Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Взаимосвязь кризисных периодов развития семьи и внутрисемейных конфликтов

Дипломная Купить готовую Узнать стоимостьмоей работы

Детско-родительские отношения подростков Экспресс-диагностика устойчивости к конфликтам Блок шкал, описывающий особенности эмоциональных отношений родителя и подростка Блок шкал, описывающий особенности общения и взаимодействия Блок контроля Блок противоречивости/непротиворечивости отношений Принятие Эмпатия Эмоциональная дистанция Сотрудничество Принятие решений Конфликтность Поощрение… Читать ещё >

Взаимосвязь кризисных периодов развития семьи и внутрисемейных конфликтов (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Введение
  • Глава I. Теоретические основы изучения кризисных периодов развития семьи и внутрисемейных конфликтов
    • 1. 1. Кризисные периоды развития семьи
    • 1. 2. Семейные конфликты и формы конфликтного поведения супругов
    • 1. 3. Профилактика семейных конфликтов
    • 1. 4. Программа психологической помощи семье, находящейся в кризисной ситуации
  • Выводы по главе I
  • Глава II. Эмпирическое исследование взаимосвязи кризисных периодов развития семьи и внутрисемейных конфликтов
    • 2. 1. Организация исследования
    • 2. 2. Методы исследования
    • 2. 3. Анализ результатов исследования
  • Выводы по главе II
  • Заключение
  • Список литературы
  • Приложения

СПб., 2004; 392 с.

От Я до Мы. Азбука семейной жизни. Рецензент: А. С. Спиваковская. М. «Педагогика» 1990; 334 с.

Петровский А. В. Общая психология. Изд. 3. М.: Просвещение, 1986. — 410 с.

Практическая психодиагностика. Ред. Райгородский Д. Я., М., 2000; 667 с.

Психологические тесты. В 2 т.— М: Владос. 1999. Т. 2 — С. 69—77.

Психология: Учебник для студ. сред. пед. учеб. заведений /И.В. Дубровина, Е. Е. Данилова, A.M. Прихожан; Под ред. И. В. Дубровиной. — М., Издательский центр «Академия», 1999. — 464 с.

Психология семейных отношений с основами психологического консультирования. Под ред. Е. Г. Силяевой. М. «Академия», 2002; 178 с.

Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. СПб: Питер, 2000. — 624с.

Сатир В. Вы и ваша семья; М., 2000; 320 с.

Сатир В. Психотерапии семьи. СПб.: Речь, 2000. — 320 с.

Сидоренко Е. В. Тренинг коммуникативной компетентности в деловом взаимодействии. СПб., 2002; 208 с. с. 190−191

Слюсарев Ю. В. Психологическое сопровождение как фактор активизации саморазвития личности: Автореф. дис. … канд. психол. наук. СПб., 1992.

Соломатина Е. М. Особенности и динамика внутриличностного конфликта в супружеской паре// Психология и педагогика. Вестник Московского государственного областного университета. Серия «Психология и педагогика» № 2. Москва, 2006. — С. 164−170.

Социальная конфликтология. М: ACADEMIA., 2002. — 311 с.

Социология молодежи. Учебник/ Отв. ред. В. Т. Лисовский. СПб.: Изд-во СПбГУ, 1996; 460 с.

Сысенко В. А. Молодежь вступает в брак. М.: Мысль, 1986. — 192 с.

Сысенко В. А. Устойчивость брака: Проблемы, факторы, условия. М., 1991. — 254 с.

Сысенко В. А. Супружеские конфликты. М. «Финансы и статистика» 1983— 271 с.

Филиппова Ю. В. Психологические основы работы с семьей. Российское Психологическое Общество. Ярославль, 2003. — 103 с.

Фрейджер Р., Фейдимен Н. Личность., СПб., 2001— 913 с.

Фролов С. С. Социология. М., 1999; 344 с.

Фромм Э. Искусство любить: Исследование природы любви. М., 1990. — 696 с.

Хьелл Л., Зиглер Д., Теории личности. СПб., «Питер», 1997; 811с.

Хорни К. Невротическая личность нашего времени. М., 1993. — 220 с.

Человек от рождения до смерти. Психологическая энциклопедия // Под общей ред. А. А. Реана. СПб.: Прайм-Еврознак; Издательский дом «Нева»; М.: Олма-Пресс, 2001. — 652 с.

Эйдемиллер Э. Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. СПб.: Питер, 2000. — 656 с.

Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. М. Издательская группа «Прогресс». 1996; 344 с.

Приложения Приложение 1

Вариант для женщины Вы пригласили своих родственников в гости. Муж, зная об этом, неожиданно поздно вернулся домой. Вас это огорчило, и после ухода гостей Вы высказываете мужу свое огорчение, а он не может понять причины недовольства. Вы…

Муж уже много раз обещал сделать Вам кое-что по дому, но по-прежнему им ничего не сделано. Вы…

Вы долго стояли в очереди в магазине. Продавщица все время отвлекалась, грубила покупателям. Когда подошла Ваша очередь, муж, на Ваш взгляд, слишком резко начал говорить с ней. Вы неприятно удивлены его тоном. Вы…

Уже поздно, ребенку пора ложиться спать, но ему не хочется, а муж все-таки пытается отправить его в кровать. Вы вмешиваетесь и разрешаете ребенку еще немного поиграть, говоря, что завтра выходной. Муж настаивает. Вы…

Вы договорились выходной провести вместе дома. Но неожиданно Вам позвонили родители и позвали к себе. Вы сразу же начали собираться. Муж недоволен, что нарушились Ваши совместные планы. Вы…

У мужа плохое настроение. Вы догадываетесь, что у него неприятности на работе, хотя он ничего не говорит. Вы пытаетесь вызвать его на беседу, но он уходит от разговора. Вы…

Вы с мужем приглашены на день рождения друга, денег на подарок недостаточно. Вам кажется, что именно муж в этом месяце потратил их слишком много. Вы…

Ваша подруга делится с Вами и Вашим мужем своими проблемами и переживаниями. Одно из замечаний мужа, на Ваш взгляд, выпадает из общего тона разговора и обидно для собеседницы. Вы…

Вам обоим нужно задержаться на работе, и некому побыть с ребенком. Вы считаете, что Ваши дела важнее, и это должен сделать муж, но он не соглашается. Вы…

Вы начали ремонт квартиры. Неожиданно оказалось, что эта затея обойдется дороже, чем Вы предполагали. Муж с самого начала скептически относился к Вашим планам, а теперь еще сердит на Вас за непредвиденные расходы. Вы…

У Вас есть любимое занятие. Муж советует приобщить к этому делу ребенка. Вы считаете, что ребенок будет Вам мешать, а муж продолжает настаивать. Вы…

