Другие работы
Вместе с тем младенец уже при рождении обладает немалым запасом практически готовых к употреблению, сложных сенсорных и двигательных способностей — инстинктов, позволяющих ему приспосабливаться к миру и быстро прогрессировать в своем развитии. У новорожденного с рождения, например, имеется немало сложных движений, развивающихся в основном по генетически заданной программе в процессе созревания…
Дипломная Практически в каждой группе детского сада разворачивается сложный и порой драматичный сценарий межличностных отношений детей. Дошкольники дружат, ссорятся, мирятся, обижаются, ревнуют, помогают друг другу, а иногда делают мелкие пакости. Все эти отношения остро переживаются ребенком и окрашены массой разнообразных эмоций. Эмоциональная напряжённость и конфликтность подозревают о той богатейшей…
Реферат В основе второго подхода, предполагающего применение аффективного обучения, лежит теоретическое положение о том, что у людей, которые начинают проявлять нетерпимость к другим недостаточно развита эмоциональная сфера, на что указывает тот факт, что их личности были сформированы в авторитарных семьях, где существовал жесткий запрет на всякое проявление эмоций. Суть аффективного (интенсивного…
Реферат На основесказокэффективноосуществляетсятрудовое воспитание. Ониформируютспособностьтворческитрудиться, воспитывают любовьиуважениек труду, формируютпотребностьв творческом труде, вырабатывают такиечеловеческиекачества, кактрудолюбие, усидчивость, настойчивость, любознательность, готовностьприйтина помощь. Эстетическийкомпонентвоспитательногоаспектавсегда присутствуетвсказкеэто всегдаприобщение…
Курсовая Если кабинет оборудован достаточным количеством компьютеров, на одном из этапов урока, например, после объяснения нового материала и первичного закрепления, во время которого ученики работают на доске и в тетрадях, учитель проводит соответствующую инструкцию и предлагает заняться отработкой умения каждому ученику на своем компьютере. Набор упражнений заранее подготовлен. Можно сообщить…
Реферат Известно, что необходимость изменения парадигмы возникает в связи с переходом к новым типам мышления и к новым способам преобразования действительности. Сегодня потребность к такому переходу назрела. Ключевым элементом нового педагогического мышления является гуманизация. Гуманизация образования предполагает единство общекультурного, социально-нравственного и профессионального развития личности…
Реферат Так, по первому виду задания «Составление предложений по отдельным ситуационным картинкам», на первом уровне — самом высоком распределилось восемь детей из экспериментальной группы и девять из контрольной группы. На этапе констатирующего эксперимента первый уровень занимали семеро участников экспериментальной группы и шестеро контрольной группы. То есть, одному школьнику из экспериментальной…
Реферат Содержание игры: учитель говорит: «В нашем живом уголке живут кролики: серый и белый, кролики грызут морковь. Сколько кроликов грызут морковь? (два, ответ фиксируется показом цифры 2). Назовите, какие кролики грызут морковь? (серый и белый). К ним прибежал ещё один кролик. Что изменилось? (кроликов стало больше) Сколько кроликов теперь едят морковь? (три, ответ фиксируется показом цифры 3…
Реферат Как ни важны социум и микро социум, без школы развитие личности осталось бы неполноценным, никем не компенсируемым. Вывод банален: необходимо сотрудничество — взаимодействие во имя интересов ребенка, когда каждая сторона, уважая усилия другой, творит свое дело, более никому не доступное. Методику такого взаимодействия еще предстоит совершенствовать ученым и практикам. Но вовсе не кажется…
Реферат Сторонником медико-педагогического подхода в обучении и воспитании умственно отсталых детей выступил известный французский психиатр Жан Итар (1775−1838), который с помощью методов, основанных на развитии чувств (физиологическое обучение), попытался из одичавшего мальчика (авейронский дикарь) воспитать человека. Итару не удалось добиться желаемых результатов, но он определил путь развития глубоко…
Реферат Мы видели, что развитие личности возможно только через деятельность, через освоение ее различных видов. Категория деятельности является одной из центральных категорий, разрабатываемых в отечественной философии, психологии и педагогике уже на протяжении длительного времени. Возможно, именно то, что идеи деятельностного подхода в обучении являются на сегодняшний день наиболее научно обоснованными…
Реферат Гуманистическая ориентация предполагает отход от одномерной оценки студента как будущего функционера общественного производства. Напротив, ориентация на узкоспециализированную подготовку противоречит интересам студента, поскольку рыночная экономика может поставить нашего выпускника в такие условия, что его узкоспециализированные знания не позволят не только реализовать себя, а может быть, даже…
Курсовая В этой главе мы рассмотрели понятие «проблемное обучение», его историческое развитие как педагогическое явление. Решение учебной проблемы есть результат преодоления противоречий учебного процесса, что побуждает учащихся активно мыслить. А это приводит не только к прочности и глубине знаний, приобретенных самостоятельно, но и к ценнейшему качеству ума — умению ориентироваться в любой ситуации…
Реферат Философский уровень методологии составляют общие принципы познания и категориальный строй науки в целом. Он выступает как содержательное основание всякого методологического знания, определяя мировоззренческие подходы к процессу познания и преобразования действительности. В настоящее время одновременно сосуществуют различные философские учения, выступающие в качестве методологии различных…
Реферат В литературе существуют различные подходы к определению этого понятия: 1) это способ деятельности учителя и учащихся; 2) совокупность приемов работы; 3) путь, по которому учитель ведет учащихся от незнания к знанию; 4) система действий учителя и учащихся и т. д. Обучение как взаимодействие обучающего и обучающихся обусловлено как его целью — обеспечить усвоение младшим поколением накопленного…
Реферат