Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Николай Первый

КурсоваяПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Характерной особенностью николаевского стиля правления стало стремление решить все проблемы путем политической централизации и жесткой регламентации общественной жизни, а для достижения четкого исполнения высочайших указаний были милитаризованы многие звенья государственного аппарата: на важнейшие административные должности назначались генералы, военизировался ряд ведомств (горное, лесное, путей… Читать ещё >

Николай Первый (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Введение
  • Детство и юность
  • Междуцарствие. Восшествие на престол
  • Внутренняя политика Николая I (1825−1855)
  • Внешняя политика Николая I
  • Заключение
  • Литература

НИКОЛАЙ I (1796−1855), российский император с 1825, третий сын императора Павла I, почетный член Петербургской АН (1826). Вступил на престол после внезапной смерти императора Александра I. Подавил восстание декабристов. При Николае I была усилена централизация бюрократического аппарата, создано Третье отделение, составлен свод законов Российской империи, введены новые цензурные уставы (1826, 1828). Получила распространение официальной народности теория. В 1837 открыто движение на 1-й в России Царскосельской ж.-д. Были подавлены Польское восстание 1830−1831, революция в Венгрии 1848−49. Важной стороной внешней политики явился возврат к принципам Священного союза. В период царствования Николая I Россия участвовала в войнах: Кавказской войне 1817−64, русско-персидской войне 1826−28, русско-турецкой войне 1828−29, Крымской войне 1853−56.

Николай I родился в 1796 г. и, будучи третьим сыном Павла1 воспитывался для военной карьеры, а не для управления государством. Перед вступлением на престол Николай командовал гвардейской бригадой. Не лишенный ума и способностей, Николай Павлович всем наукам предпочитал военные и через всю жизнь пронес страсть к смотрам и парадам. Из его личных качеств современники отмечали надменность, упрямство, мелочную придирчивость и злопамятность; А. И. Герцен назвал его «высочайшим фельдфебелем». Став императором, он перенес армейские методы командования на государственные дела. «Революция на пороге России», — сказал Николай I вскоре после 14 декабря 1825 г. и прибавил: — «Но, клянусь, она не проникнет в Россию, пока во мне сохранится дыхание жизни». Это была «программа» нового царствования, главной идеей которого стало всемерное укрепление самодержавной власти. Средоточием всей власти в стране был император, и облик Николая I отражал его уверенность в этом: «Все дышало в нем земным божеством, всемогущим повелителем» (А.Ф. Тютчев). Но в то же время была одна сфера, где император смягчался: в кругу семьи его внешняя жестокость сменялась душевной простотой и добротой.

Характерной особенностью николаевского стиля правления стало стремление решить все проблемы путем политической централизации и жесткой регламентации общественной жизни, а для достижения четкого исполнения высочайших указаний были милитаризованы многие звенья государственного аппарата: на важнейшие административные должности назначались генералы, военизировался ряд ведомств (горное, лесное, путей сообщений), во главе большинства губерний были поставлены военные губернаторы. К 1850 г. из 53 губерний России лишь 12 имели гражданское управление. Рассмотрим более подробно проводимую им политику.

Детство и юность

Третий из пятерых сыновей императора Павла I, великий князь Николай Павлович не мог рассчитывать на российский престол, и это наложило отпечаток на его воспитание и образование. Его воспитатель Ламсдорф оказывал на ребенка постоянное моральное давление и даже допускал телесные наказания. Впоследствии Николай вспоминал о своем воспитании со смешанным чувством, а свое образование считал абсолютно неудовлетворительным. Его наставниками были известные ученые в области философии, литературы и т. п., но преподавание велось так сухо, что он навсегда проникся неприязнью к отвлеченным наукам. Значительно больше его интересовало строительное и инженерное дело, пристрастие к которому он сохранил на всю жизнь. Военизированная атмосфера Петербурга с ранних лет определила увлечение Николая военным делом, особенно тем, что касалось его внешней, парадной стороны. Завершающим этапом воспитания Николая стали два путешествия, проделанные в 1816 с чисто учебной целью: по некоторым губерниям России и за границу — в Англию, в результате чего он не только получил наглядное представление о внутреннем состоянии и проблемах своей страны, но и познакомился с опытом развития одной из самых передовых для своего времени социально-политических систем. Однако складывающаяся собственная политическая система взглядов Николая отличалась ярко выраженной консервативной, антилиберальной направленностью.

Показать весь текст

Список литературы

  1. И.А., Почкарев И. Н. Русская история от Екатерины Великой до Александра II — М.: 1994, 765 с.
  2. История России с древнейших времен до 1861 г.: Учеб. для вузов /Н.П. Павленко и др. — М.: Высш. шк, 1996 — 558 с.
  3. История России с древности до наших дней: Пособие для поступающих в вузы/И.В.Волкова, М. М. Горинов, А. А. Горский и др.; Под ред. М. Н. Зуева. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Высш. шк., 1998. — 640 с.
  4. В.В., Савельев Ю. С., Федоров В. А. История России с древнейших времен до 1917 года: Учебник для студентов гуманитарных вузов — М.: Русское слово, 1998 — 400 с.
  5. С.Ф. Полный курс лекций по русской истории — Ростов н/Д, Феникс, 1997, 576 с.
  6. Романовы: Династия в романах: в 20 т — М.: Армада, 1994.
  7. Н.А. Россия в 19 веке: Курс лекций. — М.: высш. шк., 1997, 430 с.
  8. В.А. История России. 1861−1917: Учеб. для вузов. — М.: Высш. Шк., 2000. — 384 с.
  9. В.Я. История Росии. От Рюрика до Ельцина. — М., 2000, 560 с.
  10. П.Е. Первенцы русской свободы — М.: Современник, 1987, 494 с.
Заполнить форму текущей работой