Вы собираетесь уйти из дома по делам, а муж хочет с Вами поговорить и недоволен, что Вы отказываетесь задержаться на несколько минут. Вы…

С юности у Вас осталось много друзей-мужчин. Вы с удовольствием общаетесь с ними, они заходят к Вам в гости. У мужа все эти визиты вызывают недовольство. Вы…

Вы зашли к мужу на работу. Его не оказалось на месте, и, пока Вы его ждали, Вам явно удалось завоевать симпатии его коллег — мужчин. Вас удивила негативная реакция мужа. Вы…

Вам кажется, что муж не на то тратит деньги. Вот он опять купил ненужную, на Ваш взгляд, вещь, но муж считает, что она необходима в доме. Вы…

Вы просите мужа помочь ребенку приготовить уроки, тому что сами хуже знакомы с этим предметом, а муж продолжает заниматься своими делами, отсылает ребенка к Вам, говоря, ч то ему некогда. Вы…

В последнее время на работе Вы много общаетесь с одним из Ваших коллег. Вы часто звоните друг другу, упоминаете о нем в разговорах с мужем. Мужу это не нравится. Вы…

Вы случайно встретили старую подругу, разговорились с ней, и она уговорила Вас зайти к ней домой. Вы пробыли с ней весь вечер и поздно вернулись домой. Муж беспокоился и, когда Вы вернулись домой, высказал Вам свое недовольство. Вы…

За несколько дней до зарплаты опять возник разговор о том, что денег не хватает. Муж считает, что Вы недостаточно делаете для обеспечения семьи. Вы…

Вы провели вечер с новыми друзьями, которые нравятся мужу, но Вам не очень симпатичны. На Ваш взгляд, с ними было скучновато, но Вы пытались это не показать, а по дороге домой муж неожиданно высказал свое недовольство тем, как Вы вели себя с его друзьями. Вы…

Ваш муж собирается к своим старым друзьям в гости. Вам хотелось бы пойти с ним, но он не предлагает этого. Вы…

У вас есть любимое увлечение, которому Вы уделяете свободное время. Муж не разделяет этого интереса и даже выражает открытое недовольство. Вы…

Муж наказал ребенка, по Вам кажется, что проступок не столь серьезен, и Вы начинаете играть с ребенком. Муж недоволен этим. Вы…

В гостях у друзей Вас познакомили с привлекательной женщиной. Ваш муж в течение всего вечера сидел рядом с ней, танцевал и о чем-то оживленно беседовал. Вас это задело. Вы…

Вы собирались провести воскресенье дома, но оказалось, что муж обещал друзьям навестить их. Вам очень не хочется идти. Вы…

Вы рассказали подруге о своих семейных проблемах. Муж узнал об этом и был очень недоволен, так как считает, что не стоит рассказывать всем и каждому о подобных вещах. Вы…

Муж давно просил зашить ему брюки. Сегодня он хо тел бы их надеть, но они остались незашитыми. Он высказывает свое недовольство, несмотря на то, что знает, что Вам было некогда. Вы…

Знакомый Вашей семьи уже не в первый раз подвел Вас и Вы считаете, что необходимо высказать свое недовольство. Муж говорит, что не стоит придавать этому большого значения. Вы…

У Вас плохое настроение, и Вам хочется поделиться с мужем своими переживаниями, сомнениями. Вы пытаетесь заговорить с ним, но он не замечает Вашего состояния и отвечает, что поговорить можно позже, а сейчас ему некогда. Вы…

Приятель мужа позвонил и попросил Вас передать кое-что мужу, как только тот вернется домой. У Вас было много дел, и Вы вспомнили об этом только поздно вечером. Муж был очень недоволен и резко сказал, что Ваша необязательность уже не в первый раз ставит его в неловкое положение. Вы…

Вечером Вы собираетесь вместе с мужем посмотреть телевизор, однако Ваши интересы пересекаются — Вам хочется смотреть передачи по разным программам. Каждый из Вас настаивает на своем. Вы…

Вы обсуждаете с друзьями планы совместного отдыха. Муж неожиданно начинает резко выступать против Вашего предложения. Вы…

Вариант для мужчин Вы пригласили своих родственников в гости. Жена, зная об этом, неожиданно поздно вернулась домой. Вас это огорчило и после ухода гостей Вы высказываете жене свое огорчение, а она не может понять причины недовольства. Вы…

Жена давно обещала сделать кое-что по дому и опять ничего не сделала. Вы…

Вы долго стояли в очереди в магазине. Продавщица все время отвлекалась, грубила покупателям. Когда подошла Ваша очередь, жена, на Ваш взгляд, слишком резко стала говорить с ней. Вы неприятно удивлены ее тоном. Вы…

Уже поздно, ребенку пора ложиться спать, но ему не хочется, а жена все-таки пытается отправить его в постель. Вы вмешиваетесь и разрешаете ребенку поиграть еще, говоря, что завтра выходной. Жена настаивает на своем. Вы…

Вы договорились выходной провести дома. Но неожиданно Вам позвонили родители и позвали к себе. Вы сразу же стали собираться. Жена осталась недовольна тем, что нарушились Ваши совместные планы. Вы…

У жены плохое настроение. Вы догадываетесь, что у нее неприятности на работе, хотя она ничего не говорит. Вы пытаетесь вызвать ее на разговор, но она уходит от беседы. Вы…

Вы с женой приглашены на день рождения друга, денег на подарок недостаточно. Вам кажется, что именно жена в этом месяце потратила слишком много денег. Вы…

Ваш друг делится с Вами и Вашей женой своими проблемами и переживаниями. Одно из замечаний Вашей жены, на Ваш взгляд, выпадает из общего тона разговора и обидно для собеседника. Вы…

Вам обоим нужно задержаться на работе, и некому побыть с ребенком. Вы считаете, что Ваши дела важнее, и жена должна сделать это, но она не соглашается. Вы…

Вы начали ремонт квартиры. Неожиданно оказалось, эта затея обойдется дороже, чем Вы предполагали. Жена с самого начала скептически относилась к Вашим планам, а теперь очень сердита на Вас за непредвиденные расходы. Вы…

У Вас есть любимое занятие, жена советует приобщить к этому ребенка. Вы же считаете, что ребенок будет Вам мешать, жена продолжает настаивать на своем. Вы…

Вы собираетесь уйти из дома по делам, а жена хочет Вами поговорить и недовольна, что Вы отказываетесь задержаться хотя бы на несколько минут. Вы…

С юности у Вас осталось множество друзей-женщин. Вы с удовольствием общаетесь с ними, они заходят к Вам в гости. У жены эти визиты вызывают недовольство. Вы…

Вы зашли к жене на работу. Ее не оказалось на месте, и, пока Вы ее ждали, Вам явно удалось завоевать симпатии ее коллег — женщин. Вас удивила негативная реакция жены. Вы…

