Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

История Вариант 7 Этапы развития человеческого знания

КонтрольнаяПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Феодальная раздробленность Руси. Этапы развития человеческого знания. Список литературы. Основные тенденции развития всемирной истории в XIX веке. Читать ещё >

История Вариант 7 Этапы развития человеческого знания (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • 1. Этапы развития человеческого знания
  • 2. Феодальная раздробленность Руси
  • 3. Основные тенденции развития всемирной истории в XIX веке
  • Список литературы

История выполняет несколько социально значимых функций. Первая — познавательная, интеллектуально развивающая, состоящая в самом изучении исторического пути стран, народов и в объективно-истинном, с позиции историзма, отражении всех явлений и процессов, составляющих историю человечества.

Вторая функция — практически-политическая. Сущность ее в том, что история как наука, выявляя на основе теоретического осмысления исторических фактов закономерности развития общества, помогает вырабатывать научно обоснованный политический курс, избегать субъективных решений. В единстве прошлого, настоящего и будущего — корни интереса людей к своей истории. Русский историк В. О. Ключевский (1841—1911), определяя практическое значение знаний истории, исторического сознания, отмечал: «Каждому народу история задает двустороннюю культурную работу — над природой страны, в которой ему суждено жить, и над своею собственной природой, над своими духовными силами и общественными отношениями» 1.

Третья функция — мировоззренческая. История создает документально точные повести о выдающихся событиях прошлого, о мыслителях, которым общество обязано своим развитием. Мировоззрение — взгляд на мир, общество, законы его развития — может быть научным, если опирается на объективную реальность. В общественном развитии объективная реальность — это исторические факты. История, ее фактологическая сторона, является фундаментом, на котором зиждется наука об обществе. Чтобы выводы из истории стали научными, необходимо изучать все факты, относящиеся к данному процессу в их совокупности, только тогда можно получить объективную картину и обеспечить научность познания.

Показать весь текст

Список литературы

  1. Н.Г. История России: учеб. пособие / Н. Г. Георгиева, В. А. Георгиев. — М.: Проспект, 2009. — 332 с.
  2. А.П., Шабельникова Н. А. История России: Учеб. пособие. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008. — 560 с.
  3. Древнерусское государство IX — XVII вв.: учебное пособие для вузов / под ред. В. В. Гуляевой. — М.: Академ. Проект, 2009. — 575 с.
  4. М.Н., История России: Учебник. — М.: Высшее образование, 2009. — 634 с. — (Основы наук).
  5. История России: учеб. — 3-е изд., перераб. и доп. /А.С. Орлов, В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева, Т. А. Сивохина. — М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008.-528 с.
  6. В.В. История России: Учебное пособие. — М.: Юрайт-Издат, 2007. — 661 с.
  7. . «Теория и история историографии» Москва «Просвещение» 2008. — 268 с.
  8. Л.А. Экономика удельной Руси// Финансы и кредит. — 2008. — № 17. — С. 71−80
  9. А.И. История России (IX — начало XX вв.): учебное пособие для вузов / А. И. Юрьев. — М.: АСТ, 2007. — 317 с.
Заполнить форму текущей работой