Специфика ФОТОРЕДАКТИРОВАНИЯ как вида творческой деятельности

Замысел является исходной точкой будущего произведения. Тема — это то, о чем рассказывается в произведении. Идея — главная мысль произведения. Замыслом определяется композиция — расположение и построение частей произведения. Основу некоторых фотоизданий составляет фоторяд. Это и составляет отличие в методах работы над периодическим изданием.

Можно проследить основные этапы редакционно-издательского процесса и методы подготовки фотографий к печати:

Рассмотрение пришедшей заявки на тему;

Работа над сценарием;

Работа над поразворотным кадропланом;

Отбор фотоматериалов в соответствии со сценарным планом и кадропланом;

Работа над макетом в черно-белом цвете;

Работа над текстовыми материалами.

Если подробнее разбирать метод подготовки фотографий к опубликованию в прессе, то можно отметить, что редакция оценивает тему заявки, поступившую либо от автора, либо от фотомастера, с точки зрения актуальности, социальной значимости, содержательности и возможности решить данную тему фотосредствами. Тема выражает круг жизненных вопросов, которые будут отражены в фотопубликации.

На основании заявки автор (фотохудожник, фотомастер) пишет сценарный план. Сценарный план является тем литературным произведением, в котором автор создает повествование будущего фотопроизведения. Повествование предполагает последовательное изложение событий и фактов. Повествование — это процесс, который имеет протяженность во времени, что обусловливает последовательное раскрытие темы. При этом последовательность, если она присутствует, должна быть мотивированной, причинно обусловленной, воссоздающей события в их целостности.

Повествование содержит изложение событий с конкретной позиции, с точки зрения автора. Другими словами, повествование есть проявление авторского отношения к излагаемым событиям, их оценка. Автор повествования словно управляет ходом событий, ускоряя или замедляя его. Автор сам устанавливает пространственные и временные границы, создавая последовательность иногда разновременных событий, перенося читателя из одной исторической эпохи в другую, монтируя отдельные сцены, эпизоды в соответствии с сюжетным замыслом. Таким образом, повествование есть раскрытие темы в определенной пространственной и временной протяженности, позволяющей автору выразить свое отношение к действительности. Образ авторского мышления, его язык и стиль определяют в конечном итоге форму повествования.

Редактору же следует оценивать способы построения повествования, глубину отражения темы, фотографические средства, с помощью которых автор разрабатывает замысел. Сценарию придают обычно особое значение в редакции. Отсутствие сценария лишило бы периодические издания прочного стержня, без которого они представляли собой не целостное произведение с определенной для него композицией, а хаотичный набор отдельных, в том числе и фотографических, элементов. Сценарный план задает, таким образом, весь будущий композиционный строй.

Смысловым стержнем в сценарии является сюжет. Являясь своеобразной основой фотоповествования, сюжет в фотоиздании имеет общие с сюжетом литературного произведения и в то же время отличные от него черты. Понимание сюжета как способа реализации фабулы, характерное для литературоведения, в силу специфики фотографического языка не всегда приемлемо для фотоповествования. Своеобразие событийности текста в фотоиздании отражается на специфике ее сюжета. В данном случае понятия «событийность фотографии» и «событийность сюжета» не являются однозначными.

Фотография, являясь способом фиксации реальной действительности, позволяет запечатлеть огромное многообразие ее событий. Художественно-публицистические произведения и фотография в прессе создаются, как правило, на основе событийной репортажной фотографии. Если событийность фотографии есть выражение особенностей конкретного жанра, проявление определенного способа съемки, то событийный сюжет вовсе не должен строиться на основе только событийных снимков. Событийность сюжета обеспечивается композиционной организацией фотоснимков различных жанров. Распределение событий, запечатленных на снимках во временной и пространственной протяженности (на что мы указали выше), способно передать в принципе ощущение динамики жизни, ее движение. Под движением подразумевается не только развитие событий, поступков, но и формирование и раскрытие идей.

Таким образом, сюжет в фотоиздании есть движение, развитие событий и идей, которое обеспечивается определенной композиционной организацией фотоснимков и текста. Какие связи обусловливают сюжет фотоповествования? Сюжетное построение опирается прежде всего на «логическое соотношение» композиционных частей. Принцип «логического соотношения» предусматривает сочетание фоторедактором средств массовой информации причинных и временных видов связи между элементами общей композиции.

Касаясь структуры, техники и технологии фоторедакторского творчества, Б. Н. Головко отмечает такие важные параметры, как информационная и компьютерная технология, используемые бильдредактором при подготовке фотооригиналов и изобразительного материала к печати.

Право бильдредактора создавать фотографическое произведение (серию из нескольких фотографий) требует овладения знаниями о категориях, видах и жанрах пресс-фотографии отечественной фотожурналистики, а в равной степени и приемами, методами и принципами размещения фотографии в печатном издании, монтажными приемами использования фотографий в телевизионной программе, фототехнологическими требованиями и знаниями возможностей авторской фотопечати оригинальной фотографии.