Вам кажется, что жена периодически не на то тратит деньги, вот она купила ненужную, на Ваш взгляд, вещь, но жена считает, что она необходима в доме. Вы…

Вы просите жену помочь ребенку подготовить уроки, потому что сами хуже знакомы с этим предметом, а она продолжает заниматься своим делом и отсылает ребенка к Вам, говоря, что ей некогда. Вы…

В последнее время на работе Вы много общаетесь с одной из Ваших сотрудниц. Вы часто звоните друг другу, упоминаете о ней в разговорах с женой. Ей это явно неприятно. Вы…

Вы случайно встретились со своим старым приятелем, разговорились с ним, и он уговорил Вас зайти к нему домой. Вы пробыли с ним весь вечер и поздно вернулись домой. Жена бес покоилась и, когда Вы вернулись, высказала Вам свое недовольство. Вы…

За несколько дней до зарплаты опять возник разговор о том, что денег не хватает. Жена считает, что Вы недостаточно де лаете для обеспечения семьи. Вы…

Вы провели вечер с новыми друзьями, которые нравятся жене, но Вам не очень симпатичны. На Ваш взгляд, с ними было скучновато, но Вы пытались этого не показывать. По дороге домой жена неожиданно высказала свое недовольство тем, как Вы вели себя с ее друзьями. Вы…

Ваша жена собирается к своим старым друзьям в гости. Вам хотелось бы пойти с ней, но она не предлагает этого. Вы…

У Вас есть любимое увлечение, которому Вы уделяете свободное время, жена не разделяет этого интереса, даже выражает открытое недовольство. Вы…

Жена наказала ребенка, но Вам кажется, что проступок не столь серьезен, и Вы начинаете играть с ребенком. Жена недовольна этим. Вы…

В гостях Вас познакомили с интересным мужчиной. Ваша жена в течение всего вечера сидела рядом с ним, танцевала только с ним и о чем-то оживленно беседовала. Вас это задело. Вы…

Вы собираетесь провести воскресенье дома, но оказывается, что жена обещала друзьям навестить их. Вам очень не хочется идти. Вы…

Вы рассказали другу о Ваших семейных проблемах, жена узнала об этом и была очень недовольна, так как считает, что не стоит рассказывать всем и каждому о подобных вещах. Вы…

Жена давно просила Вас починить утюг. Сегодня она хотела им воспользоваться, но он оказался непочиненным. Она высказала Вам свое недовольство, несмотря на то, что знает, что Вам было некогда. Вы…

Знакомая Вашей семьи уже не в первый раз подвела Вас, и Вы считаете, что ей необходимо высказать свое недовольство открыто. Жена говорит, что не стоит придавать этому большого значения. Вы…

У Вас плохое настроение, и Вам хочется поговорить с женой и поделиться своими переживаниями и сомнениями с ней, но она не замечает Вашего состояния и отвечает, что поговорить можно позже, а сейчас ей некогда. Вы …

Приятельница жены позвонила и попросила Вас пере дать жене кое-что, как только та вернется домой. У Вас было много дел, и Вы вспомнили об этом только поздно вечером. Жена была очень недовольна и резко сказала, что Ваша необязательность ставит ее в неловкое положение уже не в первый раз. Вы…

Вечером Вы собираетесь вместе с женой смотреть телевизор, однако Ваши интересы пересекаются — Вам хочется смотреть передачи по разным программам. Каждый из Вас настаивает на своем. Вы…

Вы обсуждаете планы совместного отдыха с друзьями, и жена неожиданно начинает резко выступать против любого Вашего предложения. Вы…

Приложение 2

1.А. Иногда я предоставляю возможность другим взять на себя ответственность за решение спорного вопроса.

Б. Чем обсуждать то, в чем мы расходимся, я стараюсь обратить внимание на то, с чем мы оба не согласны.

2.А. Я стараюсь найти компромиссное решение.

Б. Я пытаюсь уладить дело с учетом интересов другого и моих собственных.

3 А. Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего.

Б. Я стараюсь успокоить другого и главным образом сохранить наши отношения.

4.А. Я стараюсь найти компромиссное решение.

Б. Иногда я жертвую своими собственными интересами ради интересов другого человека.

5.А. Улаживая спорную ситуацию, я все время стараюсь найти поддержку у другого.

Б. Я стараюсь сделать все, чтобы избежать бесполезной напряженности.

6.А. Я пытаюсь избежать возникновения неприятностей для себя.

Б. Я стараюсь добиться своего.

7.А. Я стараюсь отложить решения спорного вопроса с тем, чтобы со временем решить его окончательно.

Б. Я считаю возможным в чем-то уступить, чтобы добиться другого.

8.А. Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего.

Б. Я первым делом стараюсь ясно определить то, в чем состоят все затронутые интересы и вопросы.

9.А. Думаю, что не всегда стоит волноваться из-за каких-то возникающих разногласий.

Б. Я предпринимаю усилия, чтобы добиться своего.

10.А. Я твердо стремлюсь достичь своего.

Б. Я пытаюсь найти компромиссное решение.

11.А. Первым делом я стараюсь ясно определить то, в чем состоят все затронутые интересы и вопросы.

Б. Я стараюсь успокоить другого и главным образом сохранить наши отношения.

12. А. Зачастую я избегаю занимать позицию, которая может вызвать споры.

Б. Я даю возможность другому в чем-то остаться при своем мнении, если он также идет мне на встречу.

13.А. Я предлагаю среднюю позицию.

Б. Я настаиваю, чтобы было сделано по-моему.

14.А. Я сообщаю другому свою точку зрения и спрашиваю о его взглядах.

Б. Я пытаюсь показать другому логику и преимущества моих взглядов.

15. А. Я стараюсь успокоить другого и главным образом сохранить наши отношения.

Б. Я стараюсь сделать все необходимое, чтобы избежать напряженности.

16. А. Я стараюсь не задеть чувств другого.

Б. Я пытаюсь убедить другого в преимуществах моей позиции.

17.А. Обычно я настойчиво стараюсь добиться своего.

Б. Я стараюсь сделать все, чтобы избежать бесполезной напряженности.

18.А. Если это сделает другого счастливым, я дам ему возможность настоять на своем.

Б. Я даю возможность другому в чем-то остаться при своем мнении.

19.А. Первым делом я стараюсь ясно определить то, в чем состоят все затронутые интересы и спорные вопросы.

Б. Я стараюсь отложить решение спорного вопроса с тем, чтобы со временем решить его окончательно.

20.А. Я пытаюсь немедленно преодолеть наши разногласия.

Б. Я стараюсь найти наилучшее сочетание выгод и потерь для нас обоих.

21.А. Ведя переговоры, я стараюсь быть внимательным к желаниям другого.

Б. Я всегда склоняюсь к прямому обсуждению проблемы.

