Учебное пособие по дисциплине «психологический практикум»

УчебникПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Шкала принятия других"Фейя. (задание 1.1.) Тест «Тактика поведения в конфликте». Особенности формирования ориентации на успех у мужчин и женщин. Особенности личности, определяющие ее предрасположенность к успешному поведению. Литература к 1 главе. Оценка стратегий поведения в конфликте (методика Дж. Скотта). Шкала манипулятивного отношения"Банта (задание 1.5.) Методы исследования системы… Читать ещё >

Учебное пособие по дисциплине «психологический практикум» (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

Психология затрудненного общения
Понятие о затрудненном общении и его причинах
Личность и затрудненное общение
Методы исследования системы отношений личности как субъекта затрудненного и незатрудненного общения
«Шкала принятия других"Фейя. (задание 1.1.)
«Шкала доброжелательности"Кэмпбелла (задание 1.2.)
«Шкала доверия» Розенберга (задание 1.3.)
«Шкала враждебности» Кука-Медлей (задание 1.4.)
«Шкала манипулятивного отношения"Банта (задание 1.5.)
Модифицированный вариант «Опросник межличностных отношений» (ОМО)
Учебно-тренировочные тесты к 1 главе
Рекомендуемая
литература к 1 главе
Психология конфликта
Введение в конфликтологию
Поведение личности в конфликте
Стратегии поведения в конфликте (задание 2.1.)
Типы конфликтных личностей
Задание 2.3. «Мое поведение в конфликте»
Тест «Оценка акцентуации характера» по методике Шмишека
Задание 2.4."Самодиагностика конфликтности личности»
Тест «Самооценка конфликтности»
Тест «Тактика поведения в конфликте»
Оценка стратегий поведения в конфликте (методика Дж. Скотта)
Технологии управления конфликтами
Алгоритм деятельности руководителя в процессе управления конфликтами
Задание 2.5.Технологи управления конфликтами. Тест «Оценка глубины конфликтами»
Внутриличностные конфликты
Основные психологические концепции внутриличностных конфликтов
Учебно-тренировочные тесты ко 2 главе
Рекомендуемая
литература ко 2 главе
Психология успешного поведения личности
Как понимается успех в психологии
Особенности личности, определяющие ее предрасположенность к успешному поведению
Факторы, формирующие потребность в достижении. Мотив достижения личности
Формы успеха
Особенности формирования ориентации на успех у мужчин и женщин
Методика на определение уровня мотивации достижения успеха Учебно-тренировочные тесты к 3 главе
Рекомендуемая
литература к 3 главе
Основные принципы применения методики установления контакта Пять этапов методики установления контакта
Задание 4.2. — тест «Коммуникабельны ли Вы?»
Литература к 4 главе

Совершенно очевиден тот факт, что одной из важнейших сторон любой профессиональной деятельности, а тем более деятельности в области социально-культурного сервиса и туризма, является повседневное общение с людьми. Представители многих профессий испытывают потребность в различных рекомендациях по организации эффективного делового взаимодействия, незатрудненного общения, по уклонению и разрешению конфликтных ситуаций, по программированию своей деятельности на успех и т. д. Динамика современной деловой жизни способствует возникновению нестандартных ситуаций, требующих быстрого, четкого реагирования в процессе межличностного взаимодействия. Все это требует наличия определенных знаний, выработки необходимых навыков общения с любым человеком в различных житейских и деловых ситуациях. Учебное пособие по «Практической психологии», с которым вы ознакомитесь, поможет вам сделать свою деятельность более эффективной, знания, приобретенные вами, будут способствовать улучшению взаимопонимания с окружающими вас людьми и приведут вас к успеху.

Учебное пособие состоит из четырех глав, рекомендуемого списка литературы, учебно-тренировочных тестов. В каждой главе пособия содержатся практические задания (тесты, методики), выполнение которых дает информацию о тех или иных способностях и характеристиках личности и рекомендации по улучшению этих личностных качеств.