В этой же связи исследователями рассматриваются фотоэлектронные средства, компьютерная графика, телекоммуникационная технология по передаче, приему и преобразованию образно-визуальной информации как элементов технологии бильдредактирования.

Основные элементы и технология бильдредакторского творчества в фоторедакторском центре включают в себя:

Эстетическое наследие редактирования иллюстраций в различных видах и типах изданий, в прессе, на телевидении, фотовыставках;

Взаимосвязь всего в цепочке «фоторепортер-фоторедактор-фотодизайнер», начало гармонии, начало обновления технологии бильдредакторского творчества;

Управление журналистскими процессами по технологии управления в естественном аспекте творчества;

Принципиально новое, инновационное преобразование фотографий в информационном обществе через искусственно созданную компьютером для фоторедактора фотографию.

Видовая типология фотографического творчества в упрощенном виде может быть представлена следующим образом:

Документальная фотография — репродуцирование и фотохроника;

Документально-образная фотография — репортажная фотопублицистика и «искусство факта»;

Условно-документальная (так называемая «постановочная») фотография как фотопублицистика и «искусство факта условного»;

Условно-образная фотография — фотомонтаж и фотохроника или «искусство вымысла»;

Условная фотография — фотодизайн, беспредметные изображения, декоративно-прикладное творчество, «фотодекор».

С этими классификациями тесно связаны такие важные для процесса фоторедактирования сюжеты, как гармонические пропорции размещения фотографии на плоскости (на книжной или журнальной полосе, паспарту для иллюстрированного журнала).

Модулоры Ле Корбузье в типографском деле предполагают две вариации:

Так называемый узкий формат — 126 на 204 мм (1: 1,618), в развороте имеет размеры 255 на 204 мм (2:1,618), где можно разместить полосу набора в пропорции 21:34;

Широкий формат — 165 на 204 мм (1,618:

2), в развороте имеет размеры 330 на 204 мм, позволяет применять полосу набора в пропорции 34:

42.

Наконец, в данном аспекте невозможно не коснуться современных фотоэлектронных информационных средств, от которых зависит столь много в постиндустриальном обществе. По Б. Н. Головко, электронная технология группирует новости, спрессованные в одной фотопубликации, оперативные и вневременные фотопубликации, а также компьютерную графику в рамках одной философии визуализации — в компьютеризованном банке данных. При этом в процессе задействованы такие элементы, как спутниковые фотографии с места событий (например, из рассмотренных выше экстремальных фотожурналистских практик в так называемых «горячих точках»), электронные фотографии («инфографика»: сенсорное устройство, светочувствительный силиконовый чип), факсимильные полосы газет и журналов и телепрограммное обеспечение газетно-журнальных материалов, поступающих в компьютеры подписчиков.

В процессе обработки фотографий первоначально все изображения рассматриваются совместно. Типичный процесс обработки, по М. Гейлеру, состоит из следующих этапов:

Все индекс-принты, отпечатки или диапозитивы раскладываются на столе или световом столе;

Выбираются все визуально интереснее и информативные изображения, а оставшиеся откладываются в сторону;

Отбираются похожие изображения, из которых формируются определенные группы (вводные и детальные изображения, изображения действия и портреты);

Изображения и группы изображений различными способами формируются в последовательность;

Обсуждаются сильные стороны каждого изображения;

Из каждой группы выбираются изображения, которые соответствуют содержанию истории;

Изображения, которые противоречат содержанию, убираются;

Обсуждается обрезка и соединение изображений, устанавливается их конечная последовательность.

Несмотря на обилие работ о функциях фотографии на газетной странице, мы можем отметить, что место этого вида иллюстрации в композиционно-графической модели (КГМ) издания недостаточно изучено. Возможно, потому, что вопрос чаще всего ставился в каком-то узком аспекте, без моделирования функциональных возможностей снимка.

Ассоциативные, или, используя лингвистическую метафору, парадигматические отношения фотографии с другими элементами полосы — и не только полосы — предполагают рассмотрение диапазона функций иллюстративного материала газеты или журнала с точки зрения формального и фактической полезности для фоторедактора.

Рассматривая композиционно-графическую модель как систему управления творческим процессом редакционного коллектива, как элемент научной организации труда, Ю. Л. Мандрика при составлении сетевого графика призывает помнить, что сначала проект «надо переработать таким образом, чтобы в первую очередь была видна нагрузка на отделы, а не периодичность появления той или иной рубрики». Такая, в общем-то очень верная постановка вопроса, впрочем, зачастую не соответствует практике. Логическое продолжение ее не просматривается в работах теоретиков оформления. Особенно очевидным это становится, когда речь заходит о фотоиллюстрировании наиболее массовых, многотиражных изданий.

