Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Проблема медико-социальных отклонений на примере Центра социального обслуживания

Курсовая: Проблема медико-социальных отклонений на примере Центра социального обслуживания
КурсоваяПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Понятие «пожилого возраста» включает в себя не только биологические, но и социально-психологические характеристики. Для понимания логики дальнейших рассуждений, необходимо определить, по каким признакам можно объединить людей в данную социально-демографическую группу. Границы пожилого возраста подвижны. Они зависят от социально-экономического развития общества, достигнутого уровня благосостояния… Читать ещё >

Проблема медико-социальных отклонений на примере Центра социального обслуживания (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Введение
  • Глава 1. Теоретические основы социальной работы с пожилыми людьми
    • 1. 1. Психология возраста пожилого человека
    • 1. 2. Проблемы пожилых людей
    • 1. 3. Особенности социальной работы с пожилыми людьми
  • Глава 2. Диагностика и опыт работы с пожилыми людьми
    • 2. 1. Характеристика базы исследования
    • 2. 2. Диагностика проблем пожилых людей и работа с ними в условиях геронтологического центра
  • Заключение
  • Список использованной литературы

Понятие «пожилого возраста» включает в себя не только биологические, но и социально-психологические характеристики. Для понимания логики дальнейших рассуждений, необходимо определить, по каким признакам можно объединить людей в данную социально-демографическую группу. Границы пожилого возраста подвижны. Они зависят от социально-экономического развития общества, достигнутого уровня благосостояния и культуры, условий жизни людей, менталитета и традиций того или иного социума. Развитие человечества и увеличение общей продолжительности жизни внесло свои коррективы в возрастные границы понятия «пожилой человек».

Отечественные демографы С. Г. Струмилин, Б. Ц. Урланис и другие пожилой возраст определяли 60 — 69 годами, раннюю старость 70 — 79 годами и, наконец, глубокая старость, по их мнению, наступала после 80. Под физиологической или физической старостью сегодня принято понимать определенное состояние здоровья, совокупность статистических отклонений организма. Точно установить ее границы ещё труднее, чем при хронологическом подходе. Исследователи связывают это с тем, что процесс физического старения во многом индивидуален. В одном и том же пожилом возрасте одни люди могут быть здоровы и не стары, другие по состоянию своего здоровья как бы обгоняют свой возраст

Свой вариант определения возрастных границ пожилого возраста предлагает всемирная организация здравоохранения. Согласно этой классификации пожилые — это люди в возрасте от 60 до 74 лет, с 75 до 89 лет — старческий возраст, от 90 лет и старше — возраст долгожителей .

Однако, с точки зрения осмысления социальных проблем пожилых людей в России, более удобным можно считать началом пожилого возраста возраст выхода на пенсию по старости, то есть для женщин — 55, а для мужчин 60 лет. Ведь именно формальный переход из категории трудоспособного населения в группу пенсионеров становится одной из основных причин усиления социальных проблем людей пожилого возраста. Причём данная социально-демографическая группа становится сегодня доминирующей не только в России, где наблюдается общее «старение» общества, но и во всем мире. По данным ООН, в 1950 г. в мире было 214 млн. людей старше 60 лет, к 2025 г. прогнозы обещают 1 100 млн. Численность пожилых людей за это время возрастет в 5 раз, тогда как население планеты увеличится лишь в 3 раза.

Известно, что старость как возрастной период человеческой жизни характеризуется широким диапазоном индивидуальных для каждого человека проявлений его социальных, психологических и физиологических особенностей.

Показать весь текст

Список литературы

  1. Р. Социально-педагогические условия активизации личности в период геронтогенеза: Дис. … канд. пед. наук. — М., 2003
  2. М.В., Герасимова В. С., Горелова Г. Г., Орлова Л. М. Возрастная психология: личность от молодости до старости. — М.: Пед. общ-во России; Издат. дом «Ноосфера», 2009. — 272 с.
  3. Л.Ф. Состояние и задачи развития гериатрии в практическом здравоохранении //Регион. науч.-практич. конф. Тез. докл. — СПб., 2009. — С.3
  4. В.В., Селеев В. Н. Паллиативное лечение в гериатрии. Отделение для долговременного пребывания больных // Вторая межд. науч. — практич. конф. Тез. докл. — М.: Ньюдиамед — АО, 2006. — 173с.
  5. Э. В. Геронтологическая популяция: потребность в помощи и увеличении ресурсов // Клин. геронтол. 2008. № 10. С. 49−53.
  6. А.В. Особенности стиля жизни пожилого человека./ Пожилой человек. — Ульяновск, 2005. — 128с.
  7. О.В. Адаптация пожилых людей к современной социальной ситуации: Дис. … канд пед. наук. — М., 1996
  8. И.А. Пожилой человек и общество: грани взаимодействия. // Расширение участия пожилых людей в развитии местного сообщества: Материалы семинара. — Ярославль, 2009. — С.28−35
  9. Э.Н. и соавт. Проблемы медико-социальной помощи пожилым // Материалы консульт. межд. семин. — М.: МЗМП РФ, 2005. — С.61−62
  10. Нетрудоспособное население: Соц.-демогр. аспекты. — М.: Наука, 2005. — 225с.
  11. И.Л. Организация медико-социальной помощи на дому лицам старше 60 лет: Автореферат дис. канд. мед. Наук. — М., 2008. — С.12
  12. Основы социальной работы: Учебник. / Отв. ред. П. Д. Павленок. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: ИНФРА-М, 2009. — С.124−138.
  13. М.В. и соавт. К вопросу об оценке здоровья пожилых и старых людей. // Материалы консульт. межд. семин. — М.: МЗМП РФ, 2005. — С.42
  14. С.Г., Рожков А. Г. Жизнь в домах-интернатах. // Социологические исследования. — 2006. — № 1
  15. Словарь-справочник по социальной работе. / Под ред. Е. И. Холостовой. — М.: Юрист, 1997. — С. 357.
  16. Старость. Социально-философский анализ. — Ростов-на-Дону: СКНЦ ВШ, 2008. — 104с
  17. Т. Г. Социальные стереотипы и межличностные отношения // Общение и оптимизации совместной деятельности. — М., 1987. — С. 249−250.
  18. Теория социальной работы: Учеб. пособие. / М. В. Ромм, Е. В. Андриенко, Л. А. Осьмук, И. А. Скалабан и др.; Под ред. М. В. Ромма. — Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2000. — Ч.II. — 112с.
  19. Технологии социальной работы: Учебник / Под общ. ред. проф.Е. И. Холостовой. — М.: ИНФРА-М, 2006. — С.121−144.
  20. И.В. Педагогические модели в социальной работе с пожилыми людьми в США: Дис. … канд пед. наук. — М., 2002
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!