Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Реклама как инструмент формирования молодежного сознания

ДипломнаяПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Хотя первые учебники, посвящённые истории рекламы, были созданы ещё в начале XX века, но речь в них шла только о теории рекламы с точки зрения маркетинга. Большинство современных исследователей рекламы занимается ею с тех же позиций. Эти учебники в настоящее время переведены и активно используются, но они не подходили для наших целей. Из отечественных авторов, активно пишущих о рекламе, следует… Читать ещё >

Реклама как инструмент формирования молодежного сознания (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Введение
  • Глава 1. Социологический анализ особенностей формирования молодежного сознания и роли рекламы в обществе
    • 1. 1. Молодёжь как социально-демографическая группа
    • 1. 2. Социальная функция рекламы
  • Глава 2. Исследование влияния рекламы на молодежное сознание
    • 2. 1. Влияние рекламы на социальные стереотипы молодежи
    • 2. 2. Реклама как источник социальных стереотипов в молодежном сознании
  • Заключение
  • Список литературы
  • Приложение 6

Программа, социологического исследования на тему «Влияние туристической рекламы на социальные стереотипы молодежи» 65

В настоящее время в России реклама стала таким же предметом общественной жизни, как и само телевидение. Невозможно себе представить, что бы 10−15 лет назад во время просмотра кинофильма, зритель подвергался воздействию рекламы, предлагающей купить, попробовать, вложить и т. д. Это может радовать, раздражать, но реальность такова.

Неосвоенность и масштабность российского потребительского рынка создает благодатную почву для отечественных, а особенно иностранных фирм.

Сегодня наблюдается беспрецедентный бум в российской рекламной деятельности. Но в условиях глубокого экономического кризиса и резкого спада производства она полна парадоксов и представляет собой интереснейшее социальное явление.

В связи с тем, что реклама в нашей стране появилась относительно недавно, существует очень много вопросов, с ней связанных, и поэтому эта проблема является сейчас чрезвычайно социально значимой, актуальной и обсуждаемой как в научной сфере, так и в социальной реальности. И это действительно так, но не только потому, что для нас она является еще малоизученной. В развитых странах проблема рекламы является также горячо обсуждаемой и существует ряд вопросов, связанных непосредственно с рекламой, на которые все еще не существует однозначных ответов.

Трудными и важными остаются вопросы о том, насколько сильно влияет реклама на потребителя, сколь глубоко реклама проникает в сознание покупателей и как она обуславливает их дальнейшие предпочтения при выборе тех или иных товаров и услуг фирмы.

Молодые люди в возрасте от 18 до 25 лет склонны воспринимать ситуацию более остро, ощущая ее как проблему справедливости социальных норм и институтов. В иерархии ценностей молодежной группы очень важное место занимают потребности в физической и личностной целостности. Может быть, более важное, нежели ценности социальные: справедливость, порядок, добро.

Говорить о рекламе и её воздействии на общественное сознание можно в нескольких аспектах. Во-первых, реклама влияет на общественное сознание и, прежде всего, на сознание потенциальных потребителей для того, чтобы выполнить свою основную маркетинговую функцию. Она формирует те стереотипы, которые заставляют покупателей приобретать те товары и услуги, которые выгодны заказчику рекламы. Но кроме этого, реклама формирует и другие стереотипы, которые напрямую никак не сказываются на объёме продаж или максимизации прибыли, но при этом очень существенно изменяют общественное мнение. Например, реклама может формировать новые идеалы, новый стиль поведения и даже потребности в переустройстве общества, если эта реклама политическая.

Поэтому следует сразу ограничить тему нашего исследования. В центре нашего внимания окажутся социальные стереотипы, которые формируются под воздействием рекламы. Причём стереотипы, не просто влияющие на предпочтения покупателя, а стереотипы, формирующие общественное мнение.

Объектом исследования в данной работе являются стереотипы молодежного сознания.

Предмет исследования — реклама.

Соответственно, цель работы была сформулирована нами следующим образом: изучение влияния рекламы на формирование стереотипов молодежного сознания.

Для достижения поставленной цель следует решить ряд задач:

1.Дать характеристику молодежи как социально-демографической группы.

2.Рассмотреть понятие рекламы и ее социальные функции.