Пресс-фотография как элемент оформления периодического издания является источником визуально-образной информации. Фотография как элемент графической модели помимо визуального сообщения, частично декодированного в подписи (так называемой «текстовке» — см. ниже), содержит к тому же еще и знаковость иного порядка. Знаковость, порождающую ценностно-ориентационную форму отражения субъектом объекта, дающую «объективно-субъективную информацию о ценностях, а не о сущностях».

Фотография как средство привлечения внимания, фотография как средство ориентации, и даже фотография как средство художественного оформления — во всех этих словосочетаниях речь идет об информации, появляющейся в визуальном сообщении только в контексте газетно-журнальной полосы. Вне ее, т. е. в период «пассивного» бытия фотографии или в период подготовки фотографии к печати, эта информация отсутствует.

Важно, что при художественно конструировании номера, планируя графическое пятно как один из элементов управления читательским вниманием, редактору необходимо заботиться об уплотнении информации в визуальном канале связи: информации социальной, эстетической, ориентирующей и т. д. Необычный для повседневного общения читателя с газетой контекст позволяет даже фотографии-штампу быть экспрессивным элементом на газетной полосе.

Таким образом, фотография, подготовленная фоторедактором для газеты или журнала, является тем элементом занимательности, который не только облегчает восприятие полосы, но и формирует установку субъекта на «принятие-непринятие» формы и, как следствие, и информации.

Характеризуя фотоснимок в системе иллюстрационного оформления газетной и журнальной периодики, можно выделить и такую неприметную, но довольно важную функцию пресс-фотографии как ориентирующую. Для этого нужно выделить четкие критерии оценки той несложной и одновременно непростой конструкции, каковой является форма периодического издания. Основными следует считать такие критерии, как удобочитаемость, красота, экономичность и технологичность. Причем под экономичностью следует понимать не количественную экономию газетной площади, которая декларировалась советской теорией оформления долгие годы, но разумное и даже щедрое (если этого требуют эргономика и эстетика) использование газетного или журнального пространства. В этом плане целесообразна крупная, полновесная подача первоклассного фотожурналистского снимка или многокадрового, профессионально выполненного фоторепортажа, иллюстрирующего значимый во всех отношениях текст.

Технологичность позволяет качественно, быстро и с наименьшими издержками воспроизводить газетную или журнальную форму на том или ином полиграфическом оборудовании. Например, нельзя назвать технологичной такую газетную форму (предназначенную для полиграфического воспроизведения способом высокой печати), где композиция полос включает большое количество мелких снимков. Технологична полоса с одним крупным снимком. Если же иметь в виду офсетную печать, то количество снимков, скажем, на газетной странице, может быть большим, а размер — меньшим, благодаря достаточно высокой линиатуре растра при передаче изображения с оригинала.

Таким образом, можно еще раз отметить, что фотография в руках бильдредактора при умелом обращении оказывает активное положительное влияние на эстетику газетной и журнальной формы, делая ее более сложной и гармоничной.

§ 3: Анализ деятельности фоторедактора В заключительной части нашей дипломной работы мы хотели бы аналитически исследовать и особенно подчеркнуть в практическом аспекте некоторые моменты деятельности фоторедактора, преимущественно связанные с пониманием роли слова в пресс-фотографии.

И действительно, этот новый, используемый многими исследователями термин «пресс-фотография» вызывает к размышлению. В самом деле, что означает этот термин? Каково его содержательное наполнение? Следует ли понимать под пресс-фотографией фотоснимки в номере газеты или журнала? Видимо, так, если читать термин по слогам: фотографические изображения в прессе.

Но в таком случае упускается из виду компонент, непременно сопровождающий фотоснимок. Речь идет о вербальном компоненте, слове. Без текстового сопровождения фотографии не могут появиться в газете или журнале уже в силу того, что возможности фотоснимка и текста в раскрытии реальностей мира неравнозначны. Имея приоритет над словом в конкретно-предметной сфере, фотографическое изображение отдает ему пальму первенства в отвлеченно-абстрактной. Например, отображая конкретного человека, скажем, новатора производства. Фотоснимок не может передать его имя, предприятия, показатели труда. Дополнение фотографии текстом обусловлено универсальностью слова в раскрытии явлений действительности, потребностью снять изобразительные ограничения визуального компонента за счет вербального. Это очевидность, лежащая на поверхности и свидетельствующая об узости, некоторой даже неточности термина. Следует заметить, что для решения частной задачи и визуальный, и вербальный компоненты фотопубликации могут стать предметом и отдельного рассмотрения, но в таком случае частное не может претендовать на общее.

Обнаруживается узость термина «пресс-фотография», если разглядеть его и с другой точки. Имеется в виду функциональный анализ фотопубликаций. Все многообразие фотопубликаций в газетах и журналах можно разделить на три вида.

