представлял интерес для путешественников. Современная система управления гостиничным комплексом является своего рода моделью, образцом для начинающих отельеров и для тех, кто находится в начале пути развития собственного гостиничного бизнеса. Актуальность…
Курсовая Отвечая на вопрос, что в большей степени влияет на ум — природные способности или средовые факторы, Гельвеций склоняется к так называсмой «средовой» позиции. Он пишет, что от природы люди равны, а разнообразие человеческого ума, возникает в результате воспитания. Воспитание представляет собой набор разных факторов, и люди получают разное воспитание, обучаясь даже у одного учителя, так как слушают…
Реферат Зачастую женщинам мешает уйти из семьи не только это, но еще и то, что они думают, будто случившееся никогда больше не повторится. К сожалению, в большинстве случаев это не так. Ленор Уолкер приводит кризисную модель насилия, которая выглядит как замкнутый круг. После насилия насильник практически всегда просит прощения, раскаивается, утверждает, что это не повторится, приводит веские аргументы…
Реферат У детей и подростков в возникновении этого невроза главную роль играет психотравмирующая ситуация, связанная с конфликтом между чувством долга и желанием, с эмоциональным напряжением из-за осознания повышенной ответственности, внушенной взрослыми. У более маленьких детей такой невроз может возникнуть под влиянием острой психотравмы, под воздействием сильного испуга. Основной чертой этого…
Реферат Эмоциональная сфера — это свойства человека, характеризующие содержание, качество и динамику его эмоций и чувств. Содержательные аспекты эмоциональности отражают явления и ситуации, имеющие особую значимость для субъекта. Они неразрывно связаны со стержневыми особенностями личности, ее нравственным потенциалом, направленностью мотивационной сферы, мировоззрением, ценностными ориентациями…
Курсовая При врожденной слепоте ребенок не получает никакого запаса зрительных представлений, задерживается освоение пространства и предметной деятельности; даже слабовидение, возникшее в раннем детстве, вызывает недоразвитие психомоторной среды. У слепых и слабовидящих детей задерживается интеллектуальное развитие, что выражается в виде более позднего формирования первичного обобщения, дефицита…
Реферат При олигофрении с выраженной недостаточностью лобных отделов коры головного мозга отклонения в познавательной деятельности ребенка сочетаются с изменениями личности по лобному типу и сопровождаются резкими нарушениями моторики. Эти дети вялы, безынициативны, беспомощны. Их речь бессодержательна, многословна, имеет подражательный характер. Дети не способны к психическому напряжению…
Реферат Тот, кто заботится об успешном отстаивании своей позиции в дискуссии, должен стараться опираться только на достоверную информацию и следить за истинностью предоставляемой оппонентом информации. Как искаженная, так и ложная информация — это источники ошибок. «Преувеличение есть род лжи» — говорили древние. Часть информации может быть примитивно отброшена недобросовестным оппонентом, подобно тому…
Реферат А. Г. Асмолов достаточно точно описывает данный процесс, подчеркивая, что «…движущей силой развития личности является деятельность, в которой осуществляется социализация личности, в том числе — освоение заданных социальных ролей, культурных норм восприятия, мышления и поведения. Но ролевое поведение — это только начальная точка отсчета в этом процессе. Преобразуя нормативноролевую деятельность…
Реферат Конфликты существуют ровно столько, сколько существует человек, так как возникаю они только в процессе общения людей. Большую часть времени человек проводит на работе, взаимодействуя с начальством и подчиненными, общаясь с сослуживцами, строя совместную деятельность с партнерами компании. При таком плотном графике общения возникает масса причин, по которым люди не совсем правильно понимают друг…
Курсовая Такова подлинная диалектика этих понятий, согласно которой не дисциплинированность, а самоответственность представляет всеобще определенную морально-психологическую ношу современного человека, гораздо более весомую, чем его внешне определенные, абстрактные обязанности, ограниченные десятью заповедями или научно обоснованными нормами. Полностью, без оговорок исключается расхожее понимание…
Реферат В связи с этим хочется особо остановиться на следующем положении. «Наличие среди этнических норм всевозможных табу, запретов, санкций отражает, среди прочих моментов, тот факт, что далеко не все члены общества хотят овладеть существующими нормами поведения, а некоторые нарушают их, поэтому существенной проблемой является обеспечение различными институтами этноса трансформации социальных норм…
Реферат В ходе исследования распознавания индивидуально-психологической информации по голосу подростками с задержкой психического развития мы выяснили, что по количеству словоупотреблений подростки с умственной отсталостью значительно уступают в способности создавать словесные портреты личности говорящего, тогда как подростки с НУР и с ЗПР имеют примерно одинаковый уровень. Для всех трех категорий…
Диссертация Умело срежиссированный и не менее ловко смонтированный, «Фаренгейт 9/11» вполне мог стоить любому президенту второго срока, но, как оказалось, не Бушу и не теперь. М. Мур, очевидно, прав только в одном: трагедия 9 сентября 2011 г. действительно не прошла для американцев бесследно; чудовищность момента была столь велика и ощутима, настолько подействовала на сознание и психологию многих…
Реферат