Понятие сознания и бессознательного

Введение

Сознание человека, внутренний мир его души является объектом изучения психологии и многих других наук: философии, социологии, педагогики. Науки рассматривают сознание, как фактор человеческой деятельности, как способ регулирования отношений природы и общества, как продукт социального общения.

История собственно психологического изучения сознания начинается с возникновения самой психологии как самостоятельной сферы научного знания. Со времен В. Вундта в мировой и отечественной психологии неоднократно предпринимались попытки описать структуру сознания и объяснить принципы его работы (Б.Г.Ананьев, Л. С. Выготский, В. А. Ганзен, А. Н. Леонтьев, Б. Ф. Ломов, А. Р. Лурия, С. Л. Рубинштейн и др.).

Помимо сознания, обладающего сложной и разветвленной, целостной структурой, на поведение человека, весь его духовный мир большое влияние оказывают бессознательные моменты и подсознание. Согласно современным научным представлениям, область подсознательной психической деятельности человека включает в себя те ощущения, восприятия, представления, которые не достигают порой сознания, когда человек смотрит на объект и не видит, не замечает его, слушает и не воспринимает услышанного. Область подсознательного обнимает собой такие формы духовного бытия, как сновидения, состояние гипноза, неосознанные желания, тревожные предчувствия.

Благодаря подсознанию, сознание субъекта осуществляет саморефлексию над собой, стараясь проникнуть в глубинные, потаенные, неосознанные уголки собственного бытия, и, когда наступает озарение, инсайт, происходит слияние, интеграция, синтез сознательного и бессознательного компонентов, тогда наступает понимание и решение стоящей перед человеком задачи.

Большое внимание философскому и психическому анализу подсознания, его работы, строения, связи с сознанием и психикой уделяли З. Фрейд, К. Юнг, Э.Фромм.

Таким образом, актуальность темы исследования определяется возросшим интересом к проблеме сознательного и бессознательного в отечественной и зарубежной психологии личности. Несмотря на накопленный опыт, многие методологические и теоретические аспекты этой фундаментальной проблемы остаются дискуссионными. Сегодня проблема сознания переживает свое новое рождение, подтверждением чего являются работы В. Ф. Петренко по психосемантике сознания. Определяются новые точки роста в развитии исследований в этой области (В.М.Аллахвердов, В. П. Зинченко, О. В. Гордеева, Е. В. Субботский, Ю. М. Швалб, Н. Б. Шкопоров, Е. В. Улыбина и др.).

Цель работы — раскрыть состояние проблемы сознания и бессознательного в психологии личности.

Задачи работы:

1. рассмотреть сущность сознания и бессознательного в различных психологических направлениях;

2. выделить основные характеристики сознания;

3. изучить структуру и функции бессознательного.