Первая глава пособия посвящена психологии затрудненного общения. Затрудненное общение — это сложное и многогранное явление, которое формируется в пространстве координат «культура — личность — общение». Пристальное внимание к различным аспектам затрудненного общения отражает современные тенденции социальной психологии, которая стремиться к изучению личности в конкретных ситуациях ее жизнедеятельности, сопровождающимися отказами, ограничениями, обвинениями и другими способами фрустрации ее социальных потребностей. Особое внимание уделено рассмотрению причин затрудненного профессионального общения. Наша жизнь, к сожалению, нередко омрачается конфликтами с коллегами по работе, партнерами по бизнесу, членами семьи, друзьями. Из всех этих конфликтов мы выходим полностью или частично опустошенные. О том как, преодолевать конфликтные ситуации, не нажив себе врагов, а наоборот, находить конструктивные решения, рассказано во второй главе учебного пособия. Третья глава посвящена психологии успеха. Четвертая глава содержит описание эффективной технологии установления межличностного контакта. В учебном пособие используются как материалы, уже опубликованные в различных учебниках, пособиях, книгах (ссылки на которые содержатся в конце каждой главы) так и наработки по данному курсу автора пособия.

Показать весь текст

Список литературы

Абульханова-Славская К. А. Типология активности личности в социальной психологии// Психология личности и образ жизни. — М., 1991.
Агеев B.C. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. М, 1990. С. 178—201.
Аграшенков А. Психология на каждый день. Советы, рекомендации, тесты. — М.:Вече, 1997. — 480
Алексеев А.А., Громова Л. А. Психогеометрия для менеджеров. — Л., Знание, 1991.
Американский характер: Очерки культуры США. М., 1991. С. 191—205.
Анастази А. Психологическое тестирование . — Кн.1,2. — М, 1982
Андреева Г. М. Социальная психология, М. 1996.
Анцупов А.Я., Шипилов А. И. Конфликтология. — М.: ЮНИТИ, 1999.
Айзенк Г. Супер тесты. Узнай свой коэффициент интеллекта. М., ЭКСМО, 2002.
Арджайл М. Язык взгляда // Популярная психология: Хрестоматия. М., 1990.
Батаршев АВ. Тестирование.Основной инструментарий практического психолога.1999.
Бакштановский В. И, Согомонов Ю. Б., Чурилов В. А. Этика политического ycneха. Тюмень; М., 1997. С. 37−68; 119−145.
Белоус В.В. Темперамент и деятельность. Учебное пособие.- Пятигорск, 1190.
Берн Э. Игры, в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений; Люди, которые играют в игры. .Психология человеческой судьбы: Пер. с англ./ Общ.ред. М.С.Мацковского- СПб. Лениздат, 1992
Берне Р. Развитие Я-концепции и воспитание. М., 1986. С. 96— 118.
Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком, М., Изд-во Московс. Ун-та, 1982.
Бодалев А.А. Личность и общение: Избранные труды. — М., 1983.
Братусь Б.С. Аномалии личности. — М., 1988.
Ворожейкин И.Е., Кибанов А. А., Захаров Д. К. Конфликтология. — М.:Инфра-М, 2000.
Гришина Н.В. Психология конфликта. — СПб.: Питер, 2000.
История философии в кратком изложении. — М.:Мысль, 1991.
Емельянов С.М. Практикум по конфликтологии. — СПб.:Питер, 2000.
Емельянов Ю.Н. Активное социально-психологическое обучение. Л.:Изд-во ЛГУ, 1985.
Здравомыслов А.Г. Социология конфликта. — М.:Аспект-Пресс, 1996
Куницына В.Н. Нарушения, барьеры, трудности межличностного неформального общения // Актуальные проблемы психологической теории и практики /Под ред. А. А. Крылова. — СПб., 1995
Курс практической психологии. Для высшего управленческого персонала. — Ижевск, 1995.
Куприянов ВВ., Стовичек Г. В. Лицо человека. М., 1988.
Лабунская В.А. Экспрессия человека: общение и межличностное познание. — Ростов н/Д, Феникс, 1999.
Лабунская В.А. Невербальное поведение: Социально-перцептивный подход. Ростов-н/Д, 2006.
