«Конструирование блоков» (40 задач). Тестируемый должен, смотря на образец, собрать из кубиков картинку. Диагностируются двигательная координация и визуальный синтез.
«Расположение картинок» (8 серий картинок). Каждая серия представляет сюжет. Картинки представлены в неправильной последовательности. Тестируемый должен их правильно расположить. Диагностируются способность к составлению целого из частей.
«Сборка объектов» (4 задачи). Тестируемый должен собрать предмет из отдельных деталей. Диагностируется способность к синтезу целого из деталей.
В целом невербальная шкала диагностирует не только знание, но и способность тестируемого к моторно-перцептивному взаимодействию с объектами окружающего мира, что зависит от опыта деятельности.
Помимо шкал для взрослых Векслером были созданы шкалы для детей (от 6,5 до 16,5 лет). Последнее издание было опубликовано в 1974 г. В него были включены 12 субтестов (включен дополнительный субтест — «Лабиринты».
Векслером была создана также шкала для дошкольников и младших школьников (для возраста от 4 до 6,5 лет), опубликована в 1967 г. Она состоит из 11 субтестов, 8 из которых представляют собой облегченные и адаптированные варианты заданий WISС, а остальные 3 разработаны заново («Предложения» — тест на запоминание", «Дом животного» — сходен с субтестом «Цифровые символы», «Геометрические схемы» — копирование 1- простых чертежей.
В нашей стране тест Векслера неоднократно переводился и адаптировался. Первая адаптация WISC была проведенная в Психоневрологическом научно-исследовательском институте им. В. М. Бехтерева (1956) в Ленинграде. В последующие годы были опубликованы и другие варианты адаптации теста Векслера в России.
1. Анастази А. Психологическое тестирование. Кн. 2. — М., 1982.
2.
Введение
в психодиагностику: Учебное пособие. /Под редакцией К. М. Гуревича, Е. М. Борисовой. — М., 1997.
3. Дружнин В. Н. Психология общих способностей. — М., 1995.
4. Практический интеллект под ред. Дж. Стернберга. — СПб., 2002.
5. Холодная М. А. Психология интеллекта: парадоксы исследования. -Томск, 2002.
