Определение проблемы и целей социальной кампании обуславливает выбор целевых аудиторий. Следовательно, социальная реклама — это реклама не конкретного товара, а некоторого «отношения к миру». Считаем важным подчеркнуть, что социальная реклама этоподвид жанра, отличный от любого другого тем, что привлекает внимание к социальным проблемам (см. Приложение 1). Но проследить изменения в базовой ценностной установке человека можно лишь через фиксацию изменений в организации человеком своей деятельности на протяжении длительного периода времени.
3.2. Анализ влияния социальной рекламы на общественное мнение
Для выявления основных ориентиров современного общества в области социальнойрекламы нами была разработанаанкета «Желательность образов в социальной рекламе"(см. Приложение 2). Её содержание представлено в 20 вопросах. Ответы респонденты дают вдвух вариантах: «да» и «нет». На основе данной анкеты мы выделяем пять диагностических областей и сфер влияния, аименно: 1 -уровень информированности общества об особенностях социальной рекламы;
2 — уровень влияния социальной рекламы на мышление, а так же: роль СМИ (и Интернета);3 — уровень экономики;
4 — уровень образования в социальной рекламе. Для нашего исследования мы выбрали анкетирование, как способ проведения опроса. Поскольку анкетирование чаще всего рассматривается как форма опроса, в ходе которого респондент самостоятельно фиксирует ответы на поставленные в анкете вопросы. Опрос проводился в социальных сетях Twitter и Facebook. Участие в нем приняли 150 человек, в возрасте от 20 до 50 лет. Из них 68% женщины и 32% мужчины. Данные области позволяют подробнопроанализировать механизм формирования массовых предпочтений при помощисоотнесения ответов респондентов ключу (см. Приложение 3).Ниже приведенная диаграмма, иллюстрирует общие результаты диагностическогоисследования без учета возраста испытуемых. Общие сведения о результатах анкетирования. Уровни выраженности указанных критериев представлены шестью областями: 0−1 —очень низкий уровень, 1−2 — низкий, 2−3 средний, 3−4 выше среднего, 4−5 высокий, 5−6 оченьвысокий. По-мнению респондентов уровень роли СМИ (и Интернета) при понимании ианализе влияния социальной рекламы на обществоочень высокий.
В тоже время самыйнизкий уровень влияния социальной рекламы, отмечают респонденты, приходится наэкономический сектор, т. е. стимулирование рынка силами социальной рекламы, на их взглядневозможно. Диагностические данные представлены без учета возрастного распределения. Однако можно предположить, что представители различных возрастов реагируют насоциальную рекламу по-разному (см. Диаграммы 2−4).Диаграмма № 1Диаграмма № 2. Группы пред пенсионного возраста (50 лет) Диаграмма № 3. Группы молодых специалистов (22−27 лет).Диаграмма № 4.Группы студентов (19−21).На диаграмме 2 представлены показатели информированности населения о явлении и влиянии социальной рекламы. Как ясно видно из полученных данных, наиболее важными сегодня для категории респондентов пред пенсионного возраста являются: общая информированность населения о видах социальной рекламы и пропаганда образования. В данной возрастной группе предпочтение отдается первой области. В возрастной группе молодых специалистов показатели по этим же областям ниже, чем в предыдущей, но тем не мнение преобладает область информированности населения о видах социальной рекламы. В последней группе респондентов (студенты) показатели по данным областям выше, чем во второй обследованной группе, и дают следующие результаты. Первая область преобладает над второй. На основе данных всех диаграмм можно сделать вывод, что у населения не сформировано четкое понимание роли социальной рекламы, однако отмечается неплохая общая информированность населения о видах социальной рекламы.