Во-первых, в некоторых случаях фотоснимки включаются редакторами в литературные материал — репортажи, статьи, корреспонденции и т. д. — с целью дополнить словесное повествование о фактах действительности наглядным изображением. Фотоснимок в данном случае, показывая фрагмент действительности, о которой сообщается в тексте, выполняет функцию иллюстрации. Без фотографии литературный материал не потерял бы завершенности, цельности, но для читателя в какой-то мере он стал бы менее привлекательным и убедительным.

Во-вторых, в практике оформления периодических изданий фотоснимки нередко используются как средство обозначения тематики материалов, рубрики. В содержательном плане они не дополняют текстовые материалы, а дают лишь ориентирующую информацию. Функциональное значение таких фотоизображений можно определить, как символико-пиктографическое.

В-третьих, наиболее часто в газетах и некоторых журналах встречаются фотопубликации, автономные по отношению к литературным материалам. В таких фотопубликациях акцент в отображении действительности делается на фотографические средства, дополняемые текстом. Это так называемые фотозаметки, фоторепортажи, фотокорреспонденции и т. д., то есть самостоятельные фотожурналистские выступления в печати, в которых визуальными и вербальными средствами раскрывается какая-то тема. Данные фотопубликации выполняют собственно визуально-информационную функцию.

Нетрудно убедиться, что во всех трех случаях фотоснимки используются не в чистом виде, они обнаруживают связь со словом, выражают определенное отношение к тексту. Следовательно, и с данной точки зрения термин «пресс-фотография» в практике фоторедактора несколько уязвим.

Если сделать следующий шаг и взглянуть на фотопубликации по принципу и сквозь призму родовой принадлежности, то мы увидим, то на страницах газет и журналов можно обнаружить фотопубликации, относящиеся к различным сферам творческой деятельности: журналистской, художественной, научной и др. Не сделав разграничения, объединив их термином «пресс-фотография», мы таким образом, отождествили бы фотожурналистику с фотоискусством и научной фотографией. Между тем как художественное фотопроизведение или научная фотография, будучи напечатанными в периодическом издании, не теряют своих родовых признаков, сохраняют принадлежность к искусству или научной сфере. То же самое мы можем наблюдать, кстати, и в литературной практике: газета и журнал публикуют, скажем, наряду с репортажами и статьями, рассказы, поэтические произведения. Но от этого рассказ или стихотворение не переходят в разряд журналистских материалов, что представляется нам вполне логичным и обоснованным.

Как подчеркивает В. Никитин, «журналистский текст» в периодике, как впрочем и на телевидении, — это, в первую очередь, визуальная конструкция, которая может состоять как собственно из невербального общения, так и из более сложного симбиоза, каким является комплекс, например, «изображение плюс текст». Но в любом случае (в том числе и первом) читатель-зритель воспринимает эту конструкцию визуально.

Задача любого «журналистского текста» есть донесение некой информации до читателя. По мере развития средств массовой информации их создатели постоянно думали над оптимизацией этого процесса, над более адекватным способом передачи сообщения, «месседжа» (от англ. message -" сообщение"). Создание иллюстрированной периодики — один из первых шагов на этом пути. Иллюстрация была одним из способов создания у читателя визуального образа, помогающего читателю зрительно представить событие или облик человека, о котором шла речь в текстовом сообщении. Появление фотографии в печати не только расширило эти возможности, но и пополнило арсенал журналистики мощным документальным инструментом, однозначно свидетельствующим о факте произошедшего («снято — значит было»). Эта способность фотографического изображения очень быстро продвинула фотографию с позиций иллюстрирования к собственно информированию о происходящем. Текст при этом стал выполнять подчиненную, комментирующую функцию.

" Одна фотография, сопровожденная десятью словами, может рассказать больше, чем десять тысяч слов", — говорил знаменитый американский фотожурналист Эдвард Стейхен. Так комплекс «фотоизображение плюс текст» стал широко распространенной разновидностью «журналистского текста».

Еще больше повествовательные функции изображения стали реализовывать себя в различных сюжетно-серийных жанрах фотожурналистики (фоторепортаж, фотосерия, фотоочерк). Как справедливо заметил французский исследователь Метц, «переход от одного изображения к нескольким есть переход от изображения к речи». Дополненный кратким словесным комментарием фоторяд является замечательным повествованием, доступным самой широкой аудитории, более того, она часто не нуждается в подписи и может быть понятен людям разных языковых культур (на это, как нам кажется, следует обратить особое внимание не только начинающим, но и опытным фоторедакторам).