22.А. Я пытаюсь найти позицию, которая находится посредине между моей позицией и точкой зрения другого человека.

Б. Я отстаиваю свои желания.

23.А. Как правило, я озабочен тем, чтобы удовлетворить желания каждого из нас.

Б. Иногда я предоставляю возможность другим взять на себя ответственность за решение спорного вопроса.

24.А. Если позиция другого кажется ему очень важной, я постараюсь пойти навстречу его желаниям.

Б. Я стараюсь убедить другого прийти к компромиссу.

25.А. Я пытаюсь доказать другому логику и преимущества других взглядов.

Б. Ведя переговоры, я стараюсь быть внимательным к желаниям другого.

26.А. Я предлагаю среднюю позицию.

Б. Я почти всегда озабочен тем, чтобы удовлетворить желания каждого из нас.

27.А. Зачастую я избегаю занимать позицию, которая может вызвать споры.

Б. Если это сделает другого счастливым, я даю ему возможность настоять на своем.

28.А. Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего.

Б. Улаживая ситуацию, я обычно стараюсь найти поддержку у другого.

29.А. Я предлагаю среднюю позицию.

Б. Думаю, что не всегда стоит волноваться из-за каких-то возникающих разногласий.

30.А. Я стараюсь не задеть чувств другого.

Б. Я всегда занимаю такую позицию в спорном вопросе, чтобы мы совместно с другим заинтересованным человеком могли добиться успехаПриложение 3

Мой отец (моя мать) Очень часто улыбается мне Категорически требует, чтобы я усвоил, что я могу делать, а что нет Не хватает терпеливости в отношении ко мне Когда я ухожу, сам решает, когда я должен вернуться Всегда быстро забывает то, что сам говорит или приказывает Когда у меня плохое настроение, советует мне успокоиться или развеселиться Считает, что у меня должно существовать много правил, которые я обязан выполнять Постоянно на меня кому-то жалуется Предоставляет мне столько свободы, сколько мне надо За одно и то же один раз наказывает, а другой — прощает Очень любит делать что-нибудь вместе Если назначает какую-нибудь работу, то считает, что я должен делать только ее, пока не закончу Начинает сердиться и возмущаться по поводу любого пустяка, который я сделал Могу идти, куда захочу, и не спрашивать у него разрешения В зависимости от моего настроения отказывается от многих своих дел Когда мне грустно, пытается развеселить и воодушевить меня Всегда настаивает на том, что за все мои проступки я, должен быть наказан Его мало интересует то, что меня волнует и чего я хочу Если б я захотел, то мог бы идти куда захочу каждый вечер Имеет определенные правила, но иногда соблюдает их, иногда — нет Всегда с пониманием выслушивает мои взгляды и мнения Следит за тем, чтобы я всегда делал то, что мне сказано Иногда у меня возникает ощущение, что я ему противен Практически позволяет мне делать все, что мне нравится Меняет свои решения так, как ему будет удобно Часто хвалит меня за что-либо Всегда точно хочет знать, что я делаю и где нахожусь Хотел бы, чтобы я стал другим, изменился Позволяет мне самому выбирать дело по душе Иногда очень легко меня прощает, а иногда — нет Старается открыто доказать, что любит меня Всегда следит за тем, что я делаю на улице или в школе Когда я сделаю что-нибудь не так, постоянно и везде говорит об этом Предоставляет мне много свободы. Редко говорит «должен» или «нельзя»

Очень тяжело заранее определить, как поступит, когда я сделаю что-нибудь плохое или хорошее Считает, что я должен иметь собственное мнение по каждому вопросу Всегда тщательно следит за тем, каких друзей я имею Когда его чем-то задену или обижу, не будет со мной говорить, пока я сам не начну Всегда легко меня прощает Хвалит и наказывает очень непоследовательно: иногда слишком много, а иногда слишком мало Всегда находит время для меня, когда это необходимо Постоянно указывает мне, как себя вести Вполне возможно, что в сущности меня ненавидит Проведение каникул я планирую по собственному желанию Иногда может обидеть, а иногда бывает добрым и признательным Всегда откровенно ответит на любой вопрос, о чем бы я ни спросил Часто проверяет, все ли я убрал, как он велел Чувствую, что он пренебрегает мною Моя комната или уголок — это моя крепость: могу убирать ее или нет, он туда не вмешивается Очень тяжело разобраться в его желаниях и указаниях

Приложение 4

Приветлив (а) и доброжелателен (а) со мной.

Понимает, какое у меня настроение.

Если у него (нее) плохое настроение, мое тоже портится.

Помогает мне, если я его прошу.

При споре заставляет меня соглашаться с его (ее) доводами.

Затевает ссоры по пустякам.

Уважает мое мнение.

Поручает мне ответственные дела.

Знает о моих интересах и увлечениях.

Проверяет, как я выполнил (а) поручение.

Я должен получить разрешение на любое свое действие.

Благодарит меня за помощь.

Реагирует на одни и те же события по-разному, в зависимости от настроения.

Сомневается в правильности своих действий и решений.

Находит для меня время, если это мне нужно.

Относится ко мне так, как будто я старше или младше, чем на самом деле.

Обижается на мужа/жену, даже если проблема уже разрешена.

Мне нравятся наши отношения.

Я уверен (а), что он (а) любит меня.

Угадывает мои желания.

Если он (а) чем-то расстроена, я чувствую себя так, как будто это происходит со мной.

У нас есть общие дела и интересы.

Не выслушивает мое мнение при споре.

Сердится и кричит.

Позволяет мне самому решать, как проводить свое свободное время.

Считает, что я должен (а) выполнять все его (ее) требования.

Знает моих друзей.

Проверяет мой школьный дневник.

Требует моего подчинения во всем.

Умеет проявлять свою благодарность.

По-разному ведет себя в похожих ситуациях.

Сменяет свою точку зрения, если я на этом настаиваю.

Прислушивается к моим просьбам и пожеланиям.

Ведет себя так, как будто совсем не понимает меня.

Строит свои планы, независимые от планов мужа/жены.

Я ни в чем не хочу изменять наши отношения.

Я нравлюсь ему (ей) таким (ой), какой (ая) есть.

Может развеселить меня, когда мне грустно.

Мое отношение к делу зависит от того, как он (а) к нему относится.

Выслушивает мои пожелания и предложения, когда мы делаем что-то вместе.

При обсуждении проблемы навязывает готовое решение.

Вовлекает в наш конфликт других членов семьи.

Передает мне ответственность за то, что я делаю.

Требует большего, чем я способен (а) сделать.

Знает, где я провожу свободное время.

Пристально следит за моими успехами и неудачами.

Прерывает меня на полуслове.

Обращает внимание на мои хорошие поступки.

Тяжело заранее определить, как поступит в ответ на то или иное действие.

