Наука, как призвание и профессия (Макс Вебер)

п.Приближаясь к рубежу третьего тысячелетия, человечество анализирует и переоценивает многое из того, что определяло его развитие на протяжении последних десятилетий. Среди данных проблем и необходимость выработки нового понимания процессов развития инженерной деятельности итехники, что обуславливается интенсивным разрастанием техносферы и сужением контролирующих возможностей человека по отношению к ней. Обращение к истории профессионального образования и его современному состоянию дает нам основания сделать вывод о том, что уже обозначилась тенденция к преодолению узконаправленных, замкнутых на себе подходов к инженерной деятельности. Но современные критерии оценки технических систем, которые включают спектр возможных экологических и социокультурных последствийнаходятся еще только в состоянии обсуждения и разработки, и лишь частично получили нормативно-правовой статус. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫБагдасарьян, Н. Г. Профессиональная культура инженера: механизмы освоения: Монография. М.: Изд-во МГТУ, 1998

Вебер М. Наука как призвание и профессия. 1918. — М.: Прогресс, 1990. —808 с