В 1990;е гг. в западноевропейской и американской прессе все более заявляет о себе еще одна разновидность «журналистского текста» — инфографика — всевозможные рисованные иллюстрации-схемы, облегчающие представление технологии и внутренних механизмов произошедшего события или явления. Пространственно реконструированный фоторедактором механизм события позволяет читателю-зрителю максимально точно и максимально быстро разобраться в сути события, например, аварии самолета, ограбления банка, реконструкции здания и т. д. Инфографика переводит на язык зрительных образов и делает наглядными самые сложные ситуации, объяснение которых практически невозможно одними лишь словами. В подобной ситуации, по блестящей метафоре современного исследователя проблем фотожурналистики и фоторедактирования, порой, оказывается «рассказчик, вынужденный что-то рисовать на бумажке или на песке». Внедрение в редакционную практику компьютеров и специальных программ для изображения значительно облегчило эту задачу журналистам, позволило самые сложные схемы-конструкции «рисовать» максимально быстро, что крайне необходимо при оперативной передаче информации в условиях постиндустриального общества.

Таким образом, на сегодняшний день можно говорить о трех наиболее широко распространенных разновидностях «журналистского текста» в печатных средствах массовой информации:

Собственно изображение;

Комплекс «фотоизображение плюс слово»;

Инфографика — комплекс «схема плюс фотоизображение плюс слово».

Учитывая специфические способности и потенциалы каждой из разновидностей «журналистского текста», можно создавать синтетические сообщения, состоящие из этих трех компонентов, что дает возможность наиболее адекватно описывать различного рода феномены в непростых условиях современного общества (прежде всего здесь мы имеем в виду так называемый «постмодернистский вызов») и оперативно информировать читателя о событиях, происходящих в окружающем нас мире.

Заключение

В заключительной части работы необходимо как подчеркнуть еще раз намеченные в предыдущих частях выводы, так и сделать некоторые важные обобщения, которые помогут нам продвинуться дальше в исследовании проблем фотожурналистики и деятельности фоторедактора информационных и рекреативных средств массовой информации в ближайшем будущем.

Во-первых, в ходе проведенной работы нами были сделаны выводы о необходимости признать, что в современной России фотожурналистика и тем более фоторедактирование находятся только в стадии становления. Не наработаны как необходимые теоретические предпосылки, так и бесценный практический опыт реального, а не срежиссированного советского восприятия события (несмотря на это утверждение, мы признаем тот реальный опыт, который был накоплен в сфере фотожурналистики в нашей стране после 1917 г.).

В то же время, есть в этой сфере и отдельные положительные моменты, связанные с двумя значимыми факторами. Первым из них является то, что Россия все же не отстала окончательно в гонке за информационное будущее в посткультурном обществе (по терминологии В.В. Бычкова). В связи с этим, распространение в нашей стране современных средств связи, телекоммуникаций, а также инструментов компьютерной обработки фотографий и фотоизданий способствовали инновационному творческому импульсу, который, как хочется верить, горит в научно-практическом секторе российской духовной жизни (особенно среди молодежи).

Частично следствием, частично случайно совпадающим по хронологии моментом было распространение в отечественной фотожурналистике превосходных образцов экстремальных кадров. Будучи поставлены в нелегкие условия войны, журналисты новой России создавали поистине невероятными усилиями отличные снимки, информативные и художественные одновременно, с горечью и болью рассказывающие о всем ужасе войны.

К сожалению, мы не можем сказать, что эти тенденции проявились в отечественном фоторедактировании и деятельности российских информационных агентств. Здесь скорее следует отметить некоторый застой, который сопутствовал кризису, связанному с ломкой традиционного миросозерцания (что вообще характерно для социально-экономических и культурных процессов в России 1990;х гг.) и отсутствия глобальных парадигм для адекватного продвижения вперед. Незамеченными остались отмеченные романтическим флером созидания единичные попытки изменить ситуацию в корне путем просветительской инициативы в начале 1990;х гг.

В настоящее время мы хотели бы выделить на основании исследования, заложенного в базу данной дипломной работы, некоторые основные сферы, в которых надлежит прикладывать особенно значимые усилия как фотожурналистам, так и бильдредакторам:

Внимание к фотографическому дизайну и адекватная оценка технических и технологических проблем фоторедактирования;

Восприятие фотографии в прессе как элемента визуально-графической модели, включение ее на равных правах в структуру издания;

Поиски наилучшей, комбинированной модели «журналистского текста», основанной на сочетании инфографики и профессионального фото (как репортажного, экстремального, так и художественного);

Поиск ответов на вызовы постиндустриального общества, попытки адекватного обретения позитивной культуру, внимание к «трем китам» современного общества — интуиции, информации, инновации.

В заключение работы можно высказать надежду на то, что некоторые отмеченные здесь аспекты найдут не только теоретическое применение (будучи учтенными при разработке каких-либо курсов, лекций, мастер-классов и проектов повышения мастерства, или при теоретической переподготовке фотожурналистов), но также и на практике, в реальной повседневной деятельности фотоотделов российских информационных агентств и фоторедакторов информационных и рекреативных средств массовой информации.

Список использованных источников

и литературы

Breunig Ch., Rosenberger B., Bartel R. (Hg.) Journalismus der 90er Jahre. Muenchen, 1993.