Долго откладывает принятие решения, предоставляя событиям идти своим чередом.

Заботится о том, чтобы у меня было все необходимое.

Я не понимаю его слова и поступки.

Ссорится с мужем/женой из-за мелочей.

Когда я вырасту, я хотел (а) бы иметь такие же отношения со своим ребенком.

Интересуется тем, что меня волнует.

Умеет поддержать меня в трудную минуту.

Дома я веду себя по-разному, в зависимости от того, какое у него (нее) настроение.

Могу обратиться к нему (ней) за помощью.

Учитывает мое мнение при принятии семейных решений При решении конфликта всегда старается быть победителем.

Если я заработаю деньги, позволит мне самому ими распорядиться.

Напоминает мне о моих обязанностях.

Знает, на что я трачу свои деньги.

Оценивает мои поступки как «плохие» и «хорошие».

Требует отчета о том, где я был (а) и что делал (а).

Наказывая, может применить силу.

Его (ее) требования противоречат друг другу.

Предпочитает, чтобы важные решения принимал кто-то другой.

Покупает мне те вещи, о которых я прошу.

Приписывает мне те чувства и мысли, которых у меня нет.

Заботится о муже/жене.

Я горжусь тем, какие у нас отношения.

Рад (а) меня видеть.

Сочувствует мне.

Мы испытываем схожие чувства.

Для меня важно его (ее) мнение по интересующей меня проблеме.

Соглашается со мной не только на словах, но и на деле.

При решении конфликта старается найти решение, которое устраивало бы обоих.

Поддерживает мое стремление самому принять решение.

Учит меня, как надо себя вести.

Знает, во сколько я приду домой.

Хочет знать, где я был (а) и что делал (а).

Отвергает мои предложения без объяснения причин.

Считает, что хорошие дела и так видно, а на проступки надо обратить внимание.

Его (ее) легко переубедить.

Советуется с кем-нибудь о том, как лучше поступить в той или иной ситуации.

Охотно отвечает на мои вопросы.

Неверно понимает причины моих поступков.

Приходит на помощь мужу/жене, даже если это требует жертв.

Наши с ним (ней) отношения лучше, чем в большинстве семей моих сверстников.

Прощает мне мелкие проступки.

С уважением относится к моим мыслям и чувствам.

Я чувствую себя неуютно, если долго не вижу его (ее).

Участвует в тех делах, которые придумываю я.

При принятии решения у нас равные права.

При решении конфликта уступает мне.

Уважает мои решения.

Обращает мое внимание на существующие правила.

Знает о моих успехах и неудачах в школе.

Если я задерживаюсь, проверяет, где я.

Ведет себя так, как будто лучше меня знает, что мне нужно.

Несправедливо меня наказывает.

На его (ее) отношение ко мне влияют дела на работе.

Боится дать мне неправильный совет.

Выполняет свои обещания.

Своими действиями или словами ставит меня в тупик.

Прислушивается ко мнению мужа/жены в различных ситуациях.

В будущем мне бы хотелось сохранить наши отношения неизменными.

Закончите фразу:

Мне нравится …

Мне не нравится …

Мне хотелось бы …

Он (а) хочет видеть меня …

Ему (ей) нравился во мне …

Ему (ей) не нравится во мне …

Он (а) гордится тем, что я …

Он (а) терпеть не может …

Приложение 5

5 4 3 2 1 1 Уклоняюсь от спора. Рвусь в спор. 2 Отношусь к конкуренту без предвзятости. Подозрителен.

3 Имею адекватную самооценку. Имею завышенную самооценку. 4 Прислушиваюсь к мнению других. Не принимаю иных мнений.

5 Не поддаюсь провокации, не завожусь. Легко завожусь 6 Уступаю в споре, иду на компромисс. Не уступаю в споре: победа или поражение. 7 Если взрываюсь, то потом ощущаю чувство вины.

Если взрываюсь, то считаю, что без этого нельзя. 8 Выдерживаю корректный тон в споре, тактичность. Допускаю тон, не терпящий возражений, бестактность. 9 Считаю, что в споре не надо демонстри ровать свои эмоции. Считаю, что в споре нужно проявить сильный характер. 10 Считаю, что спор — крайняя форма разре шения конфликта. Считаю, что спор необходим для разрешения конфликта.

Приложение 6

Социально-психологическая анкета

Дата «____» __________2007г.

Имя _______________________________________________________________________

Возраст ______________________________________________________________________

Семейной положение (нужное подчеркнуть):

1. Холост (не замужем) 4. Женат (за мужем)

2 разведен (а) 5. вдова/ вдовец

3. живу с гражданским супругом

Сколько раз вы вступали в брак? ____________________________________________

Если были разводы, то по какой причине как вы считаете? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Есть ли у вас дети, если есть, то сколько ________________________________________

Вы живете (нужное подчеркнуть):

1. в собственном доме 3. в квартире

2. в комнате 4. вы снимаете жилье С кем вы живете (отметьте то, что описывает вашу ситуацию сейчас):

1. одна 4. с родителями

2. с супругом 5. с детьми

3. с друзьями 6. с гражданским мужем

7. иное __________________

Образование:

1. среднее 3. неполное высшее

2. высшее 4. имею научную степень

Профессия:___________________________________________________________________

В данное время вы работаете (нужное подчеркнуть):

1. постоянно 2. не постоянно 3. не работаете

Удовлетворены ли вашей нынешней работой? __________Да ______________Нет

Если нет, объясните почему:___________________________________________________

Чем вам нравится заниматься ?

_____________________________________________________________________________

Что вам не нравится делать?

_____________________________________________________________________________

Как вы проводите свободное время?

_____________________________________________________________________________

Отметьте те виды поведения, которые часто свойственны вам (нужное подчеркнуть):

Переедание Трудности с концентрацией Прием наркотиков Нарушение сна Неуверенность Фобии (страхи) Эксцентричное поведение Чрезмерная трата денег Злоупотребление алкоголем Частая смена работы Слишком тяжелая работа Бессонница Откладывание дел «на потом» Бессмысленный риск Импульсивность Лень Потеря контроля Проблемы с питанием Попытки суицида Агрессивное поведение Принуждение Плач Курение Вспышки ярости Уход Нервный тик Другое_______________________________________________________________________

Отмечаете ли вы у себя в последнее время (нужное подчеркнуть):

убывание физических сил 2. ухудшение состояния здоровья

3. потерю внешней привлекательности 4. снижение активности ничего подобного не отмечаю

Возникает ли у вас неудовлетворенность семейными отношениями

__________Да ______________Нет Осознаете ли вы расхождение между мечтами, жизненными планами и их осуществлением

__________Да ______________Нет

Отмечаете ли вы изменение временной перспективы: прошлое становится более продолжительным, а будущее получает границы;

__________Да ______________Нет

Происходит ли у вас (нужное подчеркнуть);

переоценка ценностей 2. поиск новых ориентиров поиск духовных опор 3. поиск смысла жизни

4. ничего не происходит

Какие переживания из перечисленных вы испытываете чаще всего? (нужное подчеркнуть)

злость зависть тревога

раздражение активность скука

грусть чувство вины одиночество

надежда ощущение счастья возбуждение

беспомощность напряженность оптимизм

спокойствие стыдливость отчаяние

ревность раскаяние страх

беспокойство ощущение себя несчастливым другое ______________

Удовлетворены ли вы социальными достижениями в основных аспектах жизнедеятельности? Прочтите каждый вопрос и укажите один наиболее подходящий ответ (поставьте крестик в соответствующей графе таблицы).

