Организация сестринского процесса при черепно-мозговой травме

ВВЕДЕНИЕ

Сегодня большинство стран занято решением проблемы повышения роли сестринского персонала в здравоохранении. Медицинская сестра, выполняющая роль ассистента врача, должна трансформироваться в самостоятельного профессионала, равного партнера в команде медиков. Она должна быть не только помощником врача, но и человеком, непосредственно работающим с пациентом, выполняя единую задачу — поддержание оптимального уровня здоровья населения.

Концептуальной моделью сестринского процесса является основанная на философии сестринского дела структура, которая включает 4 составляющие единой системы: сестринское дело, индивидуальная профпригодность, внешняя среда, здоровье. В соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта по сестринскому делу, сестринский процесс — это метод организации и выполнения сестринского ухода за пациентом, цель которого всегда подразумевает удовлетворение физиологических, психологических, социальных потребностей человека, семьи, общества.

Основой сестринского процесса является поддержание и восстановление независимости пациента, удовлетворение основных потребностей его организма, профилактика и уход во время возникновение потребности в нем. Постоянное присутствие сестры, ее забота и ее контакт с пациентом делают сестру основным звеном между пациентом и внешним миром, это означает, что сестринский процесс требует от медицинской сестры не только хорошей профессионально-технической подготовки, но и творческого отношения к проведению лечебных манипуляций, отличного знания особенностей ухода за пациентом, навыков работы с пациентом как с личностью, а не как с объектом манипуляций.

Целью написания данной работы является анализ составляющих сестринской деятельности и особенности сестринского процесса по уходу за больными с черепно-мозговой травмой в условиях стационара