Мотивация мышления

Мышление — это познавательная деятельность человека, неразрывно связанная с речью и характеризующаяся отражением действительности в ходе ее анализа и синтеза. Мышление возникает на основе практической деятельности из чувственного познания и далеко выходит за его пределы.

Мышление, как и всякая другая деятельность, всегда вызывается какими-то потребностями личности. Если нет потребностей, нет и деятельности, которую они могли бы вызвать.

Проблема мотивации любого мыслительного процесса, придания ему творческого характера всегда привлекала внимание педагогов и психологов. Вопросам исследования мотивации мышления посвящено множество работ. В основном материал, изложенный в учебной литературе, носит общий характер, а в многочисленных монографиях рассмотрены более узкие вопросы данной проблемы.

Актуальность настоящей работы обусловлена, с одной стороны, большим интересом к теме «Мотивация мышления» в современной науке, с другой стороны, ее недостаточной разработанностью.

Целью исследования является изучение темы «Мотивация мышления» с точки зрения новейших отечественных и зарубежных исследований по сходной проблематике.

В рамках достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

1. Выявить теоретическое обоснование и исследования мотивации мышления в психологической науке.

2. Проанализировать виды и роль мотивации мышления.

Источниками информации для написания работы послужили базовая учебная литература под редакцией таких авторов как Л. С. Выготский, П. А. Сорокун и других, а также статьи и обзоры в специализированных и периодических изданиях.