полностью удовлетворена скорее удовлетворена затрудняюсь ответить скорее не удовлетворена полностью не удовлетворена

Удовлетворены ли вы: 0 1 2 3 4 Своим образованием Взаимоотношениями с коллегами по работе Взаимоотношениями с администрацией на работе Взаимоотношениями с субъектами своей профессиональной деятельности (пассажиры, учащиеся, клиенты и т. д.) Содержанием своей работы в целом Условиями профессиональной деятельности (учебы) Своим положением в обществе Материальным положением Жилищно-бытовыми условиями Отношениями с супругом Отношениями с ребенком (детьми) Отношениями с родителями Обстановкой в обществе (государстве) Отношениями с друзьями, ближайшими знакомыми Сферой услуг и бытового обслуживания Сферой медицинского обслуживания Проведением досуга Возможностью проводить отпуск Возможностью выбора места работы Своим образом жизни в целом

В какой из перечисленных ниже сфер вы испытываете проблемы? Оцените их серьезность (поставьте крестик в соответствующей графе) Проблемы немного расстраивают умеренно расстраивают очень серьезные крайне серьезные

полностью выводят из строя В семье В коллективе С миром С собой Какие важные события в последние время происходили в вашей семье?

___________________________________________________________________

Как часто в семье происходят конфликтные ситуации?

_______________________________________________________________

Как давно начались эти проблемы?

_____________________________________________________________________________

Что, как Вам кажется, усиливает их?

_____________________________________________________________________________

Как вы пытаетесь с ними справиться?

ухожу в работу занимаюсь спортом занимаюсь хобби принимаю алкоголь иное ______________________________________________________________

Приложение 7

Характер взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях Тест описания поведения К. Томаса группа Проблемы отношений с родственниками и друзьями Вопросы, связанные с воспитанием детей Проявление стремления к автономии Нарушение ролевых ожиданий Рассогласование норм поведения Проявление доминирования одним из супругов Проявление ревности Расхождения в отношении к деньгам Соревнование Приспособление Компромисс Избегание Сотрудничество 1 0 0 -2 0 -1 -2 -2 -1 11 3 3 7 6 1 -1 0 -2 0 -1 -2 -1 0 11 2 5 7 5 1 0 -2 0 -1 -2 -1 -1 -2 6 10 3 6 5 1 -2 -2 -1 -1 -1 -1 -2 0 7 6 1 10 6 1 -2 -1 -1 -2 -1 -1 -2 -2 9 5 3 7 6 1 -1 -1 -2 -2 -2 0 -2 -1 9 6 4 7 4 1 -2 0 -1 -2 0 -2 -1 -1 10 6 4 7 3 1 0 0 0 -1 -2 -2 -1 0 6 8 3 10 3 1 0 -1 0 0 0 0 0 0 7 10 6 5 2 1 -2 -2 0 0 -1 0 -1 0 12 2 2 13 1 1 0 -2 0 -2 -2 0 -2 -1 11 8 3 7 1 1 0 -2 -2 -2 -2 -1 0 -2 6 8 4 10 2 1 -2 0 -1 -2 0 -1 0 0 10 4 6 4 6 1 -1 -2 -2 0 -2 0 0 -2 11 6 2 9 2 1 -1 -2 -1 -1 -1 -1 0 -2 11 9 3 6 1 1 -1 -1 0 0 0 -2 -1 0 6 12 6 2 4 1 0 0 -1 -2 0 -2 -2 0 9 6 6 3 6 1 0 0 -2 0 -2 0 0 0 9 9 5 2 5 1 0 0 -2 -1 -2 -2 0 -1 8 2 5 13 2 1 0 -1 0 -2 0 0 -2 -2 12 8 3 1 6 1 -1 0 -1 -1 -2 0 -2 -1 9 10 4 4 3 1 -2 -2 0 -1 -1 -2 -2 -1 9 7 6 7 1 1 -2 0 0 -2 -1 -1 -1 -1 7 4 3 12 4 1 0 -1 -2 -1 0 -2 -1 -1 12 7 3 3 5 1 -2 -2 0 -1 0 -2 -1 -2 6 12 6 0 6 1 -1 -1 0 0 -1 -1 -2 0 10 9 3 2 6 1 -2 0 0 -2 -1 -1 -1 -2 8 6 4 11 1 1 0 -1 -2 -1 0 -1 -2 0 10 4 1 9 6 1 -1 -1 -2 -1 -2 0 0 -1 6 12 2 5 5 1 -1 0 0 0 -2 -2 0 0 11 8 4 6 1 2 0 0 1 2 0 2 2 1 3 1 5 12 9 2 2 0 2 0 0 0 2 0 7 2 9 6 6 2 1 0 2 1 2 1 2 0 5 4 9 7 5 2 1 2 1 0 2 1 1 1 4 2 6 11 7 2 2 2 2 1 0 2 2 2 6 3 6 8 7 2 2 2 2 0 0 1 0 0 5 5 8 3 9 2 0 0 1 1 0 1 1 0 4 4 6 7 9 2 1 2 2 1 2 2 1 1 7 1 9 1 12 2 1 2 1 2 1 2 2 1 4 3 8 9 6 2 1 0 2 2 1 1 2 1 3 2 11 1 13 2 1 1 1 1 0 1 0 2 3 1 10 3 13 2 2 2 1 2 0 0 2 1 7 3 7 6 7 2 0 1 2 2 0 1 2 2 5 1 6 12 6 2 1 0 0 0 1 0 2 2 3 6 9 2 10 2 2 1 0 1 1 1 0 0 6 2 5 4 13 2 1 1 2 2 2 1 2 1 5 2 6 11 6 2 1 0 1 0 2 0 0 1 5 6 10 1 8 2 0 1 2 0 0 1 0 2 7 3 5 2 13 2 2 0 1 0 1 2 0 0 6 1 9 9 5 2 1 2 2 1 1 0 2 1 4 4 5 8 9 2 2 0 0 0 1 1 1 1 4 6 8 1 11 2 2 2 2 2 0 2 1 2 4 3 11 1 11 2 0 2 2 0 0 1 2 1 5 2 5 12 6 2 1 1 2 0 1 0 0 0 4 6 7 1 12 2 1 1 0 1 0 0 2 0 7 1 6 6 10 2 0 0 1 1 2 1 2 1 4 5 8 8 5 2 0 2 0 1 2 0 1 0 4 4 9 8 5 2 0 0 0 0 1 1 1 1 5 3 10 1 11 2 1 1 2 0 0 1 1 2 4 3 8 5 10 2 1 0 2 1 1 1 0 1 4 3 7 4 12