Kenez P., The Birth of the Propaganda State: Soviet Methods of Mass Mobilization, 1917;1929. Cambridge: Cambridge University Press, 1985. XI p.; 308 p.

The Ideas of Henry Luce. N.Y., 1969.

Академия АВИ приглашает… // Советское фото. 1991. № 1. — 33 с.

Акчурин Д.Г., Документализм и изобразительно-выразительные средства фотожурналистики. М.: МГУ, 1985. — 21 с.

Алешин К., Фотокамера и социальные процессы // Советское фото. 1970. № 1. — 34−35 с.

Андронникова М.И., Слово или изображение // Вестник Московского университета. Сер. Журналистика.

1969. № 3. — 22−27 с.

Бальтерманц И.Д., Специфика содержания и формы фотожурналистики. М.: МГУ, 1976. — 27 с.

Она же, Специфика содержания и формы фотожурналистики. М.: МГУ, 1981. — 64 с.

Барабаш О.Ю., Формирование профессиональной фотографической культуры будущего журналиста. Ставрополь: СГУ, 2006. — 20 с.

Батанов А., Репортер и бильдредактор // Советское фото. 1975. № 8. — 34−37 с.

Бильдредактирование. М.: МЭГУ, 1994. — 182 с.

Борисов А., В череде буден и в час испытаний. Мирный: АЛРОСА, 1998. — 211 с.

Вопросы теории и практики журнализма немецких средств массовой информации. Уфа: Восточный институт, 2004. — 60 с.

Ворон Н.И., Жанры советской фотожурналистики. М.: Высшая школа, 1991. — 78 с.

Вторая реальность: Сб. ст. по проблемам фотографии и фотожурналистики. СПб.: Б.и., 1999. — 57 с.

Гейлер М., Основы композиции и художественной фотосъемки. М.: NT Press, 2005. — 219 с.

Головко Б.Н., Авторская концепция в фотоочерке // Искусство пресс-фотографии. М., 1990. — 114−118 с.

Дауговиш С.Н., Фотоэстетика и журналистика. Рига: ЛГУ, 1988. — 34 с.

Джорджес Г., 50 эффективных приемов обработки цифровых фотографий с помощью Photoshop. М.: Диалектика, Вильямс, 2006. — 452 с.

Дудников В.М., Журнальная фотография как средство пропагандистского воздействия на массовую аудиторию. М.: МГУ, 1987. — 21 с.

Журналисты на войне в Карабахе: [Сб. ст.] М.: Права человека, 2002. — 182 с.

Каплун Ю., Бильдредактор и репортер // Советское фото. 1966. № 11.

Караваева А.А., Фотопублицистика периода Великой Отечественной Войны 1941;1945 гг.: По материалам газет «Правда», «Красная звезда», «Красный флот», «Фронтовая иллюстрация». М.: МГУ, 1981. — 24 с.

Кармен Р., Советский репортер на фронте // Советское фото. 1937. № 9. — 3 с.

Ким Чжун Им, Этика фотожурналистики // Коммуникации в современном мире. Воронеж, 2002. — 36−37 с.

Он же, Выразительные особенности фотожурналистики и создание образа страны. М.: РУДН, 2003. — 22 с.

Он же, Жанровое многообразие новейшей российской фотожурналистики. М.: РУДН, 2003. — 7 с.

Лукьянова Г., Замысел и воплощение // Советское фото. 1989. № 1.

Макаров О., Снимать — значит мыслить // Журналист. 1972. — 34−35 с.

Мжельская Е.Л., Редакторская подготовка фотоизданий. М.: Аспект-пресс, 2005. — 108 с.

Опасная профессия: Мониторинг нарушений прав журналистов и прессы на территории СНГ. М.: Права человека, 2001. — 291 с.

Панфилов Н.Д., Фотография и ее выразительные средства. 2-е изд. М.: Искусство, 1981. — 144 с.

Пирожков А.Н., Фотомонтаж в советской прессе: (Некоторые вопросы теории жанра и публицистического мастерства). М.: МГУ, 1981. — 17 с.

Пономарева Е.Л., Редакторская подготовка фотоизданий. М.: МГУП, 2001. — 56 с.

Прикладная политология для журналистов. М.: Права человека: Центр экстремальной журналистики, 2006. — 157 с.

Система контроля качества подготовки специалистов в области художественного образования и информатики: теория и практика. Барнаул: Алт

ГАКИ, 2006. — 166 с.

СМИ в конфликтных ситуациях: расследования Центра экстремальной журналистики (октябрь 2002 — март 2006). М.: Права человека, 2006. — 202 с.

Справочник для журналистов, работающих в районах военных действий. М.: Права человека, 2002. — 111 с.

Стахов М.Т., Техника фотожурналистики. М.: МГУ, 1983. — 111 с.

Стриженок Г. С., Функциональность и системность научной популяризации: текстовые журналистские и фотожурналистские формы. Краснодар: КГУ, 2001. — 23 с.

