Другие работы
Я-концепция периода поздней взрослости и старости представляет собой сложное образование, в котором «записана» информация о множестве Я-образов, возникающих у человека в самых различных вариантах его самовосприятия и самопредставления. Это избирательная память личности, отражающая события таким образом, чтобы не нарушить основные личностные позиции. Я-концепцией в старости движет стремление…
Курсовая Психодиагностику уровня развития интеллектуальных способностей детей 6—7-летнего возраста, поступающих в школу и только начинающих обучаться в ней, рекомендуется проводить при помощи следующих методик: «Общая ориентация детей в окружающем мире и запас бытовых знаний» (вариант методики для поступающих в школу), «Определение понятий, выяснение причин, выявление сходства и различия в объектах…
Реферат На рубеже 60-х годов, на основе исследования процесса обучения младших школьников, под руководством Д. Б. Зльконина и В. В. Давыдова активно начала разрабатываться концепция учебной деятельности. Решающее значение для формирования ее исходных положений имело различение между практической и учебной задачами (НО, с.37)."Основное отличие учебной задачи от всяких других задач заключается в том, что…
Диссертация Изменение системы коммуникаций. В современной организации коммуникации могут стать каналом для осуществления открытых и скрытых действий в конфликте. Хотя в конфликтных взаимодействиях используются как формальные, так и неформальные коммуникационные связи, особое внимание следует уделять неформальным межличностным коммуникациям. Это объясняется тем, что в условиях достаточно замкнутой…
Дипломная Кроме различия по течению, аффекты различаются также по своим объектам, по тем представлениям и впечатлениям, с которыми они связаны. Здесь можно различать прежде всего субъективные и объективные аффекты. Выше мне уже приходилось говорить, что всякое чувство по существу своему субъективно; в то же время, однако, отдельные чувства и аффекты могут быть сосредоточены или преимущественно…
Реферат История олимпиадного движения в России позволяет увидеть, как расставлялись акценты в системе образования России (СССР) на протяжении более чем полувека. По ней можно проследить, какие учебные предметы и в какое время считались главными, а какие — второстепенными, какие новые предметы активно входили в жизнь, а какие утрачивали свои позиции, и с чем были связаны эти процессы. В то же время…
Диссертация Отражение чувств. При отражении чувств основное внимание уделяется не содержанию сообщения, а чувствам, которые выражает говорящий, эмоциональной составляющей его высказываний. Особенно важно использовать этот приём в тех случаях, когда заметно несоответствие между тем, что человек говорит, и невербальными сигналами, которые он демонстрирует. Отражение чувств помогает и говорящему более чётко…
Дипломная Креативность старший школьный возраст Несмотря на большое число исследований, направленных на изучение креативности, многообразие аспектов и подходов в определении природы креативности, в выделении условий реализации и развития креативных качеств личности, значительный круг вопросов остается недостаточно разработанным. В частности, это относится к исследованию источников и условий развития…
Курсовая Мы неслучайно в почти дословный текст А. Эллиса ввели термин Моллона и Перри (1984) «депрессивная тюрьма», авторов, исследования которых разбирались нами в связи с проблемой так называемой депрессивной личности, т. е. особой личностной структуры, личностной организации, личностного стиля. Как было показано нами и в исследованиях, выполненных под нашим руководством, главными «измерениями…
Реферат Подростковый возраст — период бурного и неравномерного роста и развития организма. В это время происходит интенсивный рост тела, совершенствуется мышечная система, продолжается процесс окостенения скелета. Половое созревание оказывает существенное влияние на работу внутренних органов. Усиленная деятельность желез внутренней секреции может привести к временным расстройствам кровообращения…
Реферат Подростки не удовлетворены преобладанием в их общении стихийно-групповой и интимно-личностной форм. Не случайно в 11 — 15 лет наблюдается отчетливая тенденция — предпочитать не интимно — личностное и стихийно — групповое общение, а социально — ориентированную форму общения. Создавая тем самым действенные условия признания подростков в качестве социально значимых лиц. Не слишком разборчиво иногда…
Контрольная Определенный вклад в раскрытие иерархии умений в связи с целями обучения вносит хорошо известная таксономия Б. Блума. В ней процесс обучения представлен в виде иерархии умений, отсюда и название — таксономия. В основании находятся несложные умения, но по мере продвижения вверх они становятся все более сложными, взаимосвязанными и более практическими. Каждая из категорий таксономии снабжена…
Реферат Респондента Оценка обучаемости Уровень обучаемости Уровень вербальной креативности Уровень образной креативности 1 3,5 Пониженный 53,7 55,1 3 3 Пониженный 52,1 56,7 5 4 Пониженный 38,2 50,2 7 3,5 Пониженный 46,9 52,1 10 3 Пониженный 56,8 53,1 11 3,5 Пониженный 49,6 59,7 12 4 Пониженный 72 56,1 14 3,5 Пониженный 63,4 52 15 2 Низкий 44,9 57,7 16 3,5 Пониженный 45,5 49,5 Среднее 3,35 Пониженный…
Курсовая В заключении обращаясь к работе юридических психологов, нельзя не отметить ее ответственный, тяжкий и в то же время интересный, разнообразный, высокоинтеллектуальный характер. Юридические психологи имеют разную подготовленность, неодинаковые способности. Каждый из них преследует свои личные интересы наряду с общественными. Но все вместе они осуществляют профессиональную деятельность, результаты…
Курсовая Объем внимания15,670,001,670,11Статистические результаты показали, что после включения игровых упражнений на внимание, у детей экспериментальной группы появились значительные положительные сдвиги во всех свойствах внимания. Значительно возросла концентрация, продуктивность, точность, распределение внимания, существенно увеличилась направленность внимания, увеличился объем внимания. В контрольной…
Дипломная