Опросник «Поведение родителей и отношение подростков к ним» POZ — позитивный интерес DIR — директивность HOS — враждебность AUT — автономность NED — непоследовательность 1 5 5 4 5 2 5 3 5 4 1 3 3 5 3 2 3 4 3 5 2 5 4 3 4 1 5 5 3 4 2 5 1 5 3 1 3 1 5 3 2 3 4 4 3 3 5 1 4 5 2 4 4 4 5 1 4 1 5 4 3 4 3 3 4 3 5 1 4 3 3 4 5 3 3 3 4 1 5 5 1 4 3 5 3 2 5 1 5 5 3 4 4 4 4 2 3 4 5 5 1 5 1 5 3 1 4 1 5 3 3 4 1 3 3 1 5 5 5 3 3 3 4 5 4 2 3 5 3 5 3 3 4 5 3 2 3 1 5 4 1 5 2 4 4 3 5 2 4 4 4 1 2 3 3 4 1 2 3 3 5 1 1 2 2 3 2 2 2 2 5 3 2 3 3 4 2 1 3 3 5 3 2 2 2 4 1 1 3 2 3 1 2 2 1 5 2 2 2 3 3 1 2 3 1 5 2 1 3 1 5 3 1 3 1 3 2 2 2 1 3 1 1 3 3 3 1 2 3 1 4 2 1 3 3 3 2 2 3 2 3 2 1 2 2 3 1 1 3 1 4 2 1 2 2 3 1 1 2 2 4 3 1 2 2 4 1 1 3 1 4 1 2 3 2 4 1 2 3 2 4 3 2 3 3 4 3 1 3 1 4 1 1 2 2 4 2 2 3 2

Детско-родительские отношения подростков Экспресс-диагностика устойчивости к конфликтам Блок шкал, описывающий особенности эмоциональных отношений родителя и подростка Блок шкал, описывающий особенности общения и взаимодействия Блок контроля Блок противоречивости/непротиворечивости отношений Принятие Эмпатия Эмоциональная дистанция Сотрудничество Принятие решений Конфликтность Поощрение автономности Требовательность Мониторинг Контроль Авторитарность Особенности оказания поощрений и наказаний Непоследовательность родителя Неуверенность родителя Экспресс-диагностика устойчивости к конфликтам 25 22 17 22 17 10 23 21 15 20 17 9 17 16 23 22 20 19 21 17 9 23 22 15 22 14 4 16 16 28 24 19 20 22 19 9 21 22 19 22 18 9 16 18 27 22 23 20 21 17 9 23 21 17 20 14 6 17 17 29 22 23 20 21 19 11 21 21 20 22 17 5 17 17 18 23 23 17 20 18 8 22 20 17 19 17 6 16 18 22 23 23 18 20 17 8 21 21 15 23 16 8 16 16 24 25 20 17 23 19 11 23 22 16 21 15 8 17 17 19 24 23 18 22 18 11 22 21 16 22 18 9 18 18 30 24 20 17 23 17 8 22 21 18 23 15 5 18 16 20 25 19 19 22 18 11 22 21 20 23 14 7 18 16 31 24 21 20 21 16 9 22 21 19 21 14 6 18 15 30 25 19 19 20 17 11 21 20 19 20 14 4 17 16 24 25 21 19 23 17 11 22 20 19 19 17 8 16 18 23 25 21 17 20 16 9 22 22 15 23 18 9 16 18 29 23 21 19 22 17 11 23 22 18 23 15 6 17 17 21 25 19 18 21 19 10 21 21 18 23 17 6 16 15 23 24 21 18 22 19 9 23 22 18 20 17 8 18 17 28 25 19 19 22 17 10 22 22 15 23 15 6 18 17 31 22 22 19 23 19 11 23 20 19 20 16 9 16 16 31 25 23 18 23 18 11 21 21 15 22 18 5 17 17 22 22 22 17 22 19 11 23 20 20 19 16 8 18 18 19 22 19 17 21 19 9 21 20 18 20 17 6 16 18 22 24 22 18 22 17 9 23 21 20 23 16 7 16 15 20 25 21 18 20 17 9 22 22 19 23 14 8 18 18 19 23 19 17 21 18 9 21 22 15 20 15 7 18 15 19 24 22 17 23 19 10 23 21 20 23 15 7 17 17 21 25 21 17 23 18 10 21 21 19 21 15 5 16 17 27 24 21 20 20 19 8 21 22 16 22 14 6 17 18 27 24 20 17 20 17 11 23 22 20 19 17 6 16 15 28 25 23 23 26 20 6 24 21 24 17 13 13 15 13 40 28 24 23 24 22 6 23 19 25 18 13 9 13 14 37 28 24 21 27 19 6 25 19 22 19 11 13 13 14 34 25 23 21 26 19 6 25 19 24 16 14 9 14 14 42 28 25 21 25 20 7 24 18 24 17 13 12 13 14 45 26 24 23 26 20 8 23 20 24 18 13 13 14 14 46 27 23 22 27 20 6 26 17 21 16 11 12 14 11 45 27 25 23 27 21 8 23 18 25 18 12 11 13 12 46 26 23 21 25 21 6 26 20 21 18 14 9 14 13 34 28 25 22 27 20 7 23 18 23 19 12 11 15 12 40 26 24 22 25 22 6 24 20 23 19 11 9 14 13 32 28 24 21 27 21 7 25 20 22 19 13 9 15 13 44 28 23 21 26 21 8 26 17 23 19 13 10 15 12 41 25 23 22 25 22 5 25 21 22 16 13 11 13 12 30 27 24 20 26 19 6 26 18 23 17 14 13 14 13 41 27 24 21 27 19 7 25 19 22 19 14 12 14 12 45 28 25 21 27 22 7 24 17 22 16 14 12 15 11 30 27 24 23 27 22 7 23 19 23 16 13 11 14 12 41 27 25 23 24 20 5 26 18 23 18 12 9 13 13 39 26 24 23 25 21 7 23 17 22 19 13 12 15 11 39 27 24 20 24 20 8 24 21 21 16 11 11 15 12 46 28 25 21 27 22 7 26 18 21 19 12 10 15 13 38 28 25 22 27 20 5 24 19 21 17 13 12 15 12 36 28 24 22 25 19 6 23 19 23 17 13 13 13 14 41 26 24 21 26 21 5 23 20 22 18 11 13 13 11 38 27 24 22 27 21 6 26 19 23 18 12 12 15 11 44 28 24 22 24 22 6 23 17 22 18 14 11 13 11 37 25 25 21 25 19 5 24 18 25 18 14 12 14 13 35 26 24 23 26 20 5 23 19 22 19 14 11 15 11 45 27 25 20 25 22 7 24 21 24 19 14 11 15 11 37

