Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Социальная информатика

Курсовая Купить готовую Узнать стоимостьмоей работы

Современное остро проблемное в плане социальных последствий развитие процессов информатизации общества наиболее активно стимулирует развитие проблемной области социальной информатики — именно здесь можно ожидать наиболее значимых для решения социальных проблем информатизации идей и открытий. Социальная информатика — это наука, изучающая комплекс проблем, связанных с прохождением информационных… Читать ещё >

Социальная информатика (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • 1. Понятие и элементы информационной культуры
  • 2. Понятие и цели предмета социальной информатики
  • 3. Современные сетевые технологии, как одно из основных средств коммуникации
  • Заключение
  • Список литературы

Информационная культура является неотъемлемой частью общей культуры человека, необходимым условием существования и развития личности в информационном обществе, и ее необходимо рассматривать как целостную готовность человека к освоению нового образа жизни на информационной основе.

Информационная культура личности — часть общей культуры человека, определяющая динамическую систему гуманистических ценностей, взглядов, позиций человека, проявляющихся в его деятельности в информационной среде, и определяющая его готовность к жизни в информационном обществе.

Информационная безопасность Информационная деятельность связана с многократно возрастающими возможностями влияния отдельного человека и всего общества на информационные процессы, протекающие в нем, и на природу в целом. Научно-технический прогресс дает в распоряжение общества и индивида мощные силы, способные разрушить общественную систему и жизнь на планете. Попытки отдельных государств, личностей или групп людей (хакеры, компьютерные террористы, создание вирусов, захват управления космическими спутниками, запуском ракет и т. д.) установить контроль над информационными потоками стран, информационной деятельностью граждан можно рассматривать как предпосылки настоящих информационных войн в мире. Создание глобальных баз данных, практически полностью инвентаризирующих частную жизнь человека (от отпечатков пальцев, адреса и номера телефона до состояния его здоровья, предпочтений, интересов), а также нарушение конфиденциальности жизни человека с помощью информационных средств со стороны различных организаций, государств и общества в целом могут привести к тотальному контролю над личностью.

Информационная безопасность (по «Доктрине информационной безопасности РФ») — состояние защищенности в информационной сфере национальных интересов России, представляющих собой совокупность сбалансированных интересов личности, общества и государства.

Информационная безопасность (по закону «Об участии в международном информационном обмене») — состояние защищенности информационной среды общества, обеспечивающее её формирование, использование и развитие в интересах граждан, организаций и государства.

Информационная этика, информационное право С понятием информационной безопасности напрямую связаны понятия компьютерной этики и компьютерного права. Специфика социализации личности в условиях информационного общества проявляется не только в принципиально новых возможностях человека, но и в возникновении ранее неизвестных проблем — проблем информационной экологии, динамика развития которых свидетельствует о том, что их влияние будет усиливаться и может стать определяющим для развития человечества. Информационную экологию необходимо рассматривать как составляющую общей экологии и понимать как систему знаний о воспроизводстве жизни на нашей планете в условиях глобальной информатизации.

3. Современные сетевые технологии, как одно из основных средств коммуникации

По сравнению с другими средствами массовой коммуникации (листовки, книги, газеты, журналы и т. д.), информация, циркулирующая в глобальной сети, является более доступной.

Информация в сети регулярно обновляется, не имеет ограничений по объему и тиражированию [6].

Помимо текстовой информации в глобальной сети имеется огромное количество графической информации. На сайтах размещают интерактивные элементы, позволяющие наладить связь между пользователем и владельцем сайта. Отсутствие зависимости доступа к информации от территориального нахождения сервера делает ее доступной каждому.

Все средства коммуникаций в Интернете можно разделить на группы:

асинхронная коммутация «один-к-одному» (пример, электронная почта);

асинхронная коммуникация «многие-ко-многим» (сервисы, доски объявлений, листы рассылки);

синхронная, совпадающая во времени, коммуникация по типу «один-к-одному», «один-многим» (программы мгновенного обмена сообщениями, видеоконференции);

асинхронная коммуникация, с использованием ресурса для хранения информации — файлообменника (FTP-сайты).

Наиболее распространенными сервисами сети интернет являются:

хранение данных;

передача сообщений и блоков данных;

электронная и речевая почта;

организация и управление диалогом партнеров;

предоставление соединений;

проведение сеансов;

видео-сервис.

Рассмотрим наиболее распространенные сервисы коммуникации.

Службы (сервисы) Интернета Электронная почта — средство индивидуальной коммуникации, позволяющее создавать и пересылать электронные письма от источника получателям. Это первая и пока самая распространенная служба Интернета.

Группы новостей USENET (телеконференции) — коллективная коммуникационная система, клуб для общения людей с общими интересами. Сервис передает сообщения всем пользователям клуба. Посланное сообщение распространяется, многократно дублируясь, по сети, достигая участников телеконференций.

Списки рассылки (maillists) — служба заключается в пересылке тематических сообщений всем желающим (подписчикам) через электронную почту.

Чаты (Internet Real Chat) — интерактивная система коллективной коммуникации, поддерживающая письменные дискуссии в режиме реального времени.

