Другие работы
В психологии установлено, что развитие нравственных качеств происходит в результате «переселения внутрь» нормативных знаний и тех нравственных чувств, которые возникают у ребенка под влиянием оценки со стороны взрослого. В младшем школьном возрасте чувство ответственности за себя начинает интенсивно развиваться под влиянием условий учебной деятельности и позиции ученика. Ответственность…
Курсовая В результате актуальность формирования у детей представлений о профессиях, их базовое профессиональной самоопределение ведет к необходимости поиска оптимальных методов работы. Игровая деятельность представляется одним из них, что также делает актуальным рассмотрение возможностей применения игры в профессиональном самоопределении детей в 3−4 классе. Целью в данной работе было поставлено…
Курсовая В ряде исследований, посвященных выявлению связи чувства юмора и уровня интеллектуального развития, проведенных с дошкольниками и младшими школьниками, между данными параметрами была обнаружена положительная связь (Brodzinsky, 1975; Kenerdine, 1931; William, 1946; Wilson, 1968). В других исследованиях не было выявлено значимых связей между интеллектом и юмором (Ding, Jersield, 1932; Enders, 1927…
Реферат В педагогической психологии представление о нормах и кршериях развития может быть выработано на основе нормативной перио ш ишш развития субъективной реальности в онтогенезе (Слободчиков В.И., 124), где в качестве нормы полагается ценность саморазвития, а в качестве источника развития — человеческая со-бытийная общность. Человеческая общность осуществляет определенную совместную деятельность…
Диссертация Сложности, сопутствующие психическому развитию в подростковом возрасте, во многом связаны с тем, что существенные психологические изменения (становление рефлексии, самосознания, понимания личностной цельности и уникальности) не сопровождаются внешними трансформациями в статусе, материальном или социальном положении детей, а потому не всегда своевременно осознаются взрослыми. Особенности поведения…
Курсовая Развитие внимания дошкольника связано с тем, что изменяется организация его жизни, он осваивает новые виды деятельности (игровую, трудовую, продуктивную). В 4−5 лет ребенок направляет свои действия под влиянием взрослого. Воспитатель все чаще говорит дошкольнику: «Будь внимательным», «Слушай внимательно», «Смотри внимательно». Выполняя требования взрослого, ребенок должен управлять своим…
Курсовая Относительно субъекта и объекта межличностного восприятия в традиционных исследованиях установлено более или менее полное согласие в том плане, какие характеристики их должны учитываться при исследованиях межличностного восприятия. Для субъекта восприятия все характеристики разделяются на два класса: физические и социальные. В свою очередь социальные характеристики включают в себя внешние…
Контрольная Выборочная активация и отключение внутреннего контроля отражает процесс действия более общего механизма саморегуляции. Этот механизм объясняет, почему люди не всегда поступают в соответствии со своими личными стандартами. В том случае, когда ситуация воспринимается однозначно и отсутствует внешнее давление, саморегуляция (в формах самонаблюдения, вынесения суждения и активной реакции на себя…
Реферат Виды конфликтов в организации Основанием для типологии конфликтов выступают: цели участников конфликта, соответствие их действий существующим нормам, конечный результат конфликтного взаимодействия и влияние конфликта на развитие организации. В зависимости от характера влияния выделяются следующие типы конфликтов в организации: конструктивные, стабилизирующие и деструктивные. Стабилизирующие…
Реферат В данном случае необходимо занимают внешне противоположную позицию — позицию «возвышенной субъектности»: работать с контактом, а не с симптомом. Прежде всего, необходимо выйти за рамки чрезмерного противопоставления симптома и контакта. Основной тезис данного сообщения заключается в следующем: симптом есть ретрофлексированная форма контакта с окружающим миром. Универсальным запуском…
Эссе Анализ теоретического материала по проблеме показал, что: существует многообразие подходов в изучении мотивов, что обуславливает многообразие в понимании мотивации овладения иностранным языком (МОИЯ) — при этом единства в понимании данной проблемы в современной психологии пока не достигнутоположением, объединяющим разные подходы, является положение о том, что специфика МОИЯ должна изучаться…
Диссертация Усваивая в процессе обучения и воспитания определенные нормы и ценности, школьник начинает под воздействием оценочных суждений других (учителей, сверстников) относиться определенным образом как к реальным результатам своей учебной деятельности, так и к самому себе как личности. С возрастом он все с большей определенностью различает свои действительные достижения и то, чего он мог бы достичь…
Курсовая Актуальность. В настоящее время одной из важнейших задач развития России является гуманизация общества, которая требует нового типа взаимоотношений между людьми, отношений, построенных на гуманистической основе, на уважении к индивидуальности каждого. Особую актуальность приобретает процесс утверждения новых ценностей, главной из которых является формирование духовной культуры личности…
Курсовая Утверждения 1 Я могу найти в себе достаточно сил, чтобы справиться с жизненными трудностями: 1 — всегда 2 -обычно 3 — редко 2 При виде диких животных мне становиться несколько не по себе, даже если они надежно заперты в клетках: 1 -верно 2 — не уверен 3 — неверно 3 Иногда какая — нибудь навязчивая мысль не дает мне заснуть: 1 -да, верно 2 -не уверен 3 — неверно 4 В своей жизни я, как правило…
Курсовая В соответствии с существующими нормативными документами при экономической оценке рекомендуется использование таких показателей, как годовой экономический эффект, срок окупаемости и коэффициент экономической эффективности. Вместе с тем при их применении в инженерной психологии важно учитывать два обстоятельства. Во-первых, затраты, направленные на решение социальных задач, не обязательно должны…
Реферат