Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Коммуникативная компетентность как основа воспитательной работы в школе

Курсовая: Коммуникативная компетентность как основа воспитательной работы в школе
КурсоваяПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

В ряду ключевых образовательных компетентностей важное социально-определяющее место занимает коммуникативная компетентность, уровень формирования которой во многом определяет успешность, с которой ребенок найдет свое место в мире, будет принят и понят обществом, сам примет и поймет окружающий социум. Владение коммуникативными навыками необходимо для профессионального самоопределения, уверенного… Читать ещё >

Коммуникативная компетентность как основа воспитательной работы в школе (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Введение
  • 1. Основная часть
    • 1. 1. Коммуникативная компетентность педагога
    • 1. 2. Коммуникативная компетентность учащихся
  • 2. Практическая часть
    • 2. 1. Организация воспитательных воздействий по формированию коммуникативной компетентности
    • 2. 2. Изучение формирования коммуникативной компетентности на уровне среднего и профессионального образования
  • Заключение
  • Литература

Успехи в обучении и воспитании детей определяются, многими факторами. Назовем лишь некоторые из них, это — методика обучения и воспитания, возрастные особенности детей, наличный уровень их развития и др. Кроме вышеперечисленных, важным фактором детского развития является сам педагог, который берет на себя роль учителя и воспитателя.

В ряду ключевых образовательных компетентностей важное социально-определяющее место занимает коммуникативная компетентность, уровень формирования которой во многом определяет успешность, с которой ребенок найдет свое место в мире, будет принят и понят обществом, сам примет и поймет окружающий социум. Владение коммуникативными навыками необходимо для профессионального самоопределения, уверенного поведения в различных ситуативных ролях, выстраивания межличностных отношений. Профессия, семья, друзья, общественное признание, личные интересы — во многом определяются уровнем сформированности коммуникативных качеств личности.

Исходя из актуальности заявленной проблемы, цель данной работы — рассмотреть коммуникативную компетентность как основу воспитательной работы в школе.

Для реализации данной цели необходимо решить следующие задачи:

— рассмотреть коммуникативную компетентность как составляющую профессионализма учителя и личностное качество учащихся;

— определить значение коммуникативной компетентности для воспитательного процесса;

— на основании полученных материалов сделать выводы.

Показать весь текст

Список литературы

  1. И.Н. Развитие коммуникативной компетентности учащихся//Управление начальной школой. — 2007. — № 7.
  2. С.М. Коммуникативная направленность учителя, реализующего принципы Образовательной системы «Школа 2100» // Начальная школа. — 2004. — № 6. — С. 45−48.
  3. Т.А. Коммуникативная культура человека как объект специального формирования в воспитании. // Классный руководитель. — 2003. — № 5.
  4. О.В. Проблемы коммуникативной подготовки будущих учителей: В кн. Детский сад — школа — вуз: проблемы и перспективы развития // Материалы 2-ой научно-практической конференции — Брянск: Издательство БГУ, 2003.
  5. Л.А. Компетентность в общении. Социально — психологический тренинг. — М.: Издательство МГУ, 1989.
  6. Е.В. Коммуникативная компетентность учителя. — М., 1998.
  7. , А. А. Педагогические особенности взаимодействия педагога и учащегося // Вопр. психологии. — 1983. — № 5. — С .58−61.
  8. Е.И. Психология общения. — М. Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. — 336с.: ил.
  9. Е.А. Формирование коммуникативной компетентности в системе непрерывного образования// Вестник ТГПУ. — 2006. — Выпуск 10 (61). Серия: ПЕДАГОГИКА. — с.126−127
  10. А.В. Ключевые компетенции как компонент личностно ориентированной парадигмы образования //Ученик в обновляющейся школе: Сборник научных трудов /Под ред. Ю. И. Дика, А. В. Хуторского. — М., 2002.
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!