3.Проанализировать влияние рекламы на социальные стереотипы молодежи.

4.Рассмотреть результаты социологическое исследования на тему «Влияние туристической рекламы на социальные стереотипы молодежи».

Хотя первые учебники, посвящённые истории рекламы, были созданы ещё в начале XX века, но речь в них шла только о теории рекламы с точки зрения маркетинга. Большинство современных исследователей рекламы занимается ею с тех же позиций. Эти учебники в настоящее время переведены и активно используются, но они не подходили для наших целей. Из отечественных авторов, активно пишущих о рекламе, следует назвать Музыканта В. Л., Старобинского Э. Е. и других, но это опять же скорее учебники по теории торговой рекламы, нежели труды, позволяющие осмыслить роль рекламы в жизни общества. Что касается социологических исследований рекламной деятельности, то здесь следует назвать работы Т. М. Дридзе, Э. Ноэль-Неймана, У. Липпмана, Т. Е. Васильевой и др., а также сборник «Психология и психоанализ рекламы». Кроме этого использовались отдельные работы российских авторов, посвященные маркетинговой функции рекламы, но в которых была затронута и социологическая проблематика. Активно использовались работы из журнала «СОЦИС», посвящённые как социологии коммуникаций в целом, так и социологии рекламы

Показать весь текст

Список литературы

  1. Н., Хилл С., Тернер Б. С. Социологический словарь./Пер. с англ. под ред. С. А. Ерофеева. — Казань: Изд-во Казан. ун-та. 1997.
  2. Г. М. Социальная психология. — М., 1994
  3. О.Н. Стереотипы экономического сознания россиян // СОЦИС. —1998. — № 5.;
  4. Т.Е. Стереотипы в общественном сознании: Автореферат. — М., 1998.
  5. И.Л. Приёмы рекламы. — М., 1993.
  6. В.Т. Основы рекламного мышления. — М., 2001
  7. П.С. Проблемы субкультуры в современной зарубежной культурологии.//Субкультурные объединения молодежи: Критический анализ: Препр. докл. Всесоюзной научной конференции «Культура и ее роль в активизации человеческого фактора"/ - М.: 1987.
  8. Ю.Н., Роднянская И. Б. Социология контркультуры: Критический анализ: (Инфантилизм как тип мировосприятия и социальная болезнь). — М.: Наука, 1980.
  9. А.В. слухи как объект социологического исследования // СОЦИС. 1995 — № 10
  10. В. И., Кравченко А. И. Социология- В 3 т. Т. 1' Методология и история. М., 2000.
  11. Т.М. Социальная коммуникация в управлении с обратной связью/УСОЦИС. — 1998. — № 10
  12. Т.М. Текстовая деятельность в структуре социальной коммуникации. — М., 1984
  13. А.П. Значение и звучание// Психология и психоанализ рекламы. — М., 2001.
  14. В.Н., Назаров М. М. Информационное потребление и политические ориентации.//СОЦИС. — 2000. — № 7.
  15. С.И. Критика буржуазных концепций молодежной культуры. — М.: Наука, 1976.
  16. Кара-Мурза С. Манипуляция сознанием // Web.: http://probib.narod.ru/social/karam/kara_soz
  17. Г. Эффективная реклама. -М., 1991; Ривс Р. Реальность в рекламе. — М., 1983.
  18. Т.В., Степанова С. К. Подростки смутного времени/УСОЦИС. — 1998.- № 8;
  19. Ф. Основы маркетинга. — М., 1995.
  20. Краткий психологический словарь. — М., 2003
  21. В. П. Современные зарубежные социологические концепции / Под ред. Т. Н, Юдиной. М., 2000.
  22. А.А. Организационные формы молодежной субкультуры.//Субкультурные объединения молодежи: Критический анализ: Препр. докл. Всесоюзной научной конференции „Культура и ее роль в активизации человеческого фактора“. С. 39 — 47. — М.: 1987.
  23. А.Н., Боковиков А. К. Экспериментальная психология в российской рекламе. — М., 1995; Викентьев И. Л. Приёмы рекламы. — М., 1992; Ганжин В. Т. Основы рекламного мышления. — М., 2001.
