Работа редактора над контентом электронного издания (на примере)

Также бывают новости, по которым достаточно сложно провести мониторинг схожих тем, как например, это произошло с новостью «Путин планирует съездить в гости к «Бурановским бабушкам», к которой не прилагается информационный материал схожей тематики, хотя сама новость имеет 7 отзывов, в отличие от других 19 новостей, предложенных для чтения, и к которым отзывов практически нет. Однако в данном случае редактор вышел из положения, предлагая к просмотру видеоматериал выступления «Бурановских бабушек» на конкурсе. Часть материалов электронного издания из рубрик: «Инфографика», «Документы», «Сегодня в FT/WSJ» доступны только по подписке, посмотреть их не удалось.

В рубрике «Пятница» рассматриваются информационные материалы специальных корреспондентов, работающих «в полях». Работа редактора в данном случае сводится:

— к обработке текста на предмет проставления гиперссылок;

— выявлению и выделению в отдельный фрагмент емкой фразы, которая выявляет основную сюжетную линию материала.

В частности в материале спецкора Алексея Яблокова «Что из себя представляет российская платная дорога» выделены гиперссылки, касающиеся персоналий, близких к этой теме, ГК «Автодор», острых «долгоиграющих» тем по строительству дорог, таких как «Химкинский лес».

В рубрике «Книги», рассматриваются книжные новинки. При работе с данным материалом, не используются гиперссылки; деятельность редактора сводится к выявлению интересных цитат из предлагаемого произведения. Для этого, редактору данной рубрики необходимо обладать умением чтения произведения по диагонали. Цитаты из книги выводятся в отдельные фрагменты и размещаются рядом с информационным материалом о книге.

В рубрике «Критика» приводится материал, содержащий критику на статью, опубликованную в версии газеты «Ведомости», доступную только по подписке. Данная критика играет роль стимулятора для читателя на подписку на платное издание.

В материале, содержащем критику, также используются все приемы работы редактора: создание эффектного и лаконичного заголовка, формирование системы гиперссылок. Рядом со статьей редактор располагает сноску на материал, на основании которого была написана статья, содержащая критику.

Так, например, материал под названием «Проект „ОГИ“: три веселых буквы» отличается:

— ярким заголовком с элементами сарказма,

— рядом с публикацией расположена сноска, оформленная в виде следующего текста: «Эта публикация основана на статье «Три веселых буквы» из газеты «Ведомости» от 28.

05.2012, № 96 (3110)";

— в тексте большое количество гиперссылок на персоналии, задействованные в проекте «ОГИ».

В рубрике «Действующие лица» используются следующие приемы обработки материала редактором:

— создание системы гиперссылок;

— расположение специально оформленной сноски на материал, на основании которого была написана статья; как правило, данный материал можно получить только подписчикам; то есть сноска носит стимулирующий к оформлению подписки характер;

— мониторинг статей схожей тематики и специальное оформление ссылок на некоторые из них рядом с представленным материалом.

Так в редакторской обработке статьи «Джеймс Даймон: „Придется вынести немало ударов“», в которой написано о деятельности короля риск — менеджмента Джейм Даймон, допустившего промах в менеджменте одного из предприятий, приведшего к убытку:

— проведен мониторинг убыточных российских крупных предприятий и оформлены специальные сноски к статейному материалу схожей тематики («Почта России» получила в I квартале плановый убыток 2 млрд руб." ИА Финмаркет от 23.

05.2012; «Росинтер объявил о чистом убытке в 281 млн руб. за 2011 г.» Reuters, 21.

05.2012)

— оформлена сноска на публикацию «Придется вынести немало ударов», самого Джеймс Даймона, из газеты «Ведомости» от 28.

05.2012, № 96 (3110), послужившей основанием для написания статьи; при переходе читателя по сноске ему предлагается оформить подписку, то есть ссылка носит стимулирующий к подписке характер.

В рубрике «Редакционный блог» представлены авторские материалы, для которых редактор:

— пишет и выкладывает рядом со статьей краткую библиографическую справку об авторе;

— подбирает ссылки на все статьи данного автора и размещает их внизу статьи.

Все остальные рубрики главной страницы: «Мнения», «Колонки „Пятницы“, „Личный счет“, „Финансы“, „Стратег“ „Власть“, „Компании“, „Недвижимость“, Технологии», «Авто», «Карьера», «Расследования» включабт в себя публицистический контент и проходят аналогичные редакторские обработки.

На третьей полосе главной страницы сайта расположен рекламный контент, который не проходит обработку редакцией, об этом говорит отличительный дизайн внутренних страниц, на которые можно перейти с аннотации рекламного текста, размещенного на главной странице.

Рекламный контент, над которым работает редактор, расположен под «шапкой» главной страницы.

Работа редактора над рекламным контетом сводится к использованию тех же приемов, что и при обработке новостного и публицистического контента, а именно:

— написание лаконичного и яркого заголовка, в котором используются слова с высоким уровнем поискового запроса;

— работа с гиперссылками (обычно на сайт компании-заказчика);

— мониторинг рекламы ближайших конкурентов компании-заказчика рекламы, с целью отстроиться от конкурента.

По рекламному контенту редактор несет ответственность перед заказчиком рекламы, предоставляя ему отчеты по статистике посещения рекламного информационного блока и переходов с него по указанным ссылка. Так в статье, написанной на правах рекламы «Впервые в России: знаю что „ЕМ“», использовано 13 гиперссылок на ООО «Малаховский мясоперерабатывающий комбинат», а возле статьи расположен фрагмент текста, кратко поясняющий суть публикации.

