Более устойчиво в петровскую эпоху развивалась система церковного образования, была создана сеть епархиальных школ. Развитие светского образования требовало появление новых учебников. Таким образом, например, появилась — «Арифметика, сиречь наука числительная» (1703) Леонтия Магницкого. В 1708 г. был введен новый гражданский шрифт вместо церковного, и созданы новые типографии.
А в 1710 году Петр Первый утвердил окончательный вариант азбуки.
Введение
новой азбуки повлияло на развитие книгопечатания и продажи книг. О размахе светского образования говорит, например, тот факт, что за время правления Петра было напечатано свыше 600 книг. В 1714 г. в
Петербурге была открыта первая публичная библиотека и с 1702 г. начала издаваться первая печатная газета «Ведомости» тираж которой доходил до 2500 экземпляров. Благодаря реформам Петра Первого свое развитие получила и отечественная наука. Потребности государства нуждались в развитии науки и техники. В 1725 г. в
Петербурге была открыта Академия наук, ставшая крупным научным центром и базой для подготовки научных кадров. При ней впоследствии были открыты университет и гимназия. Успехи научной деятельности отразились в геодезии, гидрографии и картографии, в изучении недр и полезных ископаемых. Были созданы экспедиции в Сибирь и на Дальний Восток. В 1725 г. Петр подписал указ об отправке первой морской экспедиции под командованием В. И. Беринга и А. И. Чернигова на Камчатку. В 1718 г. вышел указ Петра, который предписывал доставлять в Кунсткамеру — первый русский естественнонаучный музей, все, что было необыкновенным и старинным — скелеты вымерших животных, древние рукописи и старинные пушки и другое.
Благодаря взлету науки произошли сдвиги и в развитии технических новшеств — были изобретены токарный, винторезный и зуборезный станки. Заключение
Таким образом, рассмотрев культуру 18 века и ее взаимосвязь с петровскими реформами, видим, что петровские реформы кардинально изменили русскую культуру. Государство нуждалось в просвещенном и образованном гражданине, поэтому формирование новой культуры России начиналось с элементарного образования дворянства. Петр Первый обращает внимание на развитие светского книгопечатания и издательского дела. По указу Петра были созданы учреждения, задачей которых стало культивирование научных знаний и приумножение их (Университет, Академия наук, библиотека при Академии, Кунсткамера и т. п.) В изобразительное искусство приходит новый мир образов и сюжетов, которые черпаются из окружающей действительности. Архитектура переживает расцвет (строительство Петербурга, регулярная застройка, сооружения архитектурных ансамблей и т. п., присутствие многостилья).
18 век — век подъема просвещения и науки. Изменились жанровая структура искусства, содержание и средства художественного выражения. И в архитектуре, и в скульптуре, и в живописи, и в графике русское искусство выходило на общеевропейские пути развития. И до сих пор сохранились многие учреждения, памятники архитектуры и искусства, которые возникли благодаря преобразованиям, претворившимся в жизнь Петром первым. Таким образом, видим, что социально-экономические и политические преобразования Петра Первого в общественной жизни России как нигде ярче всего нашло свое отражение в становлении и развитии светской культуры и просвещения.
Список литературы
Бушуев, С. В. История государства Российского: историко-библиографические очерки. В 2 кн. Кн. 2. XVII — XVIII вв. / С. В. Бушуев, Г. Е. Миронов.
— М.: Кн. палата, 1994. — 416 с. -
Гл. 6. История России с начала XVIII до конца XIX в. Отв. Ред. А. Н. Сахаров. М., 2001. С. 297−363.Ключевский, В. О. Исторические портреты [Текст] / В. О. Ключевский.
— М.: Правда, 1991. — С.
151 — 192.Культурология. История культуры России: учеб.
пособие/ В. С. Измозик, А. И. Лейберов, Б. В. Павлов, С. Н. Рудник. − СПб.: СЗТУ, 2005
Платонов С. Ф. Лекции по русской истории / С. Ф. Платонов.
— Москва: ЭКСМО, 2006. — 413 с. Соловьев С. М. История России с древнейших времен. Соч.: В 18 кн. Кн. 2.
/ С. М. Соловьёв. — Москва: Наука, 1990. — 519 с.
