Проблемы психологического здоровья школьников

Проблема обеспечения психологического здоровья школьников имеет особую актуальность. В настоящее время расстройства психики возникают под действием различных обстоятельств: влечение ритма жизни, нервно-психических и физических нагрузок, смены образовательных парадигм. Все это обусловило актуальность проведенного нами психологического исследования.

Исследования, проводимые в последнее время, показывают, что увеличивается количество детей, получивших различные заболевания за период обучения в школе, в то время как количество детей, отнесенных до обучения в школе по состоянию здоровья к первой группе, не увеличивается.

Обследование влияния информационной нагрузки на состояние здоровья показало, что «даже под влиянием кратковременной информационной нагрузки у школьников наблюдаются выраженные изменения регуляторных возможностей, свидетельствующие о напряжении механизмов адаптации» .

Невозможность получить необходимую помощь при усвоении нового сложного материала постепенно формирует внутренний конфликт, который базируется на противоречии между потребностью в самоуважении, самопринятии и одобрении со стороны значимых людей и низкими учебными достижениями .

Медицинские психологи тоже считают обучение зоной опасности для психического здоровья.

Цель настоящей работы — анализ проблем психологического здоровья школьников.