В заключение нужно отметить, что в электронном издании «Ведомости» редактора всех рубрик хорошо используют классические приемы обработки контента, указанные на рисунке 2. Но также нужно отметить, что в издательстве широко используются и другие методы обработки информационного материала, которые менее популярны в других электронных изданиях, а именно:

— очень популярен у редакторов метод вставки фрагмента из представленной статьи, с целью подчеркнуть наиболее актуальные моменты;

— широко используется указание ссылки на материал, послужившей основанием для написания статьи;

— при указании ссылок на материал, послуживший основанием для написания статьей используется принцип стимулирования читателя на получение подписки.

Арсенал используемых командой редакторов методов обработки информационного материала подчеркивает высокий профессиональный уровень специалистов электронного издания.

Заключение

В работе дано определение миссии редактора электронного издания — быть коммуникатором передачи информации от автора информационного материала до ее потребителя — читателя. В связи с этим, основной целью редактора в организации своей работы является адаптация информационного материала, написанного автором под «идеального» читателя, под «реального» адресата текста.

В работе подчеркнуто, что редакторская обработка текстов нужна для того, чтобы унифицировать информацию, отсечь всё лишнее, дописать какие-то незаконченные статьи, проверить поступившую информацию на предмет подлинности, а также на наличие ошибок: все это делается с целью завлечь и увлечь реального потребителя информации электронного издания.

В работе отмечено усиление влияния контента на эффективность Интернет-ресурса, а именно на его позицию в рейтингах и посещаемость потенциальными читателями. Раскрыты понятия: семантического ядра — основных поисковых запросов и оптимизации сайта электронного издания посредством грамотно построенной работы редактора с контентом сайта.

В работе выделено семь типов текстового контента: новостной, публицистический, литературный, научный, рекламный, тексты-дневники и тексты форумов, чатов, комментариев, с указанием того, что каждый из них требует специфического подхода при создании и редактировании. Отмечено, что редакторов в основном привлекают к обработке только трех типов контента: новостного, публицистического и рекламного. Методы обработки контента, используемые редактором зависят от типа контента и назначения сайта, на котором он будет размещен.

В работе подчеркнуто, что суть работы редактора электронного издания схожа с работой редактора обычного издания; общая схема работы состоит из следующих этапов: получение информации; постановка задачи; создание модели поведения и схемы ожидаемых результатов; действия и соответствующие этим действиям результаты.

В работе в виде схемы обобщена информация о методах обработки контента редактором. К основным методам относятся: работа с заголовками и лидами информационного материала, работа по созданию системы гиперссылок, мониторинг уже существующего информационного материала на предмет схожести тем.

В работе проведен анализ работы команды редакторов электронного издания «Ведомости», где редактора всех рубрик хорошо используют классические приемы обработки контента. Однако отмечено, что в издательстве широко используются и другие методы обработки информационного материала, которые менее популярны в других электронных изданиях, а именно:

— метод вставки фрагмента из представленной статьи, с целью подчеркнуть наиболее актуальные моменты;

— использование указания ссылки на материал, послужившей основанием для написания статьи;

— стимулирования читателя на получение подписки, при переходе по отдельно выделенной ссылке на материал, послуживший основанием для написания статьи.

1. Антонова С. Г. и др. Редакторская подготовка изданий (учебник). — Изд. Логос, 2004.

2. Ашманов И., Иванов А. Оптимизация и продвижение сайтов в поисковых системах. 3-е изд. — СПб.: Питер, 2011. — 464 с.: ил.

3. Гуров Ф. Продвижение бизнеса в Интернет. Все о PR и рекламе в Сети. — Изд. Вершина. — 2009 г. — 152 стр.

Калмыков А.А., Коханова Л. А. Интернет — журналистика. М.: Юнити;

Дана, 2005. (Серия «Медиаобразование»). Рецензенты: д-р филол. наук, проф. А. И. Акопов; д-р ист. наук В. С. Клобуцкий.

5. Успенский И. В. Интернет-маркетинг. Учебник. — Спб.: Изд-во СПГУЭиФ, 2003

6. Рябинина Н. З. Технология редакционно — издательского процесса.

Учебное пособие. — Изд. Логос, 2008.

7. Материалы сайта «Интернет — журналистика от, А до Я»:

http://genefis.ru/

Материалы сайта электронного издания «Ведомости»

http://www.vedomosti.ru.

9. Материалы сайта «Журналистика»:

http://jyrnalistedu.ru.

10. Материалы сайта «Библиотека Интернет-индустрии»

http://www.i2r.ru

Электронный научный журнал факультета журналистики МГУ имени М. В. Ломоносова «Медиаскоп»

http://www.mediascope.ru

Работа редактора с контентом

Размещение, без корректировки

Проработка контента перед размещением

Литературный контент

Научный контент

Новостной контент

Публицистический контент

Рекламный контент

Страниц дневников

В форумах, чатах, комментариях

1. Получение информации

2. Постановка задачи

3. Создание модели поведения и схемы ожидаемых результатов

4. Действия и соответствующие этим действиям результаты

Работа с системой гиперссылок

Работа с заголовками и лидами

Мониторинг новостей

Проверка готовых авторских текстов на предмет требований, предъявляемых к интернет — текстам

Собственноручное написание текстов с учетом требований, предъявляемых к интернет — текстам

Рерайтинг готового материала

Написание рекламных текстов, слоганов и т. п. текстов с учетом требований к интернет — текстам Самостоятельное ведение / участие