Фотография. М.: АСТ: Астрель, 2004. — 287 с.

Фотография в прессе: вопросы истории, теории и практики. Тюмень: Уральский следопыт: Свиток, 1989. — 175 с.

Фотография и журналистика. Рига: Республиканский научно-методический центр народного творчества и культурно-просветительной работы, 1988. — 40 с.

Хилько Н.Ф., Фототворчество. Омск: СФРИК, 2000. — 118 с.

Хренов Н., Фотография и культура видения // Советское фото. 1980. № 10. — 26−27 с.

Черняков Б.И., Истоки фотопублицистики // Советское фото. 1987. № 5.

Он же, Подготовка и переподготовка фотожурналистов в СССР в 1970;е-1080-е гг. Киев: Б.и., 1991. — 27 с.

Чудаков Г. М., Фотография в прессе: содержание, форма, жанровая структура // Советское фото. 1982. № 8,10,12; 1983. № 1.

Щербаков А., Два мира бильдредактора // Журналист. 1980. № 6.

Головко Б.Н., Фотожурналистика. М.: МЭГУ, 1993. — 3 с.

Головко Б.Н., Указ. соч. — 4 с.

Ким Чжун Им, Выразительные особенности фотожурналистики и создание образа страны. М.: РУДН, 2003. — 3 с.

Ким Чжун Им, Указ. соч. — 3 с.

Вторая реальность: Сб. ст. по проблемам фотографии и фотожурналистики. СПБ.:Б.и., 1999. — 3 с.

Например: Алешин К., Фотокамера и социальные процессы // Советское фото. 1970. № 1. — 34−35 с.; Батанов А., Репортер и бильдредактор // Советское фото. 1975.

№ 8. — 34−37 с.; Каплун Ю., Бильдредактор и репортер // Советское фото. 1966.

№ 11; Макаров О., Снимать — значит мыслить // Журналист. 1972. — 34−35 с. ;

Хренов Н., Фотография и культура видения // Советское фото. 1980. № 10. — 26−27 с.; Черняков Б. И., Истоки фотопублицистики // Советское фото.

1987. № 5.

Караваева А.А., Фотопублицистика периода Великой Отечественной Войны 1941;1945 гг.: По материалам газет «Правда», «Красная звезда», «Красный флот», «Фронтовая иллюстрация». М.: МГУ, 1981. — 24 с.; Черняков Б. И., Подготовка и переподготовка фотожурналистов в СССР в 1970;е-1980;е гг. Киев:

Б.и., 1991. — 27 с.

Бальтерманц И.Д., Специфика содержания и формы фотожурналистики. М.: МГУ, 1981. — 64 с.

; Ворон Н. И., Жанры советской фотожурналистики. М.: Высшая школа, 1991. — 78 с. ;

Вторая реальность…; Журналисты на войне в Карабахе: [Сб.ст.] М.: Права человека, 2002. — 182 с.; Панфилов Н. Д., Фотография и ее выразительные средства. 2-е изд. М.: Искусство, 1981.

— 144 с.; Прикладная конфликтология для журналистов. М.: Права человека: Центр экстремальной журналистики, 2006. — 157 с. ;

Справочник для журналистов, работающих в районах военных действий. М.: Права человека, 2002. — 111 с. и др.

Бильдредактирование. М.: МЭГУ, 1994. — 182 с.; Вопросы теории и практики журнализма немецких средств массовой информации.

Уфа: Восточный институт, 2004. — 60 с.; Гейлер М., Основы композиции и художественной фотосъемки.

М.: NT Press, 2005. — 219 с.; Мжельская Е. Л., Редакторская подготовка фотоизданий.

М: Аспект-пресс, 2005. — 108 с.; Пономарева Е. Л., Редакторская подготовка фотоизданий.

М.: МГУП, 2001. — 56 с. ;

Фотография в прессе: Вопросы истории, теории и практики. Тюмень: Уральский следопыт: Свиток, 1989. — 175 с.

и др.

Дудников В.М., Журнальная фотография как средство пропагандистского воздействия на массовую аудиторию. М.: МГУ, 1987. — 1 с.

Kenez P., The Birth of the Propaganda State: Soviet Methods of Mass Mobilization, 1917;1929. Cambridge: Cambridge University Press, 1985. XI с.; 308 с.

Дудников В.М., Указ. соч. — 1 с.; The Ideas of Henry Luce. N.Y., 1969. — 45 p.

Барабаш О.Д., Формирование профессиональной фотографической культуры будущего журналиста. Ставрополь: СГУ, 2006. — 3 с.

Черняков Б.И., Подготовка… — 3 с.

Черняков Б.И., Подготовка… — 3 с.

Черняков Б.И., Подготовка…- 3 с.

Барабаш О.Д., Указ. соч. — 19 с.