Это, в свою очередь, позволяет не только выдвинуть предположение о высокой эффективности данного средства при формировании общественного мнения, но и экспериментально подтвердить, значимость роли социальной рекламы при формировании массовых социальных предпочтений.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Подведём итог всему вышесказанному. В ходе нашего исследования мы выяснили, что реклама — это особая область массовой коммуникации в условиях рыночной конкуренции между рекламодателями и различными аудиториями рекламных обращений с целью активного воздействия на эти аудитории. Также мы подчеркнули, что реклама всегда приводит как к краткосрочным, так и к долгосрочным результатам, однако реклама, неработающая сегодня, вряд ли будет работать в будущем. Кроме того, мы дали определение социальной рекламе. Мы установили, что социальная реклама — это реклама не конкретного товара, а особое видение окружающего мира. Отметим, что социальная реклама это подвид жанра, отличный от любого другого тем, что привлекает внимание к социальным проблемам. Скажем, что как в традиционной коммерческой рекламе, так и в социальной рекламе основной задачей составителей рекламных текстов является предоставление адресату интересующей его информации. Мы провели исследование того, насколько влияет реклама, а именно социальная реклама, на общественное мнение. Мы пришли к следующим выводам. Воздействие рекламы на членов социума обусловлено как самой системой особых дискурсивных приемов, так и широкой тиражируемостью рекламы. Реклама представляет собой набор лексических единиц, в котором закодирован определенный социокультурный стереотип. Главным критерием успешности рекламы является то, что она строится с опорой на важнейшие ментальные стереотипы, что позволяет спрогнозировать дальнейшее поведение реципиента. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫБодрийяр, Ж.
Система вещей / Ж. Бодрийяр//. — М.: Изд-во «Рудомино», 1995. — 174 с. Гампер, Е. Э. Рекламные тексты для женщин как составляющая массовой культуры: Автореф. дис. … канд. филол. наук: 10.
02.19 / Е. Э. Гампер. — Челябинск, 2009. — 149 с. Гаран, Е. П. Лингвокультурологические аспекты интерпретации рекламного дискурса (на материале русского и английского языков):: Автореф. дис. … канд. филол. наук: 10.
02.19 / Е. П. Гаран. — Ростов-на-Дону, 2009
Глазерман, Г. Е. Исторический материализм и развитие социалистического общества/Г.Е.Глазерман//. — М., 1967. — 68 с. Головлева, Е. Л. Основы рекламы / Е. Л.
Головлева//. — М.: «Главбух», 2003. — 270 с. Горохов, В. М. Дорога длиною в жизнь… / В.
М. Горохов // Реклама: культурный контекст/ под ред. Т. Э. Гринберг, М.
В. Петрушко. — М., 2004
Имшинецкая И. Жанры печатной рекламы/ И. Имшинецкая // Лаборатория рекламы, маркетинга и publicrelations. — № 3. — 2002
Кара-Мурза, Е.С. «Дивный новый мир» российской рекламы: социокультурные, стилистические и культурно-речевые аспекты/ Е.С. Кара-Мурза// - М., 2004. — 244 с. Коробейников, В. С. Пирамида мнений /В.С.Коробейников//.- М., 1981. — 52 с. Мокшанцев, Р. И. Психология рекламы / Р. И. Мокшанцев // Учеб.
пособие. — М.: ИНФРА-М, Новосибирск: Сибирское соглашение 2003. 230 с. Морган Н., Причард А. Реклама в туризме и отдыхе: Учеб. Пособие для студентов вузов / Н. Морган, А Причард/ Пер.
с англ. Под ред. Б.Л. Ерёмина//. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. — 495 с. Паршин П. Б. Заметки о моделях мира современной российской коммерческой рекламы // Текст.
Интертекст. Культура: Сб. докладов международнойнауч. конф. (Москва, 4−7 апреля 2001). — М., 2001
Почепцов Г. Г. Теория коммуникации / Г. Г. Почепцов//. — М.: «Рефл-бук», 2001. — 656 с. Старуш, М. И. Не маркетингом единым…/ М.
И. Старуш // Реклама: культурный контекст / под ред. Т. Э. Гринберг, М.
В. Петрушко. — М., 2004
Сычёв, О. А. Реклама и текст / О. А. Сычев // Психология и психоанализ рекламы. Личностно-ориентированный подход. — Самара, 2001. — 570 с. Уледов, А.
К. Общественная психология и идеология / А.К.Уледов//. — М., 1985. — 268 с. Ученова, В.