Лабунская В.А. и др. Психология затрудненного общения: Теория. Методы. Диагностика. Коррекция: учеб. Пособие для студ.высш.учеб. заведений /В.А.Лабунская, Ю. А. Менджерицкая, Е. Д. Бреус. — М.:Издательский цент «Академия», 2001. — 288с.
Левитов Н.Д. Психология характера. — М., 1969.
Литвинцева Н.А. Психологический автопортрет. — М., 1997.
Майерс Д. Социальная психология. — СПб., 1996
Маркова А. К, Матис Т. А., Орлов А. Б. Формирование мотивации учения. М. 1990. С. 49—127.
Менджерицкая Ю.А. Социально-психологические характеристики неподверженной личности//Психологический вестник. — Ростов н/Д. 1997. — Вып.2.
Мерлин В.С. Очерк теории темперамента. — М.1964- 2 е из. — Пермь, 1973.
Мерлин В.С. Очерк интегрального исследования индивидуальности. — М., 1986.
МуздыбаевК. Психология ответственности. Л., 1983- С.43—89;
Немов Р.С. Психология. — в 3-х т., Т.3, 1999.
Ниренберг Д. и др. Как читать человека, словно книгу. (Сб.) — Баку: Сада, 1992.
Ниренберг Дж., Калеро Г. Читать человека как книгу. М., 1995.
Общая психодиагностика /А.А. Бодалев, В. В. Столин. СПб.: Изд-во «Речь», 2002.
Орлов ЮМ. Восхождение к индивидуальности. М., 1991. С. 52—73.
Парыгин Б.Д. Социально-психологический барьер и его функции//Философия и социальная психология/Под ре. Б. Д. Парыгина. — Л., 1974.- Вып. 8.
Парыгин Б.Д. Социально-психологический барьер и его природа //Философия и социальная психология/Под ре. Б. Д. Парыгина. — Л., 1975.- Вып. 3.
Петровский В.А. Личность в психологии: парадигма субъективности. — Ростов н/Д, 1996
Пиз А. Язык телодвижений. — Нижний Новгород, 1992
Практикум по психодиагностике. — М.: МГУ, 1988.
Практическая психология для менеджеров. — М.: Филинь, 1996.
Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности:/Под ред. Г. С. Никифорова, М. А. Дмитриевой, В. М. Снеткова. — СПб: Речь, 2001.
Психологические тесты для деловых людей. — М., 1994.
Психотехнология. — М.: Прогресс, 1996.
Психология индивидуальных различий. Тексты — М, 1982.
Пызин В.А. Профессиональный выбор и отбор персонала управления. — М.: Дружба народов, 1996.
Психология и работа. Д. Шульц, С. Шульц — СПб: Питер, 2003.
Пызин В.А. Профессиональный выбор и отбор персонала управления. — М.: Дружба народов, 1996.
Реан А.А. Психология изучения личности: СПб, 1999
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. М, 1989.
Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. — М., 1976.
Рюкле X. Ваше тайное оружие в общении. Мимика, жест, движение. М., 1996.
Симонов П.В. Междисциплинарная концепция человека: потребностно-ин- формационный подход // Человек в системе наук. М., 1989- С. 58—73;
Скотт Д. Конфликты, пути их преодоления. — Киев: Внештогриздат, 1991
Собчик Л.Н. Психодиагностика в профориентации и кадровом отборе. СПбюЮ 2002.
Соколова Е.Т. Проективные методы исследования личности. — М.1980
Стреляу Я. Роль темперамента в психологическом развитии.-М, 1982
Технология эффективной профессиональной деятельности. — М.: Красная площадь, 1996.
Теории личности в западноевропейской и американской психологии. Хрестоматия по психологии личности. Самара, 1996. С. 16—22, 244—260.
Тренев Н.Н. Управление конфликтами. — М.: ПРИОР, 1999.
Тульчинский Г. А. Разум, воля, успех: О философии поступка. Л., 1990. С. 120— 150.
Чудова н.В. Влияние личностных характеристик субъекта на его представления об идеальном партнере по общению // Психологический журнал.-1993. -Т.14.-№ 3
Фаст Дж. Язык тела. Как понять иностранца без слов. Пер. с анг. Ю. В. Емельянова. Изд. Вече, Персей, АСТ.
Фромм Э. Бегство от свободы. М., 1989. С. 62 — 124.
Хекхаузен X. Мотивация и деятельность: В 2 т. М., 1986. Т. 2. С. 78— 145.
Хорни К. Ваши внутренние конфликты. — СПб.: Лань, 1997.
Этнические стереотипы мужского и женского поведения. СПб., 1991. С. 16—13
Переодические издания по психологии, например журналы «Вопросы психологии», «Психологический журнал», «Мир психологии» и др.
сайт: htth://www.restivex.com/psychology

Заполнить форму текущей работой