Показать весь текст

Список литературы

  1. Г. С. Возрастная психология. — М., 1997. — 672 с.
  2. Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. М.: Независимая фирма «Класс», 1999. — 208 с.
  3. Т. В. Семейная психология: СПб.: Речь, 2004. — 244 с.
  4. А.Я., Шипилов А. И. Конфликтология, учебник Изд-во «ЮНИТИ» М., 1999— 410 с.
  5. Т. В. Гендерная психология. СПб., 2005 — 431 с.
  6. Э. Трансактный анализ в группе. — М.: Лабиринт. — С. 21—31.
  7. Большой толковый психологический словарь. М., 2003- 682с.
  8. Л.И. Проблемы формирования личности — М., 1995. — 224с.
  9. Л. Ф. Психотерапия. СПб., 2001— 572с.
  10. А. Я. Системная семейная психотерапия. Курс лекций. СПб.: Речь, 2001. — 144 с.
  11. К. Проблемы супружеского благополучия. — М., 1988. — 142 с.
  12. А. Н., Штильбанс В. И. На пороге семьи. — Л., 1989. — 214 с
  13. Л.С. Психология. М.: Эксмо-пресс, 2000. — 675с.
  14. С. И. Личная жизнь: любовь, отношения полов. Л., 1990. — 64 с.
  15. Р.М. Элементы практической психологии., СПб., 2000— 611 с.
  16. И. В. Основы семейной жизни. М., 1991- 352 с.
  17. Н. В. Психология конфликта. СПб., 2005— 671 с.
  18. Д. Парадокс страсти. М.: Мирт, 1994. — 310 с.
  19. В.Н. Психология семьи. -М., Екатеринбург.2000. — 158 с.
  20. И.В. Семья и социализация ребенка.//Возрастная и педагогическая психология. Хрестоматия. М. «Академия», 2001- 368 с.
  21. Кан-Калик В. А. Грамматика общения. — М., 1995— 190 с.
  22. С. В. Проблемы современной семьи. М., 1989. — 208 с.
  23. Кон И. С. Введение в сексологию. М., 1988. — 320 с.
  24. Р. Основы психологического консультирования. М., 2000. — 240 с.
  25. Г. Психология развития. Седьмое международное издание. СПб.: Питер, 2002. — 940 с.
  26. С. Психология семейно-сексуальных дисгармоний. — М., 1998. — 336
  27. Краткий психологический словарь. Под общ.ред. А. В. Петровского и М. Г. Ярошенко. М., 1985, с. 109.
  28. В.Н., Казаринова Н. В., Погольша В. М. Межличностное общение. СПб. «Питер» 2001— 624 с.
  29. Лапланш Ж.,. Понталисю Ж.-Б Словарь по психоанализу. М.: Высшая школа, 1996, с. 74.
  30. А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975. — 544с.
  31. Д. Социальная психология. СПб.: Питер, 1999. — 682 с.
  32. Г. Семья в психологической консультации М.: НПО «Модэк», 1999. — 311 с.
  33. А. Д. Математические методы психологического исследования. СПб., 2004- 392 с.
  34. От Я до Мы. Азбука семейной жизни. Рецензент: А. С. Спиваковская. М. «Педагогика» 1990- 334 с.
  35. А. В. Общая психология. Изд. 3. М.: Просвещение, 1986. — 410 с.
  36. Практическая психодиагностика. Ред. Райгородский Д. Я., М., 2000- 667 с.
  37. Психологические тесты. В 2 т.— М: Владос. 1999. Т. 2 — С. 69—77.
  38. Психология: Учебник для студ. сред. пед. учеб. заведений /И.В. Дубровина, Е. Е. Данилова, A.M. Прихожан; Под ред. И. В. Дубровиной. — М., Издательский центр «Академия», 1999. — 464 с.
  39. Психология семейных отношений с основами психологического консультирования. Под ред. Е. Г. Силяевой. М. «Академия», 2002- 178 с.
  40. С.Л. Основы общей психологии. СПб: Питер, 2000. — 624с.
  41. В. Вы и ваша семья; М., 2000- 320 с.
  42. В. Психотерапии семьи. СПб.: Речь, 2000. — 320 с.
  43. Е. В. Тренинг коммуникативной компетентности в деловом взаимодействии. СПб., 2002- 208 с. с. 190−191
  44. Ю.В. Психологическое сопровождение как фактор активизации саморазвития личности: Автореф. дис. … канд. психол. наук. СПб., 1992.
  45. Е.М. Особенности и динамика внутриличностного конфликта в супружеской паре// Психология и педагогика. Вестник Московского государственного областного университета. Серия «Психология и педагогика» № 2. Москва, 2006. — С. 164−170.
  46. Социальная конфликтология. М: ACADEMIA., 2002. — 311 с.
  47. Социология молодежи. Учебник/ Отв. ред. В. Т. Лисовский. СПб.: Изд-во СПбГУ, 1996- 460 с.
  48. В. А. Молодежь вступает в брак. М.: Мысль, 1986. — 192 с.
  49. В. А. Устойчивость брака: Проблемы, факторы, условия. М., 1991. — 254 с.
  50. В.А. Супружеские конфликты. М. «Финансы и статистика» 1983— 271 с.
  51. Ю.В. Психологические основы работы с семьей. Российское Психологическое Общество. Ярославль, 2003. — 103 с.
  52. Р., Фейдимен Н. Личность., СПб., 2001— 913 с.
  53. С. С. Социология. М., 1999- 344 с.
  54. Э. Искусство любить: Исследование природы любви. М., 1990. — 696 с.
  55. Л., Зиглер Д., Теории личности. СПб., «Питер», 1997- 811с.
  56. К. Невротическая личность нашего времени. М., 1993. — 220 с.
  57. Человек от рождения до смерти. Психологическая энциклопедия // Под общей ред. А. А. Реана. СПб.: Прайм-Еврознак; Издательский дом «Нева»; М.: Олма-Пресс, 2001. — 652 с.
  58. Э. Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. СПб.: Питер, 2000. — 656 с.
  59. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. М. Издательская группа «Прогресс». 1996- 344 с.
Заполнить форму текущей работой
Купить готовую работу

ИЛИ