Бальтерманц И.Д., Специфика содержания и формы фотожурналистики. М.: МГУ, 1981. — 23 с.

Бальтерманц И.Д., Специфика содержания и формы фотожурналистики. М.: МГУ, 1981. — 23 с.

Вартанов А., Объектив и его возможности // Советское фото. 1974. № 5. — 38 с.

Там же.

Бальтерманц И.Д., Специфика содержания и формы фотожурналистики. М.: МГУ, 1981. — 24 с.

Алешин К., Указ. соч. — 34−35 с.

Бальтерманц И.Д., Специфика содержания и формы фотожурналистики. М.: МГУ, 1981. — 28 с.

Фотография и журналистика. Рига: Республиканский научно-методический центр народного творчества и культурно-просветительной работы, 1988. — 3 с.

Фотография и журналистика… — 3 с.

Бальтерманц И.Д., Специфика содержания и формы фотожурналистики. М.: МГУ, 1981. — 27 с.

Фотография и журналистика… — 7 с.

Караваева А.А., Указ. соч. — 10 с.

Караваева А.А., Указ. соч. — 11 с.

Там же.

Караваева А.А., Указ. соч. — 11 с.

Там же. — 12 с.

Там же.

Панфилов Н.Д., Указ. соч. — 141 с.

Караваева А.А., Указ. соч. — 13−14 с.

Например: Стахов М. Т., Техника фотожурналистики. М: МГУ, 1983. — 111 с.

Черняков Б.И., Подготовка… — 5 с .

Там же. — 10 с.

Академия АВИ приглашает… // Советское фото. 1991. № 1. — 33 с.

Черняков Б.И., Подготовка… — 10 с.

Вторая реальность… — 5 с.

Вторая реальность… — 5 с.

Там же.

Вторая реальность… — 7 с.

Вторая реальность… — 7 с.

Дауговиш С.Н., Фотоэстетика и журналистика. Рига: ЛГУ, 1988. — 3 с.

Дауговиш С.Н., Указ. соч. — 3 с.

Там же. — 3−4 с.

Каган М., Функционирование фотографии в современной культуре // Советское фото. 1982. № 4. — 26−27 с.

Акчурин Д.Г., Документализм и изобразительно-выразительные средства фотожурналистики. М.: МГУ, 1985. — 12−13 с.

Панфилов Н.Д., Указ. соч. — 138 с.

Панфилов Н.Д., Указ. соч. — 139 с.

Панфилов Н.Д., Указ. соч. — 139 с.

Ким Чжун Им, Указ. соч. — 19 с.

Там же.

Кармен Р., Советский репортер на фронте // Советское фото. 1937. № 9. — 3 с.

Вторая реальность… — 16−17 с.

Там же. — 18 с.

Вторая реальность… — 19 с.

Там же.

Бальтерманц И.Д., Специфика содержания и формы фотожурналистики. М.: МГУ, 1976. — 20−21 с.

Справочник… — 85−90 с.

Там же. — 95−110 с.

Журналисты… — 84 с.

Журналисты… — 85 с.

Там же.

Вторая реальность… — 9 с.

Там же. — 22−25 с.

Вопросы теории и практики…

Вторая реальность… — 9 с.

Гейлер М., Указ. соч. — 120 с.

Бильдредактирование… — 3 с.

Бильдредактирование…

Бильдредактирование… — 4 с.

Там ж.е.

Бильдредактирование… — 6 с.

Бильдредактирование… — 12 с.

Там же.

Бильдредактирование… — 16 с.

Вторая реальность… — 6 с.

Там же.

Пономарева Е.Л., Указ. соч. — 22 с.

Пономарева Е.Л., Указ. соч. — 23 с.

Пономарева Е.Л., Указ. соч. — 24 с.

Пономарева Е.Л., Указ. соч. — 24 с.

Там же.

Бильдредактирование… — 18 с.

Бильдредактирование… — 18 с.

Там же. — 20 с.

Бильдредактирование… — 22 с.

Там же. — 24 с.

Там же. — 28 с.

Гейлер М., Указ. соч. — 120 с.

Фотография в прессе… — 164 с.

Там же. — 166 с.

Фотография в прессе… — 36 с.

Фотография в прессе… — 36 с.

Фотография в прессе… — 4 с.

Фотография в прессе… — 5 с. Эта линия в современной научной литературе не получила продолжения. Напротив, ее острая критика встречается в работах такого авторитетного автора, как Б. Н. Головко (Головко Б.Н., Указ. соч…; Бильдредактирование…). Тем не менее, первая точка зрения по крайней мере представляется нам заслуживающей тщательного изучения и особого внимания исследователей.

Вторая реальность… — 30 с.

Там же.

Там же.

Там же.

Вторая реальность… — 31 с.

Вторая реальность… — 31 с.

Бильдредактирование…; Головко Б. Н. Указ. соч.; Черняков Б. И. Подготовка…