В., Старых, Н. В. История рекламы / В. В. Учёнова, Н. В. Старых//. — СПб.: Питер, 2002. -
304 с. Уэллс, У. Реклама: принципы и практика / У. Уэллс, Дж. Бернет, С. Мориарти//. — СПб., 2003. — 199 с. Шнейдер, В. Б. Планирование актов прагматическоготекстообразования / В.
Б. Шнейдер//. — Екатеринбург: Изд-во Урал. Ун-та, 1994. -
88 с. Vestergаard T., Schroder K. T he Language of Advertising. BlackwellPublishersLtd., 1985
http://www.socreklama.ru/analytics/list.php?ELEMENT_ID=4988&SECTION_ID=107ПРИЛОЖЕНИЕПриложение 1Примеры социальной рекламы в СМИ1.
2.3.
4.5.
6.Приложение 2Анкета
Уважаемый респондент! Просим Вас принять участие в опросе, цель которого — проанализировать влияние социальной рекламы на общественное мнение. Ваши ответы важны для нас. Правила заполнения анкеты. Вам будет предложено несколько вопросов, выберите вариант ответа, наиболее соответствующий вашему мнению. Ответьте на вопросы, предложенные ниже, тем самым вы поможете сформировать целостную картину восприятия разными людьми соц. рекламы. Ниже представлены вопросы, отражающие настроения современного общества. Ваша цель ответить да (+); нет (-) на них.
1. Вызнаете что такое соц.
реклама? Да Нет2. Часто ливы встречаете её в своемгороде? Да Нет3. Наблюдаете ливы соц.
рекламу в СМИ? Да Нет4. Встречали ли выв соц. рекламе пропагандуздравоохранения? Да Нет5. Как вы считаете, естьли необходимость в увлеченииколичества соц.
рекламы в СМИ? Да Нет6. Положительноли вы относитесь к соц.
Рекламев интернете? Да Нет7. Положительно ли вы относитеськ пропаганде правил дорожногодвижения? Да Нет8. Как вы считаете, есть ли необходимость в такой рекламе на билбордах, банерах города? Да Нет9.
Как вы считаете, необходима соц. реклама в период глобального финансово кризиса? Да Нет10. Нравится ли вам такой вид рекламы в печатных изданиях? Да Нет11. Как по-вашему есть необходимость в увеличении соц.
рекламы на телевизионных каналах? Да Нет12. Как вы считаете нужно ли увеличивать количество соц.
рекламы в Интернете? Да Нет13. Как вы относитесь к пропаганде образования? Да Нет14. Как вы считаете есть ли необходимость в проведении всевозможных научно-практических конференциях по соц.
рекламе? Да Нет15. Как вы относитесь к соц.
рекламе направленной на улучшение детско-родительских отношений? Да Нет16. Как вы считаете, есть ли необходимость увеличивать количество пропаганды ЗОЖ? Да Нет17. Какая именно должна быть соц. реклама в период глобального финансового кризиса? Да Нет18. Как вы считаете, стоит ли обращать внимание на соц.
рекламу? Да Нет19. Как вы считаете, необходимо ли пропагандировать помощь малообеспеченным семьям? Да Нет20. Как по-вашему на что должна быть направлена соц.
реклама? Да Нет
Пожалуйста, сообщите некоторые сведения о себе:
1. Пол: Мужской Женский 2. Возраст: До 20 лет 21 — 30 лет 31 — 40 лет 41 — 50 лет3. Род деятельности: Учащийся Служащий Руководитель Не работаю
Мы благодарим Вас за участие в нашем опросе! Приложение 3Ключ к опроснику№областей
Критерии№Вопросов1Уровеньинформированности населения о видахсоц.
рекламе1,2,3,4,10,132Уровень оцениваниявлияния соц.
рекламы6,7,15,193Уровеньинформированности населения оновых видовсоц. рекламы3,5,6,8,11,12,16,204Уровеньотношения к соц. Рекламев период экономического кризиса9,11,12, 16,17,195Уровень отношенияпропаганды образования13,15,16,19Средневыборочные значение без учета возраста№ респондента
Область№ 1Область№ 2Область№ 3Область№ 4Область№ 5Средневыборочные значения4,363,385,272,253,58
