Функциональные состояния человека и память

Человек не просто проникает в мир с помощью своих познавательных процессов. Он живет и действует в этом мире, творя его для себя с целью удовлетворения своих потребностей, совершает определенные поступки. Психические процессы, состояния и свойства вряд ли могут быть осмыслены до конца, если их не рассматривать в зависимости от условий жизни человека, от того, как организовано его взаимодействие с природой и обществом. Хотя все формы проявления психики исследуются отдельно, в действительности они связаны друг с другом и составляют единое целое.

В обширной психофизиологической и психологической литературе рассматриваются самые разнообразные виды состояний человека, оказывающих благоприятное или отрицательное влияние на протекание тех или иных психических процессов, а также трудовой деятельности индивида.

Среди психических познавательных процессов память занимает особое место. Для каждого человека память уникальна. Память позволяет осознавать и собственную индивидуальность, и личность других людей. Лишившись памяти, человек утрачивает собственное «я», перестает существовать. Вот почему так бесконечно интересны и пугающе клинические случаи потери памяти. Человеческая память закодирована в десяти миллиардах нервных клеток, образующих мозг человека, и в десяти триллионах связей между этими клетками. Следы памяти — это живые процессы, которые трансформируются и наполняются новым содержанием всякий раз, когда мы их оживляем.

Память — одна из уникальных способностей человека, именно поэтому изучение памяти и влияния на нее функциональных состояний человека становится актуальной проблемой, которая легла в основу нашей курсовой работы на тему «Функциональные состояния человека и память».

Объект исследования в данной работе — функциональные состояния и процесс памяти человека. Предмет работы — особенности проявления функциональных состояний и видов памяти.

Цель исследования — определить степень влияния функциональных состояний на память человека, их воздействие на данный процесс.

Задачи исследования:

1) проанализировать понятия «функциональные состояния» и «память», их особенности и виды;

2) определить значение функциональных состояний в изменениях процесса памяти.

Опишем структуру исследования. В нем можно выделить введение, основную часть (состоящую из двух глав), заключение.

Во введении обосновывается выбор темы, ее актуальность, определятся предмет работы, его объект, цели и задачи.