Разработка учебного занятия по психологии

I. Тема занятия:

«Кто я? Какой я?»

1. Обоснование выбора темы Выбор темы занятия обусловлен возрастными особенностями и потребностями учащихся. Занятие проводится с учениками 7-х классов. Возраст детей — 12−13 лет. Подростковый возраст характеризуется тем, что происходит становление личности, формируется мировоззрение, создается образ человека в общей картине мира. С этой точки зрения педагогический процесс рассматривается как двусторонний процесс построения универсальной картины мира, картины развития. При этом ученик «проживает» этот образ сам, индивидуально, глубоко.

Подростковый возраст — самый трудный и сложный из всех детских возрастов, представляющий собой период становления личности. Вместе с тем это самый ответственный период, поскольку здесь закладываются основы нравственности, формируются социальные установки, отношения к себе, к людям, к обществу. Главные мотивационные линии этого возрастного периода, связанные с активным стремлением к личностному самосовершенствованию, — это самопознание, самовыражение и самоутверждение.

В подростковом возрасте продолжается процесс формирования и развития самосознания ребенка. В отличие от предыдущих возрастных этапов он так же, как и подражание, меняет свою ориентацию и становится направленным на сознание человеком своих личностных особенностей. Совершенствование самосознания в подростковом возрасте характеризуется особенным вниманием ребенка к собственным недостаткам. Желательный образ «Я» у подростков обычно складывается из ценимых ими достоинств других людей.

Таким образом, тема занятия отражает актуальные потребности подростка в самопознании своей личности.

Занятие возможно проводить только в учебном коллективе, в котором созданы доброжелательные отношения между учащимися. Уровень сформированности коллектива должен быть достаточно высоким, так как на занятии предполагаются такие формы работы, как метод рассуждения, беседы, совместных упражнений и игр, работа в парах, то есть предполагается активное сотрудничество между учениками.