Классификация глаголов движения в произведениях И. С. Тургенева

Введение

Язык художественной прозы И. С. Тургенева привлекал и продолжает привлекать внимание исследователей (А.Г. Цейтлин, Г. Б. Курляндская, П. Г. Пустовойт, и др.). Лингвистов чаще всего привлекает индивидуальная стилистическая манера использования того или иного языкового средства в художественной прозе писателя. Однако в обширных лингвистических исследованиях, посвященных языку И. С. Тургенева, глагольная лексика представлена крайне скупо. Актуальность исследования выражается в том, что очень важными для понимания истории русского литературного языка являются исследования художественной прозы И. С. Тургенева и, в частности, сферы функционирования и семантики глаголов в его языке. Наиболее не исследованными оказались глаголы движения, которые играют весомую роль в структуре образных связей художественных текстов И. С. Тургенева. Между тем, семантике отдельных глаголов посвящены работы Н. И. Шапиловой (1984), Крылова (1987), Э. В. Кузнецовой (1988), В. В. Туровского (1991), Н. Д. Шмелева (1993), М. Я. Гловинской (1994), И. С. Куликовой и Д. В. Салминой (2000), Н.А. Н. И. Лауфер (1987, 2000), Э. Г. Шимчук (2002),

функционированию Р. А. Каримовой (1985), Т. Н. Голицыной (1999),

синтаксису Н. Д. Гариповой (1964, 1966), Г. А. Волохиной (1973),

И.М.Кобозевой и Н. И. Лауфер (1974), Н. А. Козинцевой (1981), А. Д. Черенковой (1981), И. М. Кобозевой (1988), Г. А. Волохиной и З. Д. Поповой (1987), С. В. Кодзасовым (1987, 1988), Э. В. Кузнецовой (1988).йй С исторической точки зрения русского языка отдельные лексемы рассматривались Г. И. Третниковой (1964), И. И. Макеевой (1993), Е. Н. Егиной (1996, 1996), А. В. Птенцовой (2000), Е. В. Глинкой (2003). Г. А. Коршунова описывает обозначение мыслительной деятельности региональными глаголами [Коршунова 1999]. Анализировались глаголы интеллектуальной деятельности в произведениях М. Ф. Достоевского (Кузнецова 1988, Арутюнова 2000) и А. Платонова (Бабенко 1979, 1980; Селезнев 1992). Сопоставляли глаголы интеллектуальной деятельности (знания) русского и английского языков М. В. Пименова (1995, 1999); С. Н. Бенерджи (1985); русского и словацкого Л. Бажжали (1995); русского и итальянского Н. С. Берниковская (1978); русского, английского и французского Г. Р. Аллагупова (2004). В. В. Виноградов писал, что изучение языка художественного произведения тесно связано с более широкими задачами исследования языка художественной литературы и ее стилей, а также языка того или иного писателя. В стиле писателя, соответственно его художественным замыслам, объединены, внутренне связаны и эстетически оправданы все использованные художником языковые средства [Виноградов, 1963]. Для исследования системных отношений в лексике важным материалом являются глаголы движения, что связано с признанием их фундаментальной роли на значимых уровнях языка, которые как совокупность лексических единиц русского языка характеризуют деятельность языковой личности, выражают динамику образовательного, научного, духовного потенциала человека. Степень участия этих глаголов в описании мировоззрения достаточно высока. Они охватывают широкий круг обозначений различного рода ментальных действий и состояний. Научная новизна исследования заключается в том, что в нем впервые осуществлен полный и всесторонний анализ глаголов движения прозы И. С. Тургенева. Лексика интеллектуальной деятельности не только входит в лексическую структуру образа, но и является ключевой в повествовании, создает внутреннее единство лексической системы произведения, становится существенным элементом его композиционного построения, выполняет сюжетообразующую функцию. Герои И. С. Тургенева, по мнению С. М. Петрова, как бы живут и действуют в своем внутреннем состоянии и внутреннем мире, главное внимание И. С. Тургенева привлекает не быт, а умственная и нравственная жизнь «культурного слоя» дворянского общества [Петров, 1979]. Цель работы — установить границы лексико-семантические группы глаголов движения, обозначив качественное и количественное наполнение ее элементов, выявив семантические особенности глаголов данной группы и их сочетаемостные возможности. Для достижения поставленной цели выдвинуты следующие задачи: а) выяснить лексический состав лексико-семантической группы (ЛСГ) глаголов движения (на базе данных, имеющихся в научной литературе); б) описать особенности семантики лексических единиц — членов данной ЛСГ (изучение синтагматических и парадигматических отношений); в) установить закономерности включения глаголов других ЛСГ в состав анализируемой ЛСГ в текстах прозы И. С. Тургенева. г) выявить семантическое ядро и периферию ЛСГ глаголов

движения в идиолекте прозы И. С. Тургенева. Объектом исследования являются глаголы со движения в русском языке, их семантика и особенности употребления. Предметом исследования являются глаголы этой семантики в языке прозы И. С. Тургенева. Материалом исследования являются тексты всех романов И. С. Тургенева: «Рудин», «Дворянское гнездо», «Накануне», «Отцы и дети», «Дым» и «Новь» (по изданию: Тургенев И. С. Собр. соч.: в 12 т.т. М.: Художественная литература, 1976, т. 2−4). Исследование носит синхронный характер: автора интересует не изменение творческой манеры писателя, а соотношение формы и содержания в художественной прозе писателя.