Работа по экологии

РАЗДЕЛ 1.

ВВЕДЕНИЕ

.

1. Место экологии в системе биологических наук, связь ее с другими науками.

Весь органический мир Земли и окружающая его природная среда, об-разующие биосферу, являются ее основными, невероятно сложными и взаимодействующими структурными составляющими. Все проявления жизни: строение и функции живых существ, их происхождение, развитие и распространение, связи друг с другом и с неживой природой, а также образуемые ими сообщества изучает биология. Неживая природа и ее компоненты — рельеф, климат, воды, суша, океан и ледяной покров — исследуются физической географией.

Фундаментом для биосферы служит земная кора — самая верхняя из твердых оболочек планеты. Состав, строение, историю развития и движения земной коры изучает геология. На стыке биологии, физической географии и геологии возникла наука о биосфере, которая изучает планетарную систему организации жизни на Земле.

Биосфера как система планетарного уровня организации состоит из отдельных взаимосвязанных структурных образований — экосистем, или биогеоценозов, представляющих собой природные комплексы, которые образованы живыми организмами и средой их обитания. Эти комплексы различной степени сложности и организованности, связанные общим потоком вещества и энергии, являются объектом изучения экологии.

Экология рассматривает, прежде всего, организмы как живые существа, которые обладают совокупностью свойств, отличающих их от неживой материи. В большинстве случаев это клеточная организация, обмен веществ, движение, раздражимость, рост и развитие, размножение, изменчивость и наследственность, а также приспособляемость к условиям существования.

Согласно современным научным взглядам на организацию живой материи, жизнь на Земле представлена индивидуумами определенного строения, принадлежащими к систематическим группам, а также сообществам различной сложности. Сообщества организмов бывают одновидовые и многовидовые. Индивидуумы и сообщества организованы в пространстве и во времени.

На основе разных способов структурно-функционального объединения элементов, составляющих живую материю, выделяют несколько уровней ее организации, которые образуют своеобразный биологический спектр от генов до сообществ. На каждом из уровней в результате взаимодействия с окружающей физической средой возникает определенна функциональная система.

Экология (rp.oikos — дом, родина) — это наука, изучающая организацию и функционирование надорганизменных систем различных уровней. Под такими системами следует понимать все биологические и биокосные системы, которые служат «домом» для организма. Размеры «дома» могут колебаться от небольшого пространства до природной зоны, материка и всей биосферы. Учение о биосфере является составной частью науки экологии. Термин «экология» введен в 1866 г. немецким биологом Э. Геккелем (1834−1919).

Экология стремится познать все многообразие организации жизни на Земле, взаимосвязей между животными, растениями, грибами, микроорганизмами и средой их обитания. Она служит научной основой рационального использования и охраны биологических ресурсов. В задачи экологии входят также прогнозирование изменений природы под влиянием деятельности человека, научное обеспечение восстановления нарушенных при-родных систем и заповедного дела. Конечной целью экологических, как и географических, исследований является сохранение среды обитания человека.

Упорядочивая знания об организации жизни на Земле и ее связи с исключительно сложной средой обитания, экология распадается на множество разделов, имеющих свой объект исследования. Прежде всего, она клас-сифицируется по конкретным биологическим объектам. Например, экология растений, экология животных, экология микроорганизмов изучают взаимодействие этих организмов со средой обитания. При описании любого вида в биологии всегда указывается, на какой территории и в каких природных условиях он распространен. Эти направления исследований получили названия географической и экологической ботаники, географической и экологической зоологии. В данном случае экология сохранила свои биологические корни.

Аутэкология исследует взаимодействие со средой отдельных особей или их групп, относящихся к одному виду (популяции). При этом особь либо популяция как бы изолируется от целостной биологической системы, в ко-торую она входит, с целью познания ее взаимодействия со средой обитания. Полученная информация позволяет оценить роль и значение одной особи или группы особей в природе. Однако этой информации недостаточно для решения проблем, связанных с охраной природы и восстановлением используемых биологических ресурсов. Например, невозможно успешно выполнять лесовосстановительные работы, не исследуя лес как целостную си-стему, включающую присущие ей растительные и животные организмы