Служба мгновенного обмена сообщениями — служба, позволяющая пользователям сети обмениваться сообщениями в реальном масштабе времени.

Служба FTP (File Transfer Protocol) — служба позволяет обмениваться файлами в сети интернет, скачивать файлы с удаленного компьютера и наоборот.

Служба глобального соединения (World Wide Web) — система организации информации в сети, позволяющая объединять в одном документе (Web-странице) информационные элементы различного формата, а также установить ссылки на другие документы, расположенные в других местах сети (гиперссылки). Набор Web-страниц, связанных между собой ссылками, называется Web-сайтом. На сегодняшний день это самый популярный и удобный сервис Интернета, позволяющий получать доступ к информации на любых серверах, подключенных к сети.

Видеоконференция — служба позволяет организовывать передачу изображения и звука в режиме реального времени одному или нескольким пользователям.

Разнообразие возможностей и функций служб Интернета позволило вытеснить другие средства коммуникации. Интернет является недорогим средством обмена информацией.

Интернет — это технология организации каналов передачи информации, основанная на цифровом способе передачи данных.

Преимущества Интернет-технологий:

Сеть является кроссплатформенной (не зависит от операционной системы);

Сеть является неограниченно масштабируемой;

Стоимость услуг минимальна;

Неограниченные объемы хранимой информации;

Браузеры обеспечивают интуитивный, графический интерфейс;

Возможность параллельной работы нескольких пользователей;

Распределенная природа приложений обеспечивает эффективное использование ресурсов.

Еще одним преимуществом коммуникации в сети интернет является отсутствие цензуры.

Таким образом, Интернет является мощным средством массовой коммуникации, позволяющий обмениваться речевой, видео и текстовой информацией. Позволяет обмениваться файлами.

Заключение

Современное остро проблемное в плане социальных последствий развитие процессов информатизации общества наиболее активно стимулирует развитие проблемной области социальной информатики — именно здесь можно ожидать наиболее значимых для решения социальных проблем информатизации идей и открытий. Социальная информатика — это наука, изучающая комплекс проблем, связанных с прохождением информационных процессов в социуме.

Развитие проблематики социальной информатики, углубление социологического анализа предпосылок и последствий информатизации позволяет в принципе совершенствовать теоретические основы национальной информационной политики, осуществлять более четкую ее направленность на гуманитарный, социокультурный вариант информатизации, обеспечение национальной безопасности России, в значительной степени связанной в современных условиях с информационной безопасностью отдельной личности, общества и государства.

Целью данной работы является рассмотрение особенностей курса социальной информатики.

В ходе работы были выполнены следующие задачи:

В первом параграфе рассмотрены понятие и элементы информационной культуры личности.

Во втором параграфе рассмотрены содержание и цели курса социальной информатики. Рассмотрена структура социальной информатики. Рассмотрены особенности курса социальной информатики.

В третьей главе рассмотрены современные сетевые технологии:

Электронная почта;

Группы новостей USENET (телеконференции);

Списки рассылки (maillists);

Чаты (Internet Real Chat);

Служба мгновенного обмена сообщениями;

Служба FTP (File Transfer Protocol);

Служба глобального соединения (World Wide Web);

Видеоконференция.

Список литературы

Трайнев В.А., Теплышев В. Ю., Трайнев И. В. Новые информационные коммуникационные технологии в образовании. — М.: Дашков и Ко, 2009.

Урсул АД. Проблема информации в современной науке. М., 2005.

Бент Б. Мультимедиа в образовании. — М.: Дрофа, 2007.

Биккулова Г. Р. Методические основы использования электронных учебных пособий в образовании // Инновации в образовании. 2009 — 87.

Зайцева Л.В., Разработка и использование электронных учебников, М.: Образовательные технологии и общество — 2006 — 421.

Захарова И.Г., Информационные технологии в образовании. М.: Академия, 2010.

Колин К.К., Социальная информатика — научная база постиндустриального общества, М., 2004.

Громов Г. Р., Очерки информационной технологии. М., 2003.

Соколова И.В., Социальная информатика и социология: проблемы и перспективы взаимосвязи. М.: Владос, 2003.

Панюкова С.В., Использование информационных и коммуникационных технологий в образовании. М.: Академия, 2010.

Показать весь текст

Список литературы

  1. В.А., Теплышев В. Ю., Трайнев И. В. Новые информационные коммуникационные технологии в образовании. — М.: Дашков и Ко, 2009.
  2. АД. Проблема информации в современной науке. М., 2005.
  3. . Мультимедиа в образовании. — М.: Дрофа, 2007.
  4. Г. Р. Методические основы использования электронных учебных пособий в образовании // Инновации в образовании. 2009 — 87.
  5. Л.В., Разработка и использование электронных учебников, М.: Образовательные технологии и общество — 2006 — 421.
  6. И.Г., Информационные технологии в образовании. М.: Академия, 2010.
  7. Г. Р., Очерки информационной технологии. М., 2003.
  8. И.В., Социальная информатика и социология: проблемы и перспективы взаимосвязи. М.: Владос, 2003.
  9. С.В., Использование информационных и коммуникационных технологий в образовании. М.: Академия, 2010.
Заполнить форму текущей работой
Купить готовую работу

ИЛИ