  24. Массовая коммуникация в формировании современного социокультурного пространства („круглый стол“)//СОЦИС. — 2000. — № 7;
  25. Медведь. — 1995. — № 2. — С. 74.
  26. Медведь. — 1999. — № 7. — С. 36.
  27. А.В. Рыночные ориентации студенчества. //СОЦИС. — 1998. — № 12;
  28. Мид М. Культура и мир детства. М., 1988.
  29. Р.И. Психология рекламы. М., 2000.
  30. Молодёжь и демократизация советского общества: Социологический анализ. Под ред. С. А. Шавеля, О. Т. Манаева. — Минск: Навука и тэхника, 1990.
  31. Молодёжь новой России: Какая она? Чем живёт? К чему стремится? // Аналитический доклад Российского независимого института социальных и национальных проблем по заказу московского представительства Фонда им. Ф. Эберта/ Л. Бызов, Н. Давыдова и др.; рук-ль группы М. Горшков. // Web.: http://referat.kulichki.net/000/07/more2.html
  32. Мужской клуб. — 1999. — № 6.
  33. Мужской клуб. — 1999. — № 2
  34. В.Л. Реклама: международный опыт и российские традиции. — М., 1996; Старобинский Э. Е. Самоучитель по рекламе. — М., 1998.
  35. Д. Социология молодёжи (Молодёжный экстремизм и молодёжная субкультура)// Web.:http://www.romic.ru/referats/0703.htm
  36. Новейший философский словарь. — Минск, 1999.
  37. Ноэль-Нейман Э. Спираль молчания. — М., 1996.
  38. В.И. Западные молодежные субкультуры 80-х годов: Научно-аналитический обзор. — М.: ИНИОН АН СССР, 1990.
  39. Общая психология/Под ред. А. В. Петровского. — М., 1986.
  40. З.А. Субкультура в структуре современного общества.//Субкультурные объединения молодежи: Критический анализ: Препр. докл. Всесоюзной научной конференции „Культура и ее роль в активизации человеческого фактора“. -М.: 1987.
  41. Перов И. М Неформальные молодёжные объединения// Web.: http://www.romic.ru/referats/0701.htm
  42. Е.Л. Современная реклама. Ростов-на-Дону, 2001.
  43. Е.Е. Психологическая экспертиза рекламы. М., 2002.
  44. Психология и психоанализ рекламы. — М., 2001.
  45. Психология: словарь. — М., 1999.
  46. Р. Реальность в рекламе. — М., 1983
  47. И.Я. Реклама: планка для „профи“. М., 1999.
  48. М.Н., Рубина Л. Я. Общественные потребности, система образования, молодёжь. — М.: Политиздат, 1988.
  49. С.И. Ограниченность социолого-культурологических интерпретаций молодежных субкультур.//Субкультурные объединения молодежи: Критический анализ: Препр. докл. Всесоюзной научной конференции „Культура и ее роль в активизации человеческого фактора“. С. 31 — 39. — М.: 1987.
  50. К.В. Архетипы коллективного бессознательного// Психология и психоанализ рекламы. — М., 2001.
  51. Советский простой человек' опыт социального портрета на рубеже 90-х /Под ред. Ю. А. Левады. М., 1993.
  52. Социологические исследования РОМИР. М, 2002
  53. Социологический энциклопедический словарь. М., 1998
  54. Социология в России / Под ред. В. А. Ядова. 2-е изд., перераб. и дополн. М., 1998.
  55. Социология и общество. Тезисы Первого Всероссийского социологического конгресса „Общество и социология“ новые реалии и новые идеи». СПб., 2000.
  56. Социология молодежи. Под ред. В. Т. Лисовского. Изд-во СПбГУ. 1996.
  57. Л.Д. Основы психологии. — Ростов на Дону, 1996.
  58. В. Ф. От поколения к поколению. М, 1989. 10 Чупров В. И. Молодежь России на пороге рынка между бедностью и нищетой // Социологические исследования. 1991. № 9.
  59. .В. «Корпоративный стандарт» современной мужественности.//СОЦИС. — 2003. — № 2.
  60. У.А. Корпоративная культура и паблик рилейшнз в промышленных организациях.//СОЦИС. — 2000. — № 8.
  61. В. И. Социология молодежи на рубеже своего тридцатилетия // Социологические исследования 1994. № 6.